Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Что изменилось около елочки?



Дети внимательно осматривают все вокруг елочки и запоминают обстановку, потом  

разбегаются в разные стороны. Взрослый в это время быстро меняет что-нибудь вокруг елочки

(втыкает в землю веточку, убирает шишки, срывает грибок и т. п.). По сигналу дети возвращаются и стараются выяснить, что изменилось.

2. Найдем грибок!

В грибную пору кто-нибудь из взрослых заранее идет туда, куда дети собираются идти гулять, и вокруг этого места делает через каждые 5-10 шагов самодельные условные знаки: стрелка - идти прямо; стрелка с поворотом - идти вправо или влево; две стрелки скрестно - дальше прохода нет; изображение на табличке грибка - будьте внимательны, грибок растет совсем близко. Недалеко от последнего знака детям готовится сюрприз - в траве или под листом папоротника оставляется корзинка с грибами. 

Дети, выучив заранее условные знаки, приходят на участок и по предложению взрослого отправляются на поиски грибов. Сколько радости доставляет им неожиданная находка!  

Музыкальная игра «Грибок»

Для этой игры понадобится гриб. Участники игры танцуют под музыку и одновременно передают друг другу грибок. Ведущий время от времени выключает музыку. Тот, у кого в этот момент оказался в руках гриб, выбывает. Выигрывает последний танцующий игрок, в награду он получает грибок.

Речевая подвижная игра «За грибами». (Импровизация движений)

«Мы в лес пойдем,

Мы гриб найдем,

Ау, ау! Никто не отзывается,

Лишь эхо откликается».

Игра-развлечение «Подскажи словечко»

1.Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью. 

Мудрый бородач-старик, житель бора -... (боровик) 2.Я в красной шапочке расту среди корней осиновых. 

Меня увидишь за версту - зовусь я –... (подосиновик)

3.Шоколадно-бурый гриб – к скользкой шляпке лист прилип. Воротник ажурный тонок – гриб такой зовут... (маслёнок) В шляпке розовой мохнатой, – но не выглядит растяпой. 

Будто плюшевое ушко, для соления...(волнушка)

4.На пеньке сидят братишки. Все - в веснушках шалунишки. 

Эти дружные ребята называются... (опята)

5.В лесу, на радость людям, средь молодых сосенок,

В блестящей темной шляпке растет грибок... (масленок)6.В платьях тонких на опушке водят хоровод подружки.

Платья – шелк в полоску: красный, белый, розовый, атласный.

В день осенний на опушке как красивы, вы... (волнушки) 7.Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички – золотистые... (лисички)

8.Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый... (мухомор)

9.Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята

Ну, а это на полянке ядовитые... (поганки)

10.Нет грибов дружней, чем эти, – знают взрослые и дети, – На пеньках растут в лесу, как веснушки на носу.

11.Отгадайте-ка ребята, а зовут их то… (опята)

12.Вдоль лесных дорожек много белых ножек В шляпках разноцветных, издали приметных. 

Кто в серой, кто в зеленой, кто в розовой, кто в желтой

Ты их бери, не мешкай, ведь это –... (сыроежки) 13.Розовый приятный цвет, И колечек яркий след.

Так волнуются подружки,

Это же грибы... (волнушки)

Пальчиковая гимнастика «Грибы»

«Этот пальчик в лес пошел,                               Этот пальчик жарить стал,  

Этот пальчик гриб нашел,                                  Этот пальчик сел и съел,  

Этот пальчик чистить стал, Оттого и потолстел». Стихи к теме «Грибное царство»

 

Б. Заходер                                                               -Пустая то корзинка,

                                                                               Выходит тяжелей!

Ходили два приятеля,  Ходили по грибы.     

Ходили да ходили,                                                     И. Александрова

Устали от хотьбы.                                                       

В одну ходили сторону Дождь собрался за грибами, И поровну прошли, Долго по лесу ходил. Да только вот не поровну, Шарил в роще, под дубами, Не поровну нашли. Ничего не находил.

В одной корзине белые,                                             Грустный вышел он из леса:

И все как на подбор! " Здесь грибов, похоже, нет..." В другой один единственный    А они повсюду лезут Трухлявый мухомор.    И ему хохочут вслед!

Сказал второй приятель:                                              

-Ну что ж, не повезло.                                                Е. Долгих

Зато мою корзинку                                                      

Тащить на тяжело! -                                                    Вдоль тропинки,

Идут они обратно,                                                      Выгнув спинки,

Идут они домой,                                                        Строй маслят

Бежит вприпрыжку первый,   (красивый ряд! ) За ним ползет второй. Вышел на прогулку. Бежит вприпрыжку первый Где-то ухнул гулко

С добычею руке,                                                      Филин ненароком,

Второй едва плетется,                                                А у ёлки, сбоку

Хоть он и налегке.                                                     Подосиновики жмутся.

Сказал второму первый,                                             От грибов не повернуться!

Прощаясь у дверей:                                                   Мы с тобой возьмём лукошко,


Соберём грибов немножко. Сварим очень вкусный суп! На грибы наш лес не скуп. 

 

А. Тесленко

 

Мы с друзьями в лес пошли,

Много там грибов нашли,

Белых, рыженьких лисичек, И волнушечек- сестричек. Мухоморы нам кивали,

Мы в корзинки их не брали, Нам такие не нужны, Ядовитые они.

 

И. Коньков

 

Мы в субботу всей семьёю

За грибами в лес пошли, Взяли пуделя с собою, Километров пять прошли.

И грибов на три кошёлки

Отыскали без труда,

Хватит в суп и для засолки, И насушим, как всегда.

В кухне пар стоит клубами,

На плите кастрюльный ряд, Стол завален весь грибами, Моем, варим всё подряд.

Кучки рыжиков, маслята,

Подосиновики тут, Сыроежки и опята, Грузди очереди ждут.

Белый гриб пойдёт для сушки,

Нацепили низки три,

И висят грибы-игрушки - Полюбуйся, посмотри.

А лисички для жарянки, - 

Будем ужинать сейчас,

Остальное сложим в банки, Закатаем про запас.

И во время зимней стужи

Приготовим суп грибной, На обед или на ужин - Снова вспомним дух лесной.

 

Т. Калганова

 

Мы рано встали по утру, Чтобы грибов собрать в лесу. Я, раньше, их не собирала, А, только их названья знала.

Пока мы по дороги шли,

Мне бабушка сказала,

Что надо подрезать грибы, Не рвать их как попало.

«Ты, Маша, ножку подрезай,

В земле, же, корень оставляй. Тогда, на будущий годок.

Здесь новый вырастит грибок, А если корень повредить,

Грибку мы можем навредить.

В лесу грибов не будет.

Что делать, тогда, будем?

Грибного супчика не сварим,

И не засолим, не поджарим.

Грибы ты, Маша, береги,

И с корнем, никогда, не рви»

Мы с бабушкой грибов собрали,

Большущую корзину,

А, если б я не помогла,

Была бы половина

 

А. Коломейцев

 

Я пойти, с сестрёнкой в лес, По грибы, собрался. Про грибы, я сборник весь Изучить старался. Есть у нас в лесу пеньки, На пеньках опята. Пока ясные деньки, Собирай! Ребята! Вот стоят боровички- Белые грибочки. Мы теперь не новички, Сложим в кузовочки. Под сосною там и тут- Рыжие лисички. Дружно из земли растут Крепкие " сестрички".

Быстро! Мимо мухомора!

Это же понятно! Цвет запретный светофора, Но, на красном, пятна.

А когда приду домой,

Я с сестрой, с грибами; Перестанет папа мой, Звать нас малышами!

 

Н. Железкова

 

Чтобы снять какой-то стресс,

Дед с утра собрался в лес,

А поскольку мы – друзья,

Взял с собою он меня… Долго мы по лесу шли, На опушку забрели… Перед нами целый ряд Замечательных маслят!

Мы находке очень рады!

Это то, как раз, что надо!

И домой идти не стыдно:

Грибники мы, сразу видно!

 

 

Л. Уланова

 

Хвоя, ветки вперемешку,

Хруст и шелест под ногой… Мы поймали сыроежку, Привели её домой.

Мы решили: сыроежка - Значит, сыр любить должна.

Дали сыру - ну-ка, ешь-ка! Ка-ак зачавкала она! Мы глазам своим не верим - Полкило умяла враз! А маслята лезут в двери, Масла требуют у нас!


        

 

 

 

 

 

 

Приложение 6

Материал к теме проекта «Есть у солнышка друзья»

Беседы

" ЧЕМУ НАС УЧИТ СОЛНЦЕ"

• Под музыку прочитайте детям стихотворение «Солнце»

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ БЕСЕДЫ:

• Были ли в вашей жизни моменты, когда какой-нибудь человек своим поступком согрел вас, подобно солнцу?

• Посмотрите вокруг себя и расскажите где, в чем и какое солнце прячется.

• Педагог рисует на доске солнце класса. Дети рассказывают, от каких лучей солнце их класса засияет. Например, солнце, класса может иметь лучи дружбы, веры, доброты и т.д.

• Представьте, что внутри вас появился светлый луч, который стал медленно двигаться сверху вниз, и по пути движения осветил вас изнутри теплым светом. Опишите свои ощущения. 

РИСУНОК " МОЙ СОЛНЕЧНЫЙ ПОРТРЕТ"

• Нарисуйте себя в виде солнца. Лучей у этого солнышка, должно быть столько, сколько у вас хороших качеств. На лучах солнышка можно подписать всех, кого вы любят. 

ИГРА " ГЛАЗА СОЛНЦА"

• Подумайте, какими глазами солнце на землю смотрит. (Добрыми, светлыми, прощающими и т.д.) Посмотрите на своего друга глазами солнца. Расскажите обо всем, что вы увидели в своем друге. 

Вопросы к беседе «Небесная вода»

• Любите ли вы дождь? За что вы его больше всего любите?

• Как вы думаете, что стало бы с землей, если бы дождя не было?

• Представьте, что вы говорите с дождем. О чем бы вы спросили его, что рассказали бы о себе? Запишите этот разговор.

• Какой характер у дождя в разные времена года?

• Что вы чувствуете, когда гуляете в лесу после дождя?

• Понаблюдайте за природой после дождя. Запишите и зарисуйте свои наблюдения.

• Когда бывает радуга? Что вы испытываете, когда смотрите на радугу?

• Представьте, что вы идете по радуге. Опишите свои чувства. Нарисуйте радугу из тех цветов, которые вам больше всего нравятся.

• Какое у вас настроение в дождливый день?

• Попадали ли вы когда-нибудь под проливной дождь? Расскажите об этом случае.

• Как вы думаете, почему многие люди боятся грозы?

• Какие чувства вы испытываете во время грозы? Нарисуйте грозу.

• Представьте себя, гуляющим под дождем. Опишите и нарисуйте свои ощущения.

• О чем дождь разговаривает с людьми, животными, деревьями, цветами?

• Как вы думаете, есть ли у дождя родители? Где живет дождь? Напишите сказку о семье дождя.

Напишите продолжение сказки:

«Одна дождевая капля решила навсегда поселиться на земле. Для этого она стала искать подходящее место. И это было нелегко — ведь хотела она найти совершенно пустое место. А везде росли цветы, или деревья, или трава, которые всегда рады насладиться дождевой влагой. И вот однажды, когда обессиленная капля присела отдохнуть возле одного старого пня, она услышала жалобные рыдания. Она оглянулась и увидела маленький цветок, задыхавшийся от жажды».

 

                                            Живительный дождик

М.Пришвин

Солнышко на восходе показалось и мягко закрылось, пошел дождь, такой теплый и живительный для растения, как нам любовь.

Да, этот теплый дождь, падающий на смолистые почки оживающих растений, так нежно касается коры, прямо тут же под каплями изменяющей цвет, что чувствуешь: эта теплая небесная вода для растений то же самое, что для нас любовь. И та же самая любовь, как и у нас, та же самая их вода — любовь — внизу обмывала, ласкала корни высокого дерева, и вот оно сейчас от этой любви — воды — рухнуло и стало мостом с одного берега на другой, а небесный дождь — любовь — продолжает падать и на поваленное дерево с обнаженными корнями, и от этой самой любви, от которой оно повалилось, теперь раскрываются почки и пахнут смолистыми ароматами, и будет оно цвести этой весной, как и все, цвести и давать жизнь другим.

Сытые пузыри

М.Пришвин

Весь день дождь, и парит. Синица звенит не как раньше — брачным голосом в теплом луче. Теперь под дождем она звенит непрерывно и даже как будто от этого похудела: такая тоненькая на ветке. Ворона не хочет даже подняться на дерево, токует прямо на дороге, кланяется, давится, хрипит, задыхается от желания.

Весна воды началась стремительно. Снег на полях и в лесу стал зернистым, можно ходить, продвигая ноги, как лыжи. Вокруг елей в лесу стоят маленькие спокойные озера. На открытых полянах торопливый дождь не дает на лужах вставать пузырям. Но в озерках под елками капли с сучьев падают тяжелые, и каждая, падая в воду, дает сытый, довольный пузырь. Я люблю эти пузыри, они мне напоминают маленьких детей, похожих одновременно и на отца и на мать.

 

                                                     Пoэзия дождя

 

ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ

А.Майков

«Золото, золото падает с неба! » — Дети кричат и бегут за дождем... — Полноте, дети, его мы сберем,   И.Бунин Только сберем золотистым зерном В полных амбарах душистого хлеба!
Как дымкой даль полей закрыв на полчаса, Прошел внезапный дождь косыми полосами — И снова глубоко синеют небеса Над освеженными лесами. Тепло и влажный блеск. Запахли медом ржи,   На солнце бархатом пшеницы отливают, И в зелени ветвей, в березах у межи, Беспечно иволги болтают. И весел звучный лес, и ветер меж берез Уж веет ласково, а белые березы Роняют тихий дождь своих алмазных слез И улыбаются сквозь слезы.

  

                                             Чудо радуги

П.Вяземский

Есть тайна в знаменье небес,

И верю, радуги — завет Сестре-земле, родного неба Благовестительный привет.

Радуга в творчестве поэтов


Как неожиданно и ярко,

На влажной неба синеве, Воздушная воздвиглась арка В своем минутном торжестве!

Один конец в леса вонзила,

Другим за облака ушла — Она полнеба обхватила И в высоте изнемогла.

 Ф.Тютчев

О, в этом радужном виденье Какая нега для очей! Оно дано нам на мгновенье, Лови его — лови скорей!

Смотри — оно уж побледнело, Еще минута, две — и что ж?

Ушло, как то уйдет всецело, Чем ты и дышишь и живешь.

Радуга

Свод радуги — Tворца благоволенье, Он сочетает воздух, влагу, свет - Все, без чего для мира жизни нет.

Он в черной туче дивное виденье

И.Бунин

Являет нам. Лишь избранный Tворцом,

В сиянье радуга взошла, Ее цветные пояса Вонзились в голубое море И огибают небеса. И что за весть несет она? Каким таинственным ключом Раскрыть смысл радужной депеши, Облитой солнечным лучом? Есть тайна в знаменье небес, И верю, радуги — завет Сестре-земле, родного неба Благовестительный привет П.Вяземский   Загадки к теме проекта «Есть у солнышка друзья»

Исполненный господней благодати, - Как радуга, что блещет лишь в закате, - Зажжется пред концом.


 

 Жёлтая тарелка на небе висит. 

Жёлтая тарелка всем тепло дарит. 

(Солнце) 

 

Ветерок-пастушок затрубил в свой рожок. Собрались овечки у небесной речки. (Облака) 

 

Как над речкой, над рекой Появился вдруг цветной Чудо мостик подвесной. 

(Радуга) 

 

 

Серебристый занавес 

с неба вдруг спустился. 

 

Серебристый занавес каплями пролился. 

 

 

 

 

Уронила занавес тучка, представляешь?  

 

Что за чудный занавес?  

Может, угадаешь? (Дождь) 

 

 

По городу дождик осенний гулял, Зеркальце дождик своё потерял. Зеркальце то на асфальте лежит,  


Ветер подует - оно задрожит. (Лужа)    ***  Это что за невидимка  Хлопает в саду калиткой,     Шорохом пугает мышку,     Сорвал с бабушки косынку,   Покачал в коляске Димку,     Поиграл листвой, поверьте!   Ну, конечно, это… (Ветер) 

На столе листает книжку,  

Пальчиковые игры

РАДУГА

 

Гляньте, радуга над нами,  

Над деревьями, домами, И над речкой, над волной И немножко надо мой.  

 

Дождик

Дождь пошел, наполнил бочки, Выросли в лесу грибочки.

Окна дождик перемыл, Просто выбился из сил.

Побродил в округе вволю,

Зашагал по лужам в поле.  

 

1–2 строчки — кончиками пальцев обеих рук постукиваем по столу, изображая беспорядочные капли дождя.

3–4 строчки — раскрываем ладони и круговыми движениями гладим поверхность стола.

5–6 строчки — легкими шлепками переступаем ладонями по столу.

 

Подвижные игры

                                                                  Горелки

Дети, взявшись за руки, становятся парами друг за другом. Впереди, на расстоянии 3-4 метров, становится водящий. Как только ребята окончат приговорку, первая пара разъединяет руки и бежит вперёд, чтобы снова соединиться за чертой, где уже не может ловить водящий. Он должен поймать одного из ребят, иначе ему придётся водить снова. Водящий становится в пару сзади всех вместе с тем ребёнком, которого поймал.

Другой из этой пары становится водящим.

Косой, косой, Не ходи босой, А ходи обутый, Лапочки закутай, Если будешь ты обут,   Волки зайца не найдут, Не найдёт тебя медведь. Выходи, тебе гореть!  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

                                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-18; Просмотров: 81; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.116 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь