Тема 2. Психология супружеских отношений. Брак как система отношений супругов.

Специфика понятий брак и семья. Особенности брака, как психологического отношения (по К.Юнгу).

Жизненные стратегии семейных партнеров. Современные формы брачно-семейных отношений.

Формирование и развитие супружеских отношений (понятия: аттракция, симпатия, любовь). Стадии развития супружеских отношений.

Теория любви Э. Фромма (понятие, виды, этапы развития; искаженные виды любви). Супружеские конфликты, причины, стратегии выхода, основные формы переработки конфликтных ситуаций.

Тема 3. Проблемы детско-родительских отношений и благополучие ребенка в семье.

Понятие, основные характеристики детско-родительских отношений.

Специфика влияния детско-родительских отношений на развитие личности ребенка. Негативные факторы семейного воспитания.

Понятие родительской позиции, варианты детско-родительских отношений в контексте родительской позиции.

Типы и стили семейного воспитания. Позитивные воспитательные стратегии (метод «активного слушания», использование «Я-высказываний», «Ты-высказываний»; техники эффективной похвалы, правила наказания).

Тема 4. Прекращение брака: развод и его последствия.

Понятие развода. Концепции и причины прекращения семейных отношений в историческом аспекте. Современные тенденции расторжения брака. Причины разводов. Факторы, увеличивающие вероятность распада брачно-семейных отношений.

Динамика развода: периоды (развод, постразводный период), фазы (интрапсихическая, интерпсихическая, социальная, отделки).

Постразводная ситуация. Негативные социально-психологические последствия развода.

Особенности переживания развода детьми (возрастные особенности, характер переживаний). Факторы позитивного переживания развода ребенком.

Тема 5. Проблемное поле современной семьи. Специфика брачно-семейных отношений в России (конец XX, начало XXI века).

Социально-психологические проблемы современного брака объективного и субъективного характера. Понятия психологически «здоровой» и проблемной семьи, их особенности. Уровни психологического здоровья семьи.

Современные модели организации брака и семьи (нормативная модель, псевдосемейная модель, особая модель).

Специфика брачно-семейных отношений в России (конец XX, начало XXI вв.). Влияние социально-экономических преобразований на функционирование современной семьи.

Модуль 2. Основы диагностики семейных отношений и семейного консультирования (темы 6-7)

Тема 6. Методы и методики семейной психодиагностики

Понятие диагностики; цель использования диагностики в семейном консультировании; параметры семьи, выявляемые диагностикой (стереотипы взаимодействия; семейные правила; семейные мифы; границы; стабилизаторы; семейная история).

Методы диагностики семьи как системы: «Генограмма» (М. Боуэн), «Семейное пространство» «Семейная социограмма» (Э.Эйдемиллер) «Скульптура семьи» (В. Сатир); методы диагностики супружеских отношений (опросники, тесты); методы диагностики детско-родительских отношений.

Тема 7. Семейное консультирование как вид психологической помощи семье.

Понятие семьи в рамках психологического консультирования. Цели и задачи семейного консультирования. Отличие семейного консультирования от семейной психотерапии.

Основные теоретические подходы к консультированию семьи. Принципы, лежащие в основе различных теоретических подходов.

Этапы процесса консультирования семьи.

Результаты научных психологических исследований относительно проблем, связанных с семейной жизнью, и их использование в практике психологического консультирования.

Развитие знаний о семейных проблемах и практике работы с семьями в рамках отечественной науки.

 

 

Вопросы к экзамену (2)

1. Психология семьи как отрасль психологического знания. Объект, предмет, задачи психологии семьи.

2. Проблема научной идентификации психологии семьи. Взаимосвязь психологии семьи с другими науками.

3. Исторический генезис психолого-педагогических представлений о семье.

4. Современные подходы к изучению семьи.

5. История семейных отношений и брака (первобытнообщинный строй, древние цивилизации).

6. История семейных отношений и брака (эпоха Античности, Средневековье).

7. История семейных отношений и брака (Новое время - XX в.).

8. Тенденции развития современной российской семьи.

9. Психологически здоровая семья: определение, характеристики. Факторы возникновения психологического неблагополучия в семье.

10. Классификация современных семей.

11. Психологическая характеристика брачно-семейных отношений в современной семье.

12. Современные подходы к изучению семьи.

13. Понятие семьи и семейных отношений в психологии.

14. Потребности и функции современной семьи.

15. Семейная ролевая структура. Семейные роли: классификация и характеристика. Нарушения функционально-ролевой структуры семьи.

16. Любовь как основа супружеских отношений. Типологии любви. Внутренняя структура любви.

17. Возникновение и развитие любовных отношений.

18. Факторы стабилизации и распада любовных отношений. Стадии распада отношений.

19. Типология супружеских отношений.

20. Стадии развития супружеских отношений. Психологические кризисы в семейной жизни.

21. Типичные проблемы жизни супругов. Внебрачные контакты и связи.

22. Типичные проблемы жизни супругов. Отношения супругов с родственниками.

23. Психология развода.

24. Особенности супружеских отношений во втором браке.

25. Добровольно бездетные семьи.

26. Специфика семейного воспитания. Функции детей и родителей в семейной системе.

27. Условия полноценного семейного воспитания. Роль отца и матери в воспитании ребенка.

28. Родительское отношение. Типы родительского отношения (А.Я. Варга, В.В. Столин).

29. Типология семейного воспитания.

30. Типичные ошибки в семейном воспитании.

31. Специфика воспитания в неполной семье.

32. Особенности организации диагностического изучения семьи: задачи, определение критериев и методов исследования.

33. Наблюдение как метод изучения семьи.

34. Проективные методики в работе с семьей.

35. Теория семейных систем М. Боуена. Концепция о дифференциации " Я".

36. Теория семейных систем М. Боуена. Концепция эмоционального треугольника в семье.

37. Теория семейных систем М. Боуена. Концепция о сиблинговых позициях.

38. Психология семьи с особым ребенком.

39. Семейные факторы психосоматических расстройств у детей.

40. Семейное воспитание как фактор развития девиантного поведения детей и подростков.

41. Аддиктивное поведение в семье.

42. Семья как фактор криминализации детей и подростков.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: