Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Природа сознания. Теория отражения.



Все явления, объекты, процессы объективно существующего материального мира беспрестанно взаимодействуют между собой и в ходе этого взаимодействия претерпевают определенные изменения.

Отражение, как всеобщее свойство материи – способность материальных явлений, предметов, систем воспроизводить в своих свойствах особенности других явлений, предметов, систем в процессе взаимодействия с последними. Отражение в указанном смысле имеет место везде.

Отражение есть результат взаимодействия объектов.

С каждой формой структурной организации материи соотнесена и особая форма отражения. Выделяют три типа отражения: отражение в неживой природе, что соответствует первым трем формам движения материи (механической, физической, химической), отражение в живой природе, что соответствует биологической форме движения материи, и сознание, что соответствует социальной форме движения материи.

Отражение усложняется по мере развития материи. С простейшей формой отражения мы встречаемся в неорганическом мире (проводник нагревается и удлиняется, если он включен в электрическую цепь, окисляются металлы, находящиеся на воздухе, остается след на снегу, если прошел человек, капля, падая с крыши, образует «лунку» и т.п.). Это пассивное отражение осуществляется в форме механических и физико-химических изменений (реакций).

Отражение в живой природе связано с возникновением органической жизни на Земле.

Генетически исходной формой отражения, специфической для живой природы, является раздражимость – способность организма к простейшим специфическим реакциям в ответ на действие определенных раздражителей (цветок раскрывается или закрывается на свету или в тени).

Следующий этап в развитии форм отражения в живой природе – появление чувствительности (способности к ощущению). Если раздражимость присуща и растениям, то ощущение – форма отражения, специфичная для животного мира. Оно проявляется уже у простейших животных и предполагает способность реагировать не только непосредственно на биологически значимые факторы внешней среды, но и на биологически нейтральные для организма факторы, которые, однако, связаны с биологически значимыми. Иными словами, в механизм отражения все в большей степени возрастает роль отражения как внутренней работы организма, перерабатывающей информацию внешнего воздействия.

Отражение на основе нервной системы, или нейрофизиологическое отражение. Эта форма отражения по мере развития нервной системы дает возможность осуществлять сложные схемы оповещения.

Отражение у живых существ, обладающих нервной системой, – это прежде всего активная внутренняя работа по формированию схемы поведения. Это психическое отражение.

Психическое отражение возможно только у развитых живых существ, обладающих достаточно сложной нервной системой. Как показали исследования И.П. Павлова и его последователей, в основе психической деятельности лежат безусловные и условные рефлексы головного мозга. Цепь безусловных рефлексов является биологической предпосылкой формирования инстинктов. Наличие у животных элементарных форм психики позволяет говорить о предпосылках возникновения человеческого сознания.

Психика животного является продуктом биологического развития, человеческая психика – результат биосоциального развития. У человека опережающее отражение осуществляется взаимодействием двух сигнальных систем, при ведущей роли второй сигнальной системы – механизма речи и понятийного мышления.

Роль языка и социокультурных факторов в возникновении сознания и его развитии.

Орудийность, язык, развивающиеся социальные формы общности, хозяйственный уклад и другие социокультурные факторы сыграли решающую роль в становлении сознания человека.

Различия человека и животных.

Поведение животных находится в зависимости от действия биогенетических факторов и условий окружающей среды. Оно ситуативно и инстинктивно. Благодаря длительной эволюции человека происходит необратимая перестройка и усложнение его поведения за счет:

1. появления новых свойств тела (прямохождение, освобождение рук и их новые функции, усложнение структур и функций мозга при одновременном возрастании его массы и объема);

2. применения, а затем и изготовления орудий труда;

3. формирования новых способов общения (функций тела и его органов, устной и письменной речи).

Сходство в использовании орудий животными и человеком. Высокоорганизованные животные, так же, как и люди, могут использовать естественные (подручные) орудия (палки, камни), даже изготавливать орудия для определенных целей с помощью зубов и конечностей (очистить палку от веток, заострить ее, камнем разбить раковину или орех). Но только человек может изготавливать искусственные орудия (технику) с помощью других, ранее произведенных им средств труда. В биологии не известен ни один вид животных, которых бы мог изготавливать орудия труда с помощью ранее сделанных им средств. Подобная орудийная деятельность есть привилегия человека.

Сложные формы поведения животных подчиняются генетически запрограммированным правилам, тогда как в действиях человека по мере его эволюции прогрессируют произвольные элементы при принятии решения и оптимизации поведения.

Речевые способности. Любой вид животных обладает средствами обмена информацией, позволяющей координировать направлять свои действия, предупреждать об опасности, привлекать к себе внимание, метить территорию проживания, но они эволюционно-генетически ограничены. Важнейшим признаком, отличающим человеческий язык от животного, является способность человека обмениваться информацией, воспроизводить с помощью языка ситуации прошлого и прогнозировать будущее, тогда как общение животных ограничено, как правило, контекстом ситуаций настоящего.

Итак, среди факторов эволюции человека, сыгравших решающую роль в отделении его от других живых существ, следует назвать орудийную деятельность (особенно изготовление искусственных орудий труда), речевую (языковую) способность, хозяйственный уклад жизни, формы общности людей и ряд других социокультурных обстоятельств. Можно перечислить следующие основные тенденции эволюции жизни первобытного человека и его сознания:

1. от кочевого образа жизни через кочевой с элементами оседлого к оседлому укладу;

2. от первобытного стада предлюдей через древние формы общины к родоплеменным отношениям и этносам;

3. от использования случайных орудий труда через намеренное использование и изготовление орудий к первобытной технике;

4. от естественных укрытий (пещер, землянок, шалашей) к строительству каменных и деревянных жилищ, хозяйственных и культовых построек;

5. от телесных способов общения и звукоподражания через звукосочетания и рисуночное письмо к членораздельной речи и иероглифическому письму;

6. от инстинктивного поведения к логике первобытного сознания;

7. зарождение элементов художественного и религиозного сознания.

Функции сознания.

Сознание это высшая, свойственная только человеку функция высокоорганизованной материи (мозга), заключающаяся в способности отражать мир в форме идеальных образов, характеризующаяся целеполаганием, самосознанием и языковым мышлением.

Структура сознания

1. Мышление

2. Воля – это способность сознательно действовать для реализации поставленной цели.

3. Эмоции (самостоятельно)

4. Самосознание (это представление о собственном я, восприятие себя, во всем многообразии своих свойств, отличие себя от других)

5. Память – это способность сохранять, воспроизводить и перерабатывать некоторую информацию.

6. Воображение – это способность представлять отсутствующий предмет или реально несуществующий предмет, мысленно манипулировать с ним.

Функции сознания:

  Познавательная функция. Познание, т.е. верное, адекватное отражение действительности, является первой, важнейшей функцией сознания. Сознание позволяет человеку проникнуть в сущность предметов, процессов, явлений объективного мира.

  Оценивающая функция. Оценка получаемой информации, возможная благодаря единству познания, осознания и самосознания, является второй функцией сознания. Человек не только получат данные о внешнем мире, но и оценивает степень их адекватности и полноты, оценивает саму действительность с точки зрения своих потребностей и интересов.

  Аккумулятивная функция. Накопление знаний, полученных из непосредственного, личного опыта индивида, а также добытых его современниками или предшествующими поколениями людей, является следующей функцией сознания. Накопленные знания становятся основой для добывания новых знаний, для осуществления практических действий человека.

  Целеполагающая функция. Построение человеком модели желаемого будущего и определении возможных путей его достижения.

  Конструктивно-творческая функция. Высшие возможности сознания проявляются в его способности мысленного конструирования направлений и форм деятельности человека, в предвосхищении того, что произойдет в силу действия объективных законов, в создании принципиально нового.

  Регулятивно-управленческая функция. Сознание на основе оценки факторов и в соответствии с поставленными целями регулирует, упорядочивает действия отдельного индивида и действия человеческих коллективов.

  Коммуникативная функция. Деятельность индивида как общественного существа требует его общения с другими людьми, взаимного обмена мыслями и знаниями, поэтому сознание, преобразуя мысль в слово, осуществляет функцию связи.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-18; Просмотров: 250; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.023 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь