И выполнению отчета по УЧЕБНОЙ практикЕ ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒ для специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике БАЗОВАЯ ПОДГОТОВКА МУ УП СМК 7.2.1 - 01/02 - 17   Версия 04     Дата введения: 20 апреля 2017     Должность Фамилия/подпись Дата Разработал Мастер п/о Дронь С.Е.   Согласовали Председатель ПЦК Евсеева Е.В.   Редакция 1 Стр.1 из 13

 

Санкт-Петербург

2017
Оглавление

Пояснительная записка…………………………………………….…..……….…….…… 3

1. СРОКИ, ОБЪЕМ, СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………….…..…………… 3

2. ЗАДАЧИ учебной ПРАКТИКИ……………………………………………..…………… 3

3. Руководство и условия реализации учебной практики……....….…… 4

4. Организация УЧЕБНОЙ практики…………………………………..……………... 4

5. Требования к документам по результатам учебной практики…..…6

6. общие Требования к структуре отчета по учебной практике….……6

6.1. Структура отчета………………………………………………………...………..……..6

6.2. содержание основной части отчета по учебной практике УП.01……7

6.3. содержание основной части отчета по учебной практике УП.02……9

6.3. Требования к комплектованию и оформлению отчета…..……….…….10

6.4. Согласование отчета по практике в организации…………….…………10

7. Условия допуска к экзаменам…………………………………………………….10

Приложение А. Виды профессиональной деятельности ВПД1 и ВПД2 по специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике……………...………………………….……….. 11

Приложение Б. Модель титульного листа отчета по учебной практике УП.01……………..……12

Приложение В. Модель титульного листа отчета по учебной практике УП.02…………….……13

Приложение Г. Модель листа содержания по УП.01……………….…………….….………….… 14

Приложение Д. Модель листа содержания по УП.02…………………….…………....………..… 15

Приложение Е. Информационное обеспечение обучения………………….…………….…….… 16

Методические указания к прохождению учебной практики (далее - практики) и выполнению отчета по учебной практике разработаны на основе Программы учебной практики Колледжа туризма Санкт-Петербурга (версия 03) для специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 38.02.03 Операционная деятельность в логистике (базовая подготовка), Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по указанной специальности, Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы (далее – ОПОП) СПО, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013г. N 291, Положения о практике обучающихся, осваивающих ОПОП СПО № 700 от 23.09.2013г. Колледжа туризма Санкт-Петербурга.

 

Организация-разработчик: Колледж туризма Санкт-Петербурга

Разработчик: Дронь С.Е., мастер производственного обучения Колледжа туризма Санкт-Петербурга.

 

Согласовано с работодателем: ОАО «Санкт-Петербургский «Изотоп»

Ведущий специалист отдела логистики Ф.В. Мирошниченко.

Дата согласования: 05.04.2016г.

 

Используемые сокращения

Аббревиатура	Значение
ВПД	вид профессиональной деятельности
ГИА	Государственная (итоговая) аттестация
МДК	междисциплинарный курс
ОДЛ	условная аббревиатура названия специальности Операционная деятельность в логистике
ОК	общая компетенция
ОПОП	Основная профессиональная образовательная программа
ПМ	профессиональный модуль
ПК	профессиональная компетенция
СПО	среднее профессиональное образование
УП.00	учебная практика в рамках соответствующего профессионального модуля
УПР	учебно-производственная работа
ФГОС	Федеральный государственный образовательный стандарт

Пояснительная записка

В соответствии с ФГОС учебная практика является частью ОПОП программы по специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике и проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и может реализовываться как в несколько периодов (концентрированно), так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Учебная практика обеспечивает расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта, целостность подготовки специалистов к выполнению основных трудовых функций, связь практических умений с теоретическим обучением.

Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.

Методические указания к прохождению учебной практики (далее – УП) и выполнению отчета по УП (далее - Методические указания) являются практическим пособием для обучающегося специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике /базовая подготовка/, квалификация операционный логист, и для руководителя учебной практики обучающихся при выполнении обучающимся заданий по программе УП, при написании отчета по результатам УП.

Методические указания содержат: перечень задач учебной практики; требования к обучающемуся при прохождении практики; требования к структуре и содержанию отчета по результатам учебной практики отдельно по УП.01 и по УП.02; перечень документов по итогам учебной практики для допуска к последующей производственной практике, если она предусмотрена учебным планом по соответствующему модулю, к экзамену по соответствующему модулю.

1. СРОКИ, ОБЪЕМ, СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Учебная практика по ПМ.01 и части ПМ.02, реализуемой в 1-й год обучения, в соответствии с учебным планом организуется в конце 2-го семестра образовательной программы.

Объем программы учебной практики СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике базовая подготовка определен учебным планом и составляет по ПМ.01 72 часа (2 недели), по ПМ.02 1-го года обучения 72 часа (2 недели).

Содержание всех этапов практики определяется требованиями к умениям и практическому опыту по каждому из профессиональных модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО, программой учебной практики для специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике (базовая подготовка) по соответствующим модулям иПоложения о практике обучающихся, осваивающих ОПОП СПО в Российской Федерации, обеспечивает обоснованную последовательность формирования у обучающихся системы умений, целостной профессиональной компетентности и практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

ЗАДАЧИ учебной ПРАКТИКИ

Задачами учебной практики являются:

2.1. Ознакомление с организацией, в которую обучающийся распределен на практику: c уставом, внутренними правилами для сотрудников, организационно-правовой формой организации, документами, подтверждающими сертификацию и (или) классификацию услуг; с ассортиментом предоставляемых услуг, организационной структурой управления, деятельностью основных функциональных подразделений.

2.2. Формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта через выполнение заданий/работ по учебной практике и сбор практического материала для отчета по видам профессиональной деятельности в соответствии с программой учебной практики

ВПД1 Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности (Приложение А).

ВПД2 Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении

и развития соответствующих им профессиональных компетенций (Приложение А).

Отражение результата: отчеты, согласованные в организации, дневник с оценочными листами, аттестационные листы с места практики: отзывы о степени освоения ПК, характеристика по УП каждого модуля.

Освоение общих компетенций

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

2.4. Отражение результата: характеристика с места учебной практики.

2.5. Ведение дневника практики для организации собственной деятельности (ОК 2).

2.6. Оформление отчета по результатам практики.

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: