Подвижная игра «Беги к тому, что назову».

Театральная игра.

- «Передай позу» - развивать внимание, наблюдательность, фантазию, выдержку.

- «Летает – не летает. Растет – не растет» - развивать внимание, координацию.

- Театрализованная игра «Колобок» - развивать правильное речевое дыхание, развивать выразительность жестов, мимики, голоса.

- Подбор костюмов, масок для актеров.

- разыгрывание сказки.

Рисование

« Праздничные флажки»

. Продолжать знакомить с прямоугольной формой. Развивать умение рисовать предметы прямоугольной формы. Упражнять в рисовании красками.

Лепка

«Веселые звери»

- закрепление различных способов лепки (оттягивание, примазывание, отщипывание, прищипывание, сглаживание).

Аппликация

Аппликация из кругов. «Красивые бабочки»

 - воспитывать любовь к природе; развивать умение составлять сюжетную композицию из геометрических фигур.

Театральная игра.

- «Дружные звери» - развивать внимание, выдержку, согласованность действий.

- «Веселые обезьянки» - развивать внимание, наблюдательность, быстроту реакции.

- Театрализованная игра «Теремок» - развивать внимание, память, дыхание детей.

- Подбор кукол для показа настольного театра «Теремок».

- Показ настольного театра «Теремок».

Р исование

«Солнышко»

Познакомить с техникой печатания ладошками. Учить быстро наносить краску на ладошку и делать отпечатки – лучики у солнышка. Развивать цветовосприятие.

Лепка

«Цыплёнок»

Продолжать формировать умения лепить предметы круглой и удлиненной формы, приближаясь к более точной передаче характерных признаков предмета. Совершенствовать приёмы прямые и круговые.

Аппликация

«Ура, праздник! »

Учить составлять композицию определённого содержания из готовых фигур. Учить самостоятельно находить место флажкам и шарикам. Закреплять умение намазывать части изображения клеем, начиная с середины.

Театральная игра.

- «Вышивание» - тренировать ориентировку в пространстве, согласовывать действия, воображения.

- «Внимательные звери» - тренировать слуховое и зрительное внимание, быстроту реакции, координацию движений.

- Театрализованная игра «Три поросенка» - формировать четкую, грамотную речь; совершенствовать умение создавать образы с помощью жестов и мимики.

-   Рассматривание картинок к сказке и обсуждение характерных особенностей персонажей.

- Подбор кукол для показа настольного театра «Теремок».

- Показ настольного театра «Три поросенка»

Рисование

«Красивый поезд»

Продолжить формировать умение изображать предмет, состоящий из нескольких частей прямоугольной и круглой формы. Развивать воображе

Лепка

«Самолет»

Продолжать формировать умения лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы (удлинённых кусков). Закреплять умение делить ком на глаз на две равные части, раскатывать продольными движениями и сплющивать.

Аппликация

« Светофор»

Закрепить знания о светофоре и назначении его цветов. Развивать умение составлять композицию определённого содержания из готовых фигур. Закреплять приёмы работы с клеем

Театральная игра.

- «Заяц и охотник» - тренировать ориентировку в пространстве, развивать выразительность мимики и жестов.

- «Цирк зверей» - продолжать работу над дыханием, артикуляцией, голосом, развивать память, воображение.

- Театрализованная игра «Три поросенка» - развивать воображение, память; совершенствовать культуру и технику речи.

- Отгадывание загадок с изображением героев.

-- Подбор костюмов к сказке.

- Драматизация сказки.

Рисование

«Цветы на клумбе» - учить рисовать цветы на круге, выбирая способы изображения: примакивание (ромашки, ноготки), из тонких линий (астры, георгины), из точек (одуванчики, клевер); учить составлять композицию; развивать положительные эмоции от выполнения работы.

Лепка

«Пчелка на цветке» - закреплять навыки лепки мелких деталей; закрепление различных способов лепки (оттягивание, примазывание, отщипывание, прищипывание, сглаживание). Воспитывать бережное отношение к природе.

Аппликация

«Цветы в корзине» - развивать чувство цвета, приучать создавать красивую картину дружно, всем вместе; учить изготовлять и наклеивать объемные цветы из кусочков мятой

Конструирование из строителя

«Наш детский сад» - закреплять знания об основных деталях конструктора, умения изменять или заменять детали по-своему усмотрению.

Игры с песком

- Изготовление из песка различных фигур с помощью формочек.

- Выкладывание узоров из камушков, палочек, сосновых иголок и т.д. на мокром песке, украшение фигурок.

1. Игры с надувными резиновыми игрушками.

2. Купание кукол.

3. Пускание бумажных корабликов.

4. Д/И «Ловись рыбка».

5. Пускание мыльных пузырей.

Конструирование из строителя

«Наш детский сад» - закреплять знания об основных деталях конструктора, умения изменять или заменять детали по-своему усмотрению.

Игры с песком

- Город из песка – учить строить домики из песка, научить детей проводить в песке дорожку, продвигая дощечку. Научит строить высокую башню из трех форм разного объема

. Конструирование из строителя

« Улица моего города»-стимулировать самостоятельное конструирование детьми конструкций дома с внесением в нее элементов нового. Придумать и совместно обсудить название улицы города.

Игры с песком

- Угощение для игрушек – дети «пекут» различные куличики, пирожные, пирожки, «варят» кашу.

- Рисование палочками на мокром песке.

Конструирование из строителя

Конструирование по мотивам стихотворений А.Барто

« Зайка», « Кораблик»- продолжать формировать умения детей переводить впечатления от литературного произведения и эмоциональное отношение к описанному в нем событию « на язык конструктивного действия»: сделать например навес от дождя для зайки, площадку на корабле для лягушат.

Игры с песком

- Строительство домиков, дорог для машинок.

- Печатание по мокрому песку печатками.

- Рассматривание открыток с летними пейзажами.

- Рассматривание иллюстрации «Июнь» в атласе «Времена года».

- Рассматривание картинок с дикими животными

Театрализованная постановка сказки « Колобок на новый лад» ( День защиты детей)

( по плану муз работников)

Оформить ширму «И в ненастье не скучно».

Консультация для семей о развитии у детей умения сосредотачиваться во время выполнения заданий, поручений взрослого.

Консультация медицинского работника «Закаливание детей в летний период».

Рассматривание открыток с видами города

Рассматривание фотографий детей на фоне объектов города

Конкурс

на лучший головной убор .

Консультация

«Безопасность детей на городских улицах»

Рассматривание иллюстраций «Мой организм».

-Рассматривание иллюстраций «Насекомые».

- Рассматривание набора открыток «Олимпийские игры

Спортивный досуг

« В стране Светофории»

( см в приложении)