Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Через несколько часов (1) Иван обессилел (2) и (3) когда понял (4) что с бумагами ему не совладать (5) тихо и горько заплакал.



o 1)

1, 4, 5

o 2)

2, 3, 5

o 3)

3, 4, 5

o 4)

1, 4

· Задание №512E0B Отложить Удалить из отложенных Пометить как решённое Удалить из решённых

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Когда художник жил в Крыму (1) он всё своё время посвящал созерцанию картин природы (2) и (3) если погода располагала к прогулкам (4) часами изучал на морском берегу рисунок бесконечно бегущих одна за другою волн.

o 1)

1, 2, 3, 4

o 2)

2, 4

o 3)

1, 3

o 4)

1, 3, 4

· Задание №52340C Отложить Удалить из отложенных Пометить как решённое Удалить из решённых

Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?

В деревне, где родился Михаил Васильевич Ломоносов, не осталось построек, связанных с жизнью великого человека: время не пощадило ничего.

o 1)

Вторая часть сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

o 2)

Вторая часть сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части.

o 3)

Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

o 4)

Первая часть сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.

· Задание №525619 Отложить Удалить из отложенных Пометить как решённое Удалить из решённых

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Маша просидела в углу до самого обеда (1) внимательно глядя на старшую сестру и (2) вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова.

o 1)

o 2)

1, 2, 3, 4

o 3)

3, 4

o 4)

2, 4

· Задание №52DD12 Отложить Удалить из отложенных Пометить как решённое Удалить из решённых

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Снег засыпáл следы путников (1) и стало ясно (2) что (3) если снегопад не прекратится к ночи (4) то обратную дорогу придётся искать с трудом.

o 1)

1, 2, 3

o 2)

2, 3

o 3)

1, 3, 4

o 4)

1, 2, 4

· Задание №53A5A1 Отложить Удалить из отложенных Пометить как решённое Удалить из решённых

Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?

Пластинчато-чешуйчатое защитное снаряжение русских воинов было массово распространено в XIV веке: его изготовление было более простым, чем изготовление кольчатого покрытия, и оно было более надёжным.

o 1)

Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.

o 2)

Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

o 3)

Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

o 4)

Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части.

· Задание №53AC3A Отложить Удалить из отложенных Пометить как решённое Удалить из решённых

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Зубры очень заинтересовали меня (1) и (2) когда нас не пустили в питомник (3) я был раздосадован (4) что не удалось их увидеть поближе.

o 1)

1, 2, 3, 4

o 2)

2, 4

o 3)

1, 2, 3

o 4)

1, 3, 4

· Задание №548CBF Отложить Удалить из отложенных Пометить как решённое Удалить из решённых

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно ( ) и ветер иногда усыпает мой стол белыми лепестками.

o 1)

Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

o 2)

Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

o 3)

Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

o 4)

Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

· «

· 1

· 2

· ...

· 9

· 10

·

· 12

· 13

· ...

· 35

· 36

· »

· «

· из 36

· »

Техническая поддержка — АНО «Учебно-издательский центр „Интерактивная линия“» © ФИПИ 2013–2014
Использование материалов открытого банка в коммерческих целях запрещено

· Открытый БанкОБ заданий ГИА /

· 11 класс

o9 класс

o11 класс

/

· Русский язык

oРусский язык

oМатематика

oИстория России

oОбществознание

oФизика

oХимия

oБиология

oГеография

oИнформатика

oЛитература

oАнглийский язык

oНемецкий язык

oФранцузский язык

oИспанский язык

/

· Пунктуация (353)

oФонетика

oЛексика и фразеология

oМорфемика и словообразование

oГрамматика. Морфология

oГрамматика. Синтаксис

oОрфография

oПунктуация

oРечь

oЯзыковые нормы

oВыразительность русской речи

oИнформационная обработка текстов различных стилей и жанров

oОтложенные задания (0)

Отложенные задания (0)

· Русский язык, 11 класс

· Фонетика

· Лексика и фразеология

· Морфемика и словообразование

· Грамматика. Морфология

· Грамматика. Синтаксис

· Орфография

· Пунктуация

· Речь

· Языковые нормы

· Выразительность русской речи

· Информационная обработка текстов различных стилей и жанров

· «

· из 36

· »

· «

· 1

· 2

· ...

· 10

· 11

·

· 13

· 14

· ...

· 35

· 36

· »

· Задание №54F519 Отложить Удалить из отложенных Пометить как решённое Удалить из решённых

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В нескольких шагах от дома (1) течёт чистая река (2) берега (3) которой (4) покрыты мягкой густой травой.

o 1)

1, 3

o 2)

o 3)

3, 4

o 4)

2, 4

· Задание №54F76E Отложить Удалить из отложенных Пометить как решённое Удалить из решённых

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?







Читайте также:

  1. A. Внутриутробные переживания
  2. A. Притяжения и отталкивания, силы отталкивания больше на малых расстояниях, чем силы притяжения. Б. Притяжения и отталкивания, силы отталкивания меньше на малых расстояниях, чем силы притяжения.
  3. A. Спиритические и медиумические переживания
  4. D. Переживания прошлых воплощений
  5. ER-модель и ее отображение на схему данных
  6. F. Переживание мифологических и сказочных сюжетов
  7. G. Переживание неодушевленной материи и неорганических процессов
  8. II. КОЛИЧЕСТВО ЦЕРКВЕЙ И ЧАСОВЕН
  9. II. ПОЛИТИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА (по источнику «ПОУЧЕНИЕ ГЕРАКЛЕОПОЛЬСКОГО ЦАРЯ СВОЕМУ СЫНУ МЕРИКАРА»
  10. II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
  11. III.2 Задачи на моногибридное скрещивание
  12. IV. Товарные знаки Евразийского экономического союза и знаки обслуживания Евразийского экономического союза


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 212; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! (0.008 с.) Главная | Обратная связь