Введение в физиологию. Внутренняя среда организма

Введение в физиологию. Внутренняя среда организма

1. Дайте понятие среды обитания. (Совокупность природных условий, необходимых для нормального существования живых тел)

2. Дайте понятие внешней среды. (Комплекс природных факторов, находящихся вне организма, но необходимых для поддержания его жизнедеятельности)

3. Дайте понятие внутренней среды организма. (Совокупность биологических жидкостей, омывающих клетки организма и принимающих участие в процессах обмена веществ и энергии в клетках)

4. Перечислите основные биологические жидкости внутренней среды организма. (кровь; лимфа; межклеточная интерстициальная жидкость; специализированные жидкости)

5. Укажите объем каждой из основных биологических жидкостей организма. (кровь (4-6л); лимфа (1, 5-2л); межклеточная интерстициальная жидкость (10л); специализированные жидкости (1л))

6. Дайте определение гомеостаза. (Относительное постоянство внутренней среды организма и стабильность его физиологических функций)

7. Дайте определение клеточного метаболизма. (Совокупность процессов преобразования веществ и энергии, обеспечивающих жизнедеятельность организма и его взаимосвязь с внешней средой)

8. Дайте определение крови. (Сложная органическая суспензия, состоящая из форменных элементов – эритроцитов лейкоцитов и тромбоцитов, которые находятся во взвешенном состоянии в коллоидном растворе плазмы)

9. Укажите величину объема крови у взрослого человека. (4-6л)

10. Как называется увеличение и уменьшение объема крови? (гиперволемия, гиповолемия)

11. Перечислите составные части системы крови по Г.Ф. Лангу. (переферическая кровь; органы кроветворения; органы кроверазрушения; механизмы регуляции)

12. Назовите основные функции крови. (транспортная; гомеостатическая; защитная; терморегуляторная)

13. Перечислите основные виды транспортной функции крови. (дыхательная; питательная; экскреторная; интегративно-регуляторная)

14. Дайте понятие гематокрита. (часть общего объема крови, который занимают форменные элементы)

15. Укажите нормальные величины гематокрита у мужчин и женщин. (У мужчин гематокрит составляет 44-48%, а у женщин - 41-45%)

16. Перечислите основные группы органических веществ, входящих в состав плазмы крови. (органические кислоты; углеводы; липиды; небелковые азотосодержащие соединения; белки)

17. Назовите основные функции белков плазмы крови. (обеспечение питательной; защитной; гомеостатической и интегративно-регуляторной функции крови)

18. Перечислите основные группы белков плазмы крови. (альбумины; глобулины; фибриноген)

19. Укажите концентрацию основных групп плазменных белков. (альбумины (38-50 г/л); глобулины (20-30 г/л); фибриноген (2-4 г/л))

20. Назовите основные функции альбуминов. (поддерживают онкотическое давление плазмы крови; обеспечивают ее коллоидную стабильность; выполняют питательную и транспортную функции)

21. Назовите основную функцию гамма-глобулинов. (защита внутренней среды организма от чужеродных агентов)

22. Назовите основную функцию фибриногена. (остановка кровотечения из поврежденных сосудов)

23. Дайте определение вязкости. (способность оказывать сопротивление потоку жидкости за счет трения при перемещении одних частиц относительно других)

24. Укажите величину вязкости крови. (4-5ед)

25. Укажите величину вязкости плазмы. (1, 8-2, 5ед)

26. Назовите средние величины осмотического и онкотического давления плазмы крови в норме. (Осмотическое давление: верхняя граница 0, 48-0, 45%, нижняя граница 0, 34-0, 30%. Онкотическое давление 25-30 мм рт. ст.)

27. Дайте определение осмотического давления. (сила, которая обеспечивает движение жидкости через полунепроницаемые мембраны клеток по осмотическому градиенту, т.е. от менее концентрированного раствора к более концентрированному)

28. Укажите величину осмотического давления плазмы крови.(5800 мм рт. ст.)

29. Дайте понятие изотонического раствора. (Раствор, осмотическое давление которого равно осмотическому давлению плазмы крови)

30. Укажите концентрацию изотонического раствора NaCl. (0, 9%)

31. Почему 0, 9 % раствор NaCl называют изотоническим? (его осмотическое давление равно осмотическому давлению плазмы крови)

32. Как называют раствор осмотическое давление которого ниже, чем осмотическое давление плазмы крови? (гипотонический)

33. Как называют раствор осмотическое давление которого выше, чем осмотическое давление плазмы крови? (гипертонический)

34. К какому виду релаксоконстант по амплитудному критерию относится осмотическое давление? (жесткой)

35. Какой вид отека возникает при снижении осмотического давления плазмы крови? (внутриклеточный)

36. Дайте понятие осмотической резистентности эритроцитов. (Устойчивость оболочки эритроцитов к воздействию гипотонических растворов)

37. Укажите верхнюю и нижнюю границы осмотической резистентности эритроцитов.(верхняя граница – 0, 45-0, 48%; нижняя граница – 0, 30-0, 34%)

38. Дайте определение гемолиза. (разрушение оболочки эритроцитов)

39. Перечислите виды гемолиза. (осмотический; химический; механический; термический; биологический)

40. Дайте определение онкотического давления. (Часть осмотического давления, обусловленная способностью белков связывать и удерживать воду в коллоидном растворе)

41. Назовите среднюю величину онкотического давления плазмы крови. (25-30 мм рт. ст.)

42. К какому виду релаксоконстант по амплитудному критерию относится онкотическое давление плазмы крови? (жесткой)

43. Какой вид отека возникает при снижении онкотического давления плазмы крови? (межклеточный)

44. Дайте определение СОЭ. (скорость, с которой эритроциты оседают под действием силы тяжести, образуя конглометры в виде монетных столбиков в неподвижном объеме крови, стабилизированной цитратом натрия)

45. Укажите физиологические диапазоны СОЭ у мужчин и у женщин. (у мужчин 4-10 мм/час, а у женщин 5-12 мм/час)

46. Как изменится величина СОЭ при воспалительных и инфекционных заболеваниях? (повысится)

47. Чем обусловлено повышение величины СОЭ при воспалительных и инфекционных заболеваниях? (при воспалительных реакциях повышается температура крови, при повышении температуры повышается СОЭ)

48. Какой показатель крови отражает кислотно-щелочное равновесие организма? (соотношения водородных (Н⁺) и гидроксильных (ОН^-) ионов)

49. О чем свидетельствует величина рН крови? (о кислотно-щелочном балансе)

50. Укажите величину рН артериальной и венозной крови. (артериальной крови 7, 36-7, 42, а для венозной - 7, 26-7, 36 ед)

51. Перечислите буферные системы крови. (гемоглобиновая; карбонатная; фосфатная; белковая)

52. Назовите вещества, образующие каждую буферную систему крови. (гемоглобиновая; бикарбонатная; фосфатная; белковая. Каждая система состоит из двух соединений - слабой кислоты и соли этой кислоты и сильного основания)

53. Какая из буферных систем обеспечивает наибольшую часть общей буферной емкости крови? (гемоглобиновая)

54. Дайте определение ацидоза и алкалоза. (ацидоз - сдвиг рН крови в кислую сторону от нормы, алкалоз - сдвиг рН крови в щелочную сторону от нормы)

Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза

Группы крови.

1. Дайте понятие группы крови. (это набор агглютиногенов (изогенных антигенов, встроенных в оболочку эритроцитов) и агглютининов (антител, содержащихся в плазме крови))

2. Дайте понятие агглютиногенов и агглютининов крови. (агглютиногены - изогенные антигены, встроенные в оболочку эритроцитов; агглютинины - антитела, содержащиеся в плазме крови)

3. Где располагаются агглютинины крови? (плазме крови)

4. Где располагаются агглютиногены крови? (в оболочке эритроцитов)

5. Назовите агглютинины и агглютиногены, которые учитываются системой АВ0. (А и В)

6. Дайте определение гемагглютинации. (склеивание эритроцитов с их последующим биологическим гемолизом)

7. Напишите международную классификацию групп крови по системе АВ0. (0, А, В и АВ.)

8. Как называют человека, которому переливают кровь? (Реципиент)

9. Как называют человека, у которого берут кровь для переливания? (Донор)

10. Дайте понятие резус-фактора. (это сложная система включающая в себя более 40 антигенов, встроенных в мембрану эритроцитов)

11. Как называют людей, в эритроцитах которых присутствует резус-антиген? (Резус-положительными)

12. Как называют людей, в эритроцитах которых отсутствует резус-антиген? (резус-отрицательными)

13. К чему может привести повторное переливание резус-положительной крови резус-отрицательному реципиенту? (произойдет реакция гемагглютинации, которая может вызвать гемотрансфузионный шок и привести к летальному исходу)

14. Перечислите агглютинины и агглютиногены, содержащиеся в Rh+ крови I(0) группы. (не содержат агглютиногенов; агглютинины – α, β; резус-антиген)

15. Перечислите агглютиногены и агглютинины, содержащиеся в Rh+ крови II(А) группы. (агглютиноген – А; агглютинин - β; резус-антиген)

16. Перечислите агглютиногены и агглютинины, содержащиеся в Rh+ крови III(В) группы. (агглютиноген – В; агглютинин - α; резус-антиген)

17. Перечислите агглютиногены, содержащиеся в Rh+ крови IV(АВ) группы. (Агглютиногены – А, В; Агглютинины отсутствуют; резус-антиген)

18. Назовите основные правила переливания крови. (переливание крови только по жизненным показаниям; переливание только одногруппной крови; переливание крови только с одинаковым резус фактором)

19. Назовите основную цель прямой биологической пробы. (выявление в плазме реципиента антител к эритроцитам донора)

20. Назовите основную цель обратной биологической пробы. (выявление в плазме крови донора антител к эритроцитам реципиента)

21. В чем заключается индивидуальная проба при переливании крови? (заключается в ограничении скорости и объема переливания крови на начальных этапах гемотрансфузии)

22. К чему приводит переливание несовместимой крови? (гемотранфузионный шок)

23. Какой из органов поражается в наибольшей степени при гемотрансфузионном шоке? (почки)

Физиология кровообращения

Физиология дыхания

Обонятельный анализатор

1. Дайте понятие обонятельного анализатора. (Сенсорная система, которая осуществляет восприятие и оценку запахов)

2. Какие стимулы являются адекватным раздражителем для обонятельного органа? (Альфакторные)

3. В какие области головного мозга поступают обонятельные сенсорные сигналы? (В палеокортекс – препериформную кору; В лимбическую; Через заднемедиальные ядра таламуса в префронтальную и орбитофронтальную кору; Через гиппокамп- в подкорковые ядра переднего мозга; Через миндалевидный комплекс – к вегетативным ядрам гипоталамуса)

4. Дайте понятие аромотерапии. (Применение запахов пахучих веществ с целью нормализации физиологических функций и коррекции психоэмоционального состояния)

5. Дайте понятие феромонов. (Пахучие вещества, влияющие на поведенческую деятельность)

6. Дайте определение порога обнаружения запаха. (Минимальная концентрация пахучего вещества, способная вызвать ощущение запаха в 50% случаях его предъявления)

7. Дайте определение порога опознания запаха. (Минимальная концентрация пахучего вещества, необходимая для его качественной идентификации)

8. Назовите типы нарушений обонятельной чувствительности. (Гипосомия, аносомия; гиперсомия; паросомия; обонятельные галлюцинации)

9. Дайте определение гипоосмии. (Снижение обонятельной чувствительности)

10. Дайте определение гиперосмии. (Повышение обонятельной чувствительности)

11. Дайте определение аносмии. (Полное отсутствие обонятельной чувствительности)

12. Дайте определение паросмии. (Утрата способности правильно опознавать запах)

Высшая нервная деятельность (ВНД) человека и животных

1. Дайте определение ВНД. (Совокупность взаимосвязанных нервных процессов, происходящих в высших отделах ЦНС и обеспечивающих индивидуальное поведение человека и высших животных в процессе приспособления к условиям внешней среды)

2. Назовите основоположника учения о ВНД. (Павлов)

3. Перечислите основные врожденные формы поведения. (Безусловный рефлекс, инстинкт, импритинг)

4. Дайте определение безусловного рефлекса. (Врожденная видовая реакция, которая осуществляется по постоянным рефлекторным дугам при обязательном участии ЦНС)

5. Дайте определение инстинкта. (Совокупность безусловных поведенческих рефлексов, свойственных высокоорганизованным живым существам одного вида)

6. Дайте определение импринтинга. (Особая форма поведения, обусловленная запечатлением в мозге впервые воспринятой после рождения информации, существенной для выживания новорожденного)

7. Назовите основные свойства импринтинга. (Приуроченность к определенному, ограниченному периоду онтогенеза, устойчивость, отсутствие необходимости в подкреплении, запечатление видоспецифических характеристик жизненно важного объекта)

8. Дайте определение условного рефлекса. (Индивидуальная приобретенная на протяжении жизни реакция, возникающая при обязательном участии коры головного мозга и ближайших к ней подкорковых ядер, которая осуществляется по временному изменчивому рефлекторному пути в ответ на действие сигнального раздражителя)

9. Перечислите основные свойства условных рефлексов. (Приобретаемость, изменчивость, сигнальность)

10. Назовите основные отличительные особенности условных рефлексов. (Приобретаемость, индивидуальность, изменчивость, вызываются сигнальными раздражителями, реализуются по временным рефлекторным дугам, переключаются в коре и ближайших подкорковых нервных центрах, заблаговременно подготавливают организм к будущим событиям)

11. Назовите основные правила выработки условных рефлексов. (Совпадение во времени действия условного и безусловного раздражителей; наличие мотивационного состояния; биологическая значимость безусловного раздражителя должна быть больше силы предупреждающего сигнала; активное деятельное состояние высших отделов ЦНС, во время выработки условного рефлекса не должны действовать посторонние отвлекающие раздражители)

12. На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от природы сигнального раздражителя? (Натуральные, искусственные)

13. На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от механизма их образования? (Первого и высшего порядка)

14. До какого порядка можно выработать условный рефлекс у здорового взрослого человека? (6-9 порядка)

15. На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от методики выработки? (Классические, инструментальные)

16. На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от соотношения во времени действия условного и безусловного раздражителей? (Наличные, следовые)

17. На какие группы подразделяются наличные условные рефлексы? (Совпадающие, запаздывающие)

18. Нарисуйте схему рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса и обозначьте ее элементы. (1.Фоторецеторы глаза, 2.афферентный нейрон, 3.таламус, 4.корковый центр зрительного анализатора, 5.временные связи, 6.корковый центр слюноотделения, 7.гипоталамус, 8.бульбарный парасимпатический центр слюноотделения, 9.спинальный симпатический центр слюноотделения, 10.парасимпатический ганглий, 11.симпатический ганглий, 12.слюнная железа)

19. Назовите основную отличительную особенность безусловного торможения. (Врожденное, не требует выработки как условный рефлекс)

20. На какие виды подразделяется безусловное торможение? (Внешнее, запредельное)

21. Дайте понятие внешнего безусловного торможения. (Подавление текущей условнорефлекторной деятельности при действии посторонних отвлекающих раздражителей, которые вызывают безусловный ориентировочный рефлекс)

22. При каких условиях возникает запредельное торможение? (Возникает при чрезмерном увеличении интенсивности или длительности сигнального раздражителя)

23. Назовите основную отличительную особенность условного торможения. (Должно вырабатываться, как и условный рефлекс)

24. Назовите виды условного торможения. (Угасательное, дифференцировочное, запаздывательное, условный тормоз)

25. На каком виде условного торможения основано обучение человека чтению, письму и счету? (Дифференцировочное)

26. Какой вид торможения развивается, если условный раздражитель многократно не подкрепляется безусловным рефлексом? (Угасательное условное торможение)