И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯ Й СТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

«ПОЛИТОЛОГИЯ»

Методические указания по изучению дисциплины

и подготовке к семинарским занятиям для студентов

Всех специальностей

Горки

БГСХА

2017

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

 

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

 

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ

МОДУЛЬ «ПОЛИТОЛОГИЯ»

Методические указания по изучению дисциплины

и подготовке к семинарским занятиям для студентов

всех специальностей

 

Горки

БГСХА

2017

 

УДК 32.001:004.422.8(076.5)

ББК 65.01:22.144я7

О-13

 

 

Рекомендовано методической комиссией

по социально-гуманитарным дисциплинам.

Протокол № 6 от 4 марта 2016 г.

 

Авторы:

кандидат философских наук, доцент Ф. С. Приходько (тема 7);

кандидат исторических наук, доцент В. А. Сидорова (тема 1); старшие преподаватели: А. С. Язепов (тема 2); И. В Полетаева (тема 4); С. С. Скоромная (тема 6); преподаватели: О. В. Пацукевич (тема 5);

Е. В. Старосоцкая  (тема 3)

 

Под общей редакцией Ф. С. Приходько

 

Рецензенты:

кандидат исторических наук, доцент А. А. Герасимович;

кандидат философских наук, доцент С. И. Бакчеева

 

О-13

Обязательный модуль «Политология» : методические указания по изучению дисциплины и подготовке к семинарским занятиям /Ф. С. Приходько [и др.]. – Горки : БГСХА, 2017. – 190 с.   Приведены курс лекций, планы семинарских занятий, контрольные вопросы и задания, вопросы для обсуждения и темы для дискуссий, словарь основных терминов, тесты для самопроверки. Все материалы направлены на активизацию самостоятельной работы, развитие мыслительных и творческих способностей. Для студентов всех специальностей.

 

УДК 32.001:004.422.8(076.5)

ББК 65.01:22.144я7

 

 

© УО «Белорусская государственная

сельскохозяйственная академия», 2017

 

ВВЕДЕНИЕ

Накопленный белорусским народом за прошедшее время опыт самостоятельной государственной жизни убедительно показал жизненную необходимость политической теории, отвечающей конкретным социально-экономическим, политическим и социокультурным условиям Беларуси. Обретя в конце XX в. государственный суверенитет, Беларусь оказалась перед лицом сложных проблем, связанных с выбором и разработкой теоретической модели государственного и общественного устройства и путей ее реализации с определением основ внутренней и внешней политики. Как назвать свое государство и какой тип государственного устройства избрать? Какие принципы положить в основу взаимоотношений между личностью, обществом и государством? Какие институты государственной власти и управления будут являться наиболее эффективными и будут соответствовать менталитету и политической культуре белорусского народа? Какие базисные ценности необходимо положить в основу организации социально-экономической, политико-правовой и духовной жизни белорусского общества? Какие внешнеполитические приоритеты соответствуют геополитическим интересам белорусского народа? Какими, наконец, должны быть государственные символы, которые сущностно отражали бы исторический путь и современные устремления белорусов?

Изменяющиеся как внутренние, так и внешние условия жизнедеятельности белорусского народа обусловливают пристальный интерес также к содержанию идеологической работы, новым формам и методам ее проведения. Во всей полноте данный вопрос был поставлен в докладе Президента Республики Беларусь А. Г. Лукашенко «О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию» на постоянно действующем семинаре руководящих работников республиканских и местных государственных органов 27 марта 2003 г. «Общество, – говорится в докладе, – не может существовать без целостного свода идей, ценностей и норм, объединяющих всех граждан. Государство без идеологии, как и человек без мысли, не может жить и развиваться, тем более противостоять внутренним и внешним угрозам». Одновременно Глава государства подчеркивает настоятельную необходимость совершенствования идеологической, воспитательной работы с различными категориями населения страны. Это вызвано, прежде всего тем, что в обществе стала складываться система ценностей, значительно отличающаяся от той, которая существовала во времена БССР.

Перечисленные проблемы относятся к предметной области политологии и идеологии. Поиск их решения осуществлялся в ходе политических и научных дискуссий. Одной из принятых в этой связи с этим мер стало включение в учебные планы высших учебных заведений обязательного модуля «Политология», включающего в себя дисциплины «Политология» и «Основы идеологии белорусского государства». Это влечет за собой необходимость подготовки соответствующих учебно-методических материалов. Данная методическая разработка подготовлена на основе типовой учебной программы «Политология» по обязательному модулю для учреждений высшего образования, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 30.06.2014 г., и включает курс лекций, темы и планы семинарских занятий, темы рефератов и докладов, контрольные вопросы и задания, темы для обсуждения и дискуссий, словарь основных терминов, тесты, литературу. Предлагаемые для обсуждения и дискуссий темы сформулированы таким образом, чтобы способствовать развитию критического, рефлексивного и творческого мышления, нацелить на анализ конкретной социально-политической ситуации в Беларуси, поиск путей решения различных проблем. Такая структура обеспечивает переход от информационно-знаниевого характера представления учебного материала к проблемно-поисковому.

ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ

 

1. Политология как наука и учебная дисциплина. Объект и предмет, основные категории политической науки. Политика как сфера государственного и общественного управления. Функции политики.

2. История политической мысли и стадии становления политической науки. Развитие политологии в Республике Беларусь.

3. Политическая власть: понятие, структура, функции. Субъекты и объекты, ресурсы, способы и механизмы реализации власти. Легитимность и легальность власти. Функционирование политической власти в Республике Беларусь.

4. Понятие, структура и функции политической системы общества. Политический режим как функциональный аспект политической системы. Сравнительный анализ типов политических режимов.

1. Политология как наука и учебная дисциплина. Объект и предмет, основные категории политической науки. Политика как сфера государственного и общественного управления. Функции политики.

Политология (от греч. рolitike – государственные, общественные дела и logos – слово, понятие, учение) – это наука о политике, политической власти и их взаимосвязях с человеком, обществом и государством. 

Объектом политологии выступает политическая действительность во всем многообразии ее проявлений или, говоря иными словами, политическая сфера общества. Предмет политологии – политические явления и процессы, закономерные взаимосвязи многочисленных политических учреждений, органов и организаций по поводу политической власти, а также политическое сознание и политическое поведение людей.

Методы политологии. При изучении конкретных политических явлений и процессов используются различные методы. Наиболее широкое применение в политологии получили следующие научные методы исследования:

 – диалектический, заключающийся в рассмотрении процессов и явлений политической сферы в их становлении и развитии, во взаимосвязи как друг с другом, так и с процессами и явлениями других сфер общества;

 – эмпирико-социологический – совокупность приемов и способов конкретных социологических исследований, ориентированных на применение полученных результатов в практической деятельности участников политических отношений;

 – компаративный (сравнительный) – сопоставление различных политических объектов, процессов, явлений на предмет выявления общего и особенного в них;

 – системный – рассмотрение политической сферы общества как сложноорганизованной целостности, все элементы которой органически взаимосвязаны;

 – бихевиоральный, заключающийся в анализе политического поведения отдельных людей и групп;

 – исторический, предполагающий изучение политических явлений с точки зрения их связи с прошлым.

Функции политологии.  Политология выполняет такие функции, как:

 – методологическая, заключающаяся в выработке способов и приемов анализа политических явлений и процессов;

 – теоретическая – это концентрация, обобщение имеющегося политологического знания, разработка законов и категорий данной науки;

 – описательная – накопление, описание, систематизация фактов, явлений, событий политической жизни;

 – объяснительная – это поиск и нахождение ответов на возникающие вопросы политической жизни;

 – прогностическая – аргументированное предсказание будущего развития определенных политических явлений, событий, процессов;

 – инструментальная – выработка практических рекомендаций для властных структур;

 – мировоззренческая – поиск ответа на вопросы о своем месте в системе социально-политических отношений и своей роли в политических процессах;

 – идеологическая – выработка, обоснование и защита определенного политического идеала, способствующего устойчивости социальных отношений.

Политика как общественное явление. Политика как социальное явление не присуще человеческому обществу изначально. Первобытное (догосударственное) общество, существовавшее многие тысячелетия, было социально однородным. В нем не было политических учреждений и организаций, не было и политики. Неполитическими в догосударственном обществе были власть, а также такие социальные институты, как род, собрание всех взрослых членов рода и др. Усложнение общества по мере его развития, появление в нем противоречивых интересов обусловили возникновение государства и вместе с ним политики.

Политика – сложное многомерное, многоаспектное явление и очень емкое понятие. По сферам общественной жизни она подразделяется на экономическую, социальную, научную, национальную, экологическую, военную и т. д.; по направленности – на внутреннюю и внешнюю; по приоритетности – на нейтральную, открытых дверей, национального примирения, компромиссов; по содержанию и характеру – на прогрессивную и реакционную, научно обоснованную и волюнтаристскую и т. д.

Политика – это деятельность социальных групп, организаций и индивидов по осознанию и представлению своих коллективных интересов, выработке обязательных для всего общества решений, реализуемых с помощью государственной власти.

Функции политики в обществе. Политика выполняет в обществе ряд важных функций:

– управленческая (политическое руководство обществом);

– интегративная, обеспечивающая консолидацию общества, достижение стабильности общества в целом и составляющих его частей, систем;

– регулятивная, способствующая упорядочению, регламентации политического поведения и политических отношений;

 – теоретико-прогностическая, цель которой – выработка концепции, стратегии, курса развития общества;

  – артикуляционная, способствующая выявлению и выражению интересов различных групп общества;

 – нормативная, связанная с выработкой и утверждением системы норм и ценностей в обществе;

 – социализация личности – функция приобщения, включения индивида в общественную жизнь, определенную политическую среду.

Понятие, структура и типология политических процессов. Структура и стадии политического процесса. Виды политических процессов. Государственная политика и управление. Цели и задачи внутренней политики Республики Беларусь.

Политическая система общества находится в постоянном движении и изменении, ее функционирование проявляется в политических процессах.

Термин процесс (от лат. procedo, processi, processum – продвижение) в современных европейских языках означает движение, течение, изменение какого-либо состояния, а также связанные с этим действия.

Политический процесс – это совместная деятельность субъектов политики в целях завоевания, удержания, организации и осуществления политической власти для воспроизводства или изменения существующих общественных отношений. Политический процесс представляет собой совокупность конкретных действий субъектов политики и их результатов.

Структурными элементами политического процесса являются следующие: субъекты (творцы) политического процесса; объекты политического процесса, на которые воздействуют его субъекты с определенными целями; политические интересы, политические действия исполнителей процесса, а также комплекс их ресурсов, средств и методов.

По объектам политического воздействия политические процессы подразделяются на внешнеполитические и внутриполитические.

С точки зрения средств политического воздействия выделяют эволюционные и революционные политические процессы. В эволюционных политических процессах деятельность осуществляется строго в рамках существующих на определенный момент законодательства и структур власти, революционный процесс предполагает использование выходящих за рамки закона средств, в том числе и насилия, коренную ломку политических отношений. С точки зрения публичности политики выделяются открытый и скрытый (теневой) политические процессы. Открытый политический процесс характеризуется развитой коммуникацией между его участниками, государством и заинтересованной общественностью. Скрытый процесс связывают с ограниченной коммуникацией между государством и обществом, особой ролью теневых структур, возникающей масштабной коррупцией и т. д.

С точки зрения устойчивости политической системы говорят о стабильном и нестабильном политических процессах. Стабильный процесс базируется на устойчивых отношениях в социально-экономи-

ческой и политической структуре общества. Нестабильный политический процесс часто возникает в условиях кризиса теряющей легитимность власти и характеризуется резкими изменениями политического поведения, нарастанием неудовлетворенности в обществе из-за принимаемых решений.

Стадии политического процесса. Политический процесс на­чинают рассматривать с «решения о необходимости принять реше­ние», т. е. с осознания наличия проблемы в какой-то области. Далее с необходимостью встают вопросы, что конкретно должно быть сделано, как и когда. Реализацией намеченного политический про­цесс не исчерпывается, так как необходима оценка результатов. Таким образом, политический процесс разбивают на следующие стадии: инициирование политики; формирование политики; реализация политики; оценка политики.

Политический процесс начинается с инициатив, т. е. стадии, на которой происходит осознание каких-то вопросов как общезначимых. Вызревание политических приоритетов и включение их в повестку дня собственно и означает инициирование политики. Политической проблема становится только тогда, когда переходит из частной сферы на публичный уровень и побуждает людей к действиям. Вопросы, которые обладают значительным резонансом и отличаются широтой охвата, получают политическое звучание. Конкретное заболевание в отдельно взятой семье является частной проблемой, но будучи связанным с экологической катастрофой, как в случае с аварией на Чернобыльской АЭС, становится проблемой политической.

«Повестка дня» формируется из какой-то отобранной части требований, рассматриваемых как наиболее значимые. Наибольшими возможностями в создании повестки дня обладают правительство и законодатели. Политический лидер, выступая инициатором политического действия, заинтересован в мобилизации как можно большей поддержки в отношении выдвинутой идеи. Участвовать в инициировании могут и группы интересов, в том числе СМИ, привлекая злободневными публикациями внимание к проблеме и заставляя принимать по ней решения. Правительствами подхватываются идеи обществоведов, как, на-пример, послевоенная экономическая политика западных государств напрямую связана с идеями Д. Кейнса. Можно сказать, что чем более развито демократическое участие, тем чаще в процессах инициирования политики задействованы институты гражданского общества.

Формулирование политики – это центральная стадия политического процесса, на которой происходит перевод абстрактных идей в конкретные программы. В этой стадии выделяют несколько фаз, первая из которых является «решением о способах решения» и включает выбор тактики, механизмов и процедур, на основе которых будет развиваться процесс в дальнейшем: в каком порядке будет двигаться процесс, какие именно структуры необходимо задействовать в первую очередь, нужны ли консультации с исследовательскими институтами и общественными ассоциациями и с какими, о каком соотношении интересов будет идти речь в ходе работы над решением и т. д. Следующая фаза предполагает основательное переосмысление проблемы, чтобы соотнести взгляды на проблему тех, кто ее инициировал, и тех, кто готовит конкретное решение. Затем наступает время постановки целей и выстраивания приоритетов и, наконец, анализ альтернативных вариантов и выбор одного из них.

В отличие от стадии инициирования стадия формирования (формулирования) политики является уделом государственных функционеров, политиков, ведущих советников, консультантов в силу профессионального назначения. К тому же влияние большого количества групп интересов при формировании политики может увести в сторону от стратегических интересов общества. При этом звучат замечания о «дефиците демократии», потому что современный процесс формирования политики в силу его трудоемкости плохо контролируем классическими методами.

Следующей стадией политического процесса является реализация принятых решений. Часто трудно провести четкую границу между принятием политического решения и его исполнением, ведь в процессе воплощения политики в жизнь могут быть получены результаты, отличные от теоретических намерений, а это и будет реальная политика. Реализацией политики занимается сложная система административных служб, которые, выполняя делегированную им правительством работу, сильно влияют на граждан. Справедливо утверждение, что «проведение в жизнь политики зависит от того, как она администрируется, а администрирование зависит от того, насколько продуманной является политика».

Заключительной стадией политического процесса является стадия оценки принятых решений. Информация, полученная на этой стадии, может служить началом нового цикла. Мы уже говорили об оценке возможных вариантов решений и выборе одного из них на стадии формирования политики, т. е. оценочная деятельность пронизывает весь политический процесс. Итоговая оценка призвана охарактеризовать политический процесс и в содержательном, и в процедурном аспектах: правильно ли стадии были организованы, сколь эффективен был контроль, насколько полезны консультанты и т. д. Заключительная стадия политического процесса может служить началом нового цикла.

Предмет и задачи изучения идеологии белорусского государства. Эволюция содержания понятия «идеология» и его современ- ное значение. «Теории» деидеологизации и реидеологизации. Носители, формы проявления, уровни функционирования и процесс формирования идеологий. Основные функции идеологии.

В конце ХХ ст. Беларусь обрела независимость и тотчас же оказалась перед лицом исключительно серьезных проблем, связанных с определением основ внутренней и внешней политики, выработкой стратегии развития общества и государства. Поиск ответов на эти и многие другие непростые вопросы времени привел к осознанию необходимости разработки государственной идеологии. Она призвана консолидировать белорусское общество на основе единства ценностных ориентаций, идей, представлений различных слоев населения. Необходимо помнить, что идеология белорусского государства – это идеология белорусского пути общественного развития. Вопрос о необходимости систематической разработки идеологии Белорусского государства впервые был поставлен в докладе Президента Республики Беларусь А. Г. Лукашенко «О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию» на постоянно действующем семинаре руководящих работников республиканских и местных государственных органов 27 марта 2003 г.

К настоящему времени отечественными учеными проделана значительная работа по исследованию теории и методологии идеологических процессов. Острые научные и политические дискуссии, сама общественно-политическая жизнь страны за прошедшее десятилетие позволяют с уверенностью говорить о кристаллизации идеологических, духовных, политических предпочтений белорусского народа. Этот процесс нашел свое отражение в Конституции, которая провозглашает Республику Беларусь унитарным демократическим правовым социальным государством, а главным источником государственной власти и носителем суверенитета – народ. Таким образом, фундаментом государственной идеологии является белорусская гражданственность, национальное государственное самосознание и патриотизм. Наследием советского времени выступила еще четкая социальная ориентированность идеологических предпочтений населения страны.

Общую палитру идеологических предпочтений в нашей стране дополняют различные политические партии. Однако сегодня нельзя с полной уверенностью говорить о том, какая политическая платформа пользуется наибольшим доверием у избирателей. Следует просто еще раз подчеркнуть, что важнейшим механизмом регуляции отношений власти и народа, конечно же, являются выборы государственных органов всех уровней и референдумы. На них люди выражают свои взгляды, идейно-политические предпочтения посредством голосования за того или иного кандидата либо за принятие изменений в действующем законодательстве. При этом выбор граждан обусловливается системой ценностных ориентаций и определяет дальнейший курс развития общества и государства. Именно поэтому государственная идеология – это не застывшая догма, а подвижная и постоянно трансформирующаяся система, нацеленная на реализацию потребностей и запросов общества путем систематического выяснения его отношения к различным институтам власти. В связи с этим важной задачей в идеологической работе является подробное и эффективное информирование общественности о приоритетах государственной политики во всех сферах жизни общества. Это необходимо для формирования у граждан четкого представления о целях развития государства и активной гражданской позиции.

Различные формы идеологии существовали на протяжении веков, однако само понятие для обозначения идеологии как явления социальной жизни возникло в конце XVIII в. Понятие «идеология» (от греч. ιδέα – идея, образ и logos – мысль, слово, понятие, суждение, знание, учение’) в научный оборот ввел французский философ и экономист Антуан Дестют де Траси (1754–1836). Мыслитель рассматривал «идео- логию» как особую науку об общих законах происхождения, причинах формирования, развития идей и их функционировании в обществе.

Со второй половины XIX в. понятие «идеология» становится неразрывно связанным с политикой, властью. Каждая социальная группа и общность имеет свои интересы, не совпадающие с интересами других, а зачастую и противоречащие им. Поэтому наиболее активная часть группы и общности разрабатывает комплекс идей и положений, обосновывающих правомерность их интересов.

Идеология – это система взглядов и идей, в которой осознаются и оцениваются отношения людей друг к другу, социальные проблемы и конфликты, а также содержатся цели и программы социальной деятельности, направленной на закрепление или изменение данных общественных отношений.

Следовательно, идеология – это совокупность философских, политических, экономических, правовых, этических и религиозных взглядов, отражающих и обосновывающих интересы и устремления определенных социальных групп и общностей. Например, идеология белорусского государства – это система политических, экономических и социальных взглядов на пути построения демократического, правового и социального государства с регулируемой рыночной экономикой. Смысл любой идеологии состоит в доказательстве с использованием достижений различных областей знания, а также практики законности, оправданности тех или иных интересов и соответствующих им действий, порядков, организаций.

Концепции деидеологизации и реидеологизации. С конца XIX в. утвердилось представление о том, что идеология является атрибутом всякого общества, так как выражает интересы различных социальных клас­сов, слоев и групп. Однако Первая и Вторая мировые войны, при­знание неэффективности социалистической идеологии (разоблачение сталинских преступлений Н. Хрущевым и стремительное рас­пространение ревизионистских версий марксизма в Западной Европе), осознание античеловечности фашистского и нацистского режимов в Италии, Германии и Испании, а также возрастающее господство технологий в жизни общества и регулировании социаль­ных процессов в 1960-е гг. привели к появлению концепции деидеологизации (ее сторонниками были Д. Белл, А. Арон, Дж. Гэлбрэйт, С. Липсет и др.). Данная концепция провозглашает «конец идеологии», предлагает вообще отказаться от нее и следовать прагматичному интересу, что при широком развертывании научно-технической революции и технологии, в том числе и в политической сфере, будет способствовать освобождению от морально-идеологической цензуры. Господство научного, инструментального знания, по мнению сторонников деидеологизации, приведет к состоянию, когда социальные проблемы будут разрешаться исключительно при помощи технологий, в результате чего человеку будут предложены алгоритмы, программы и рецепты удовлетворения его потребностей (например, способы получения и траты денег, отдыха, восстановления душевного комфорта и т. п.).

Но уже в 1970-е гг. была признана неэффективность и разруши­тельность проникновения технологии во все сферы общественной жизни и предложена концепция реидеологизации, которая предпола­гает восстановление роли идеологии в современном обществе. Идеология наряду с экономикой и политикой является необходимым элементом общественных отношений, ее уничтожение или полная деидеологизация общества вряд ли возможны. Речь может идти только об ограничении стремления определенной политической силы навязать обществу одну единственно верную идеологию или о запрещении антигуманной идеологии, например фашистской.

Структура и функции идеологии. Современная политическая идеология как система представляет собой сложную многослойную структуру, в которой в зависимости от степени близости идеологических установок к повседневной жизни и их практического применения обычно выделяют три уровня функционирования, обеспечивающие ее воздействие на общество и превращение в ориентационно-мотива-ционную модель политического поведения.

Концептуальный уровень. На этом уровне формулируются основные положения, раскрывающие ценности, идеалы и установки определенного социального субъекта, обосновываются принципы общественно-политической жизни.

Программно-политический уровень. На этом уровне социально-философские и политические концепции формулируются в виде программ политических партий, конкретных лозунгов и требований политических сил, создавая таким образом основу для принятия управленческих решений и стимулирования политической активности.

Актуализированный уровень. Этот уровень характеризует степень освоения гражданами целей и принципов определенной идеологии, меру их воплощения в практической деятельности и поступках. На этом уровне проявляется эффективность пропаганды, которая приводит к различным формам политического участия и политической поддержки пропагандирующих свою идеологию сил. Структуру идеологии образует взаимосвязь чувственно-эмоциональных и рациональных компонентов. Основными элементами идеологии являются убеждения, ценности, нормы и принципы.

Идеологические убеждения – это представления людей об обществе и путях его развития, в которые люди верят. Через убеждения происходит переход от знания к практической деятельности, формируются мотивы участия в жизни общества.

Ценности – это значимые для людей явления или предметы (материальные блага, духовные и нравственные качества, идеи и др.), в существовании которых люди заинтересованы. Ценности выступают как ориентиры в деятельности человека, как своеобразные сверхзадачи, которые определяют ближайшие цели и пути их достижения.

Принципы – это практически значимые идеи, определяющие нормы поведения и деятельности (например, принципы гуманизма).

Нормы – это общепризнанные правила поведения и деятельности, существующие в виде запретов, дозволений и обязательств (например, правовые и моральные).

К основным функциям идеологии относятся следующие:

– мировоззренческая функция – связана с тем, что идеология создает определенную модель существующего общественного устройства, положения человека в обществе, по-своему объясняет социальный мир и дает человеку возможность ориентироваться в мире политики, как своего рода схема или карта;

– спекулятивная функция – конструирование возможного общественного строя и программы достижения этого будущего. Это выражается в создании общественно-политических программ, содержащих цели, задачи, методы и средства их достижения;

– оценочная функция – состоит в предоставлении оснований для оценки социальной действительности с позиции интересов носителя данной идеологии. Одно и то же социальное явление разными субъектами воспринимается неодинаково и оценивается различным образом;

– социально-преобразовательная функция – заключается в оритировании масс на преобразование общества в соответствии с теми целями и идеалами, которые провозглашены субъектами данной идеологии;

– коммуникативная функция – заключается в опосредовании общения, передачи социального опыта, связи поколений;

– воспитательная функция – заключается в целенаправленном формировании особого типа личности, соответствующего ценностям определенной идеологии;

 – нормативная функция – задает социальному субъекту систему образцов (правил) социального поведения и деятельности;

– интегрирующая функция – заключается в объединении людей посредством обоснования единства их интересов, укреплении целостности политического сообщества;

– мобилизующая функция – заключается в организации деятельности определенного слоя, класса или иной социальной общности для реализации своих идеалов, целей.

Семинарские занятия

Т е м а 1. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ «ПОЛИТОЛОГИЯ»: СОДЕРЖАНИЕ, СТРУКТУРА, ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ

 

1. Определения понятий «политология» и «идеология». Актуальность изучения политологии и основ идеологии белорусского государства.

2. Роль политологии и основ идеологии белорусского государства в формировании и развитии социально-личностных и проффессиональных компетенций будущих специалистов.

3. Цели изучения обязательного модуля «Политология».

 

Темы рефератов и докладов

 

1. Основные направления формирования социально-личностных компетенций.

2. Гуманизация как приоритетный принцип образования.

3. Междисциплинарность и интегративность социально-гумани-тарного образования.

4. Механизм взаимодействия идеологии и политики.

5. Роль политологии в формировании современного интегрального видения мира.

6. Идеология белорусского государства и развитие современного общества.

 

Контрольные вопросы и задания

1. В чем заключается сущность компетентностного подхода в образовательном процессе?

2. Какие базисные ценности положены в основу организации социально-экономической, политико-правовой и духовной жизни белорусского общества?

3. Какова роль политологии и государственной идеологии в политической социализации молодежи?

4. Какова взаимосвязь идеологии и политики?

5. В чем заключается сущность гуманизации как приоритетного принципа образования?

6. В каких документах и материалах закреплены основные идеи, принципы и ценности государственной идеологии Республики Беларусь?

 

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

1. По мнению американского ученого Д. Белла, «все идеологии обречены на саморазрушение. Идеология – это отчужденная жизнь, застывшая пародия на реальность... Идеология – слово падшее – теперь таится в полумраке. Там же, где пребывает грех».

Другой же американец, экономист и социолог У. Ростоу утверж-дает, что движущей силой развития общества всегда выступает мировоззрение.

Сравните эти два утверждения. Приведите аргументы «за» и «против».

2. К. Маркс: «Новичок в политике…подобен живописцу, знающему только две краски, белую и черную, или, если угодно, черно-белую и красную». Может быть, политики-профессионалы не должны покидать свои посты во избежание социальных потрясений? К каким выводам приводит мысль Маркса?

3. Кто, по вашему мнению, прав: те, кто считает, что в политике должна преобладать мораль, или те, кто полагает, что в политике дол -жна господствовать целесообразность? Аргументируйте свой ответ.

Глоссарий

Идеология (от греч. idea и logos – мысль, понятие) – система взглядов и идей, в которых выражаются отношение к той или иной деятельности, интересы, цели, намерения, умонастроения людей, классов, партий, субъектов политики и власти и тех или иных эпох, поколений, общественных движений.

Национальная идеология – ориентируется на общественно-полити-

ческую и духовную значимость этноса, народа, нации и реализацию их

интересов в социально-политической жизни. Вырастая из этнического, национальное мышление сохраняет его структуру: представления народа об истории, о национальной территории – Родине; чувство национальной принадлежности к нации, этносу, чувство национальной гордости; национальные идеи, лозунги, программы и т. д.

Национальная идея – доминирующие в национальном сознании представления, которыми данный народ выражает смысл своего исторического существования.

Политика (от греч. politike – государственные, общественные дела) – сфера отношений индивидов, социальных групп и институтов по поводу использования механизмов и ресурсов государственной власти для удовлетворения общественных интересов и потребностей.

Политизация – абсолютизация роли политики как регулятора общественных отношений.

Политическая сфера – сфера функционирования политики как общественного явления.

Политология – комплексная (интегрированная) наука о политике, закономерностях развития политической сферы общества.

Тесты для самоконтроля

1. К основным академическим компетенциям студентов относятся:

а) владение и применение базовых научно-теоретических знаний для решения теоретических и практических задач;

б) формирование прочной базы политических знаний;

в) умение анализировать политические процессы в современном мире и Республике Беларусь;

г) знание основных категорий теории идеологии.

2. К основным предметным политологическим компетенциям студентов относятся:

а) способность к социальному взаимодействию;

б) способность к критике и самокритике;

в) знание специфики формирования и функционирования политической системы Республики Беларусь;

г) умение работать самостоятельно.

3. Что изучает политология?

а) экономические основы общества;

б) принципы политической деятельности;

в) политику во всех ее проявлениях;

г) все сферы жизнедеятельности общества.

4 Какое из перечисленных понятий является ключевым в политологии?

а) политическая социализация;

б) политическая элита;

в) политическая власть;

г) политическое лидерство.

5. Методологической функцией политологии является:

а) выработка прогнозов относительно развития процессов в политической сфере;

б) выработка способов и приемов анализа политических явлений и процессов;

в) разработка, обоснование и защита определенного политического идеала;

г) разработка стратегии развития общества.

6. Не является основной целью изучения обязательного модуля «Политология»:

а) формирование у выпускника современного интегрального видения мира, базирующегося на гуманистических идеалах и научных принципах деятельности;

б) подготовка будущих специалистов к активной политической деятельности;

в) формирование социально ориентированных ценностей, культуры рационального политического выбора;

г) формирование прочной базы политических знаний на основе изучения достижений мировой и национальной политологической мысли.

7. Какова взаимосвязь политики и экономики?

а) это фактически одно и то же;

б) экономика всегда ведет за собой политику;

в) это постоянно по-разному влияющие друг на друга сферы общества;

г) политика и экономика развиваются параллельно.

8. Какой принцип взаимоотношений политики и морали является наиболее приемлемым в реальной политической жизни общества?

а) политика и мораль несовместимы в принципе («политика – гряз-ное дело»);

б) моральные нормы применимы в политике, только если это помогает добиться желаемой цели;

в) соблюдение норм морали субъектами политики является обязательным условием общественной полезности и эффективности их деятельности;

г) мораль обслуживает политику.

9. Что определяет прогрессивное влияние идеологии на политическое развитие общества?

а) воля и желание «носителей идеологии»;

б) степень овладения идеологией политическими лидерами

в) овладение идеологией народными массами

г) демократическое содержание идей и ценностей идеологии, усвоенных обществом, регулирующих политическое поведение граждан.

10. Какая функция идеологии непосредственно служит ослаблению социальной напряженности?

а) интегративная;

б) мобилизационная;

в) амортизационная;

г) охранительная.

 

Л и т е р а т у р а : [1, 3, 6, 7, 8, 10, 19, 22, 44, 45].

 

Занятие 1

 

1. Объект и предмет, основные категории политической науки. История политической мысли и стадии становления политической науки.

2. Развитие политологии в Республике Беларусь. Структура, функции и методы современной политологии.

3. Основные трактовки сущности политики. Политика как сфера общественного и государственного управления. Виды и уровни политики. Функции политики.

4. Политическая власть: понятие, структура, функции. Ресурсы и механизмы реализации власти. Государственная власть.

5. Легитимность и легальность власти. Типы легитимного господства.

Темы рефератов и докладов

1. Политика как средство реализации власти.

2. Политика и мораль. Цели и средства политики.

3. Конфуцианство – влиятельное политическое учение Древнего Китая.

4. Учение Платона и Аристотеля о формах государственного устройства.

5. Учения Ф. Аквинского о государстве.

6. Роль Н. Макиавелли в развитии политической науки.

7. Политические учения Т. Гоббса и Ш. Л. Монтескье.

8. Политические воззрения К. Маркса и Ф. Энгельса.

9. Политическая власть и оппозиция.

10. Легитимность политической власти в современной Республике Беларусь.

 

Контрольные вопросы и задания

1. Раскройте общечеловеческий аспект в политике. Какова ее связь с классовыми и социальными интересами?

2. Может ли гражданин, живя в обществе, оставаться вне политики?

3. Возможна ли, с вашей точки зрения, взаимозаменяемость политики, морали и права?

4. Какова структура политологии, как она связана с другими общественными науками?

5. Раскройте содержание основных методов политологии.

6. Дайте анализ политических взглядов Аристотеля и Платона.

7. В чем особенности учения об общественном договоре Дж. Локка и Ж.-Ж. Руссо?

8. В чем особенности развития отечественной политической мысли?

9. Какие основные методы и средства использует политическая власть в обществе?

10. Для поддержания правопорядка в обществе власть часто использует принуждение. Как использование насилия властью согласуется с ее легитимностью?

 

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

 

1. Н. Макиавелли писал: «О действиях людей, а особенно государей, с которых в суде не спросишь, заключают по результату, поэтому пусть государи стараются сохранить власть и одержать победу. Какие бы средства для этого не употребить, их всегда сочтут достойными и одобрят, ибо чернь прельщается видимостью и успехом». С чем вы согласитесь и что оспорите в этой точке зрения? Почему другие сферы общества не обвиняют так часто в безнравственности?

2. К. Леви-Стросс сказал, что варваром является, прежде всего, тот, кто верит в варварство. Что вы понимаете под варварством в политике? Что является основой гуманизма в политике?

3. Л. Н. Толстой утверждал, что власть одного человека над другим губит, прежде всего, властвующего. Согласны ли вы с этим?

4. Отметьте слабые стороны позиции Ж.-Ж. Руссо, утверждающего: «Если кто-либо откажется подчиниться общей воле, то он будет к этому принужден всем организмом, а это означает не что иное, как то, что его силой принудят быть свободным». Может ли быть чем-то ограничена власть народа?

5. В большинстве стран СНГ в последние годы активно формировалась «вертикаль» президентской власти. В чем достоинства такой организации власти?

6. Какие отношения между властью и оппозицией должны складываться в обществе? Какие обязанности и ответственность должны брать на себя обе стороны?

Глоссарий

Власть – возможность и способность навязывать свою волю другим и управлять их действиями насильственными и ненасильственными средствами.

Источники власти – средства, инструменты, которые используются для воздействия на объекты власти.

Легальность власти – юридическое обоснование, узаконение власти.

Легитимность власти – положительная оценка, принятие населением власти, признание ее права управлять и согласие подчиняться ей.

Объект политологии           – вся политическая действительность или политическая сфера общества.

Политическая власть – институциализированная система политического господства в обществе, способность ее субъектов реализовать свою властную волю, используя полномочия и ресурсы государства.

Предмет политологии – политическая власть, закономерности ее становления, функционирования и изменения.

Политическая теория – раздел политологии, включающий науч-ный анализ политических идей, ценностей и концепций, механизмов и закономерностей функционирования политики.

Прикладная политология – раздел политологии, изучающий политические явления и процессы на эмпирическом уровне – реальное состояние, конкретные проблемы и противоречия, средства и методы совершенствования политических систем.

Ресурсы власти – средства и методы, с помощью которых реали-зуются интересы и цели субъектов власти.

Разделение властей – основополагающий демократический прин-цип функционирования государственной власти, предполагающий ее разделение на законодательную, исполнительную и судебную. Этот принцип позволяет ветвям власти, сохраняя независимость, конструктивно сотрудничать, предупреждать злоупотребления властными полномочиями и осуществлять взаимный контроль.

Эффективность власти – ее результативность, степень выполнения ею своих функций в обществе, реализация ожиданий граждан.

 

Тесты для самоконтроля

1. Политология как наука включает:

а) теоретические знания о политике;

б) прикладные (имеющие непосредственно-практическое значение) знания;

в) теоретические и прикладные знания.

2. Главная цель политологии как учебной дисциплины:

а) производство и воспроизводство знаний о политике;

б) обоснование методов познания политических явлений;

в) выработка рекомендаций субъектам политики;

г) политическое преобразование и воспитание человека.

3. Политика – это:

а) деятельность по предупреждению и разрешению социальных конфликтов;

б) соперничество социальных групп;

в) средство удовлетворения индивидуальных потребностей;

г) сфера социальных отношений по поводу использования государ-ственной власти.

4. Происхождение политики обусловлено:

а) духовными интересами людей;

б) борьбой социальных групп за монопольную власть в обществе;

в) объективными (прежде всего экономическими) законами обще-ственного развития, необходимостью разрешения противоречий в обществе и стремлением людей к общему благу;

г) естественной заинтересованностью индивидов в личном материальном обогащении.

5. Почему политика является сферой конкурентного (нередко остроконфликтного) взаимодействия членов общества?

а) потому что в политике участвуют люди с различными характерами;

б) потому что субъекты политики стремятся к завоеванию, удержанию и использованию государственной власти для реализации групповых или общественно значимых интересов;

в) потому что граждане не удовлетворены действиями правительства или иных государственных институтов.

6. В политике необходимо руководствоваться не этическими принципами, а целесообразностью. Правитель, руководствующийся одними благими принципами, обречен на гибель. Эти идеи связаны с именем:

а) Спинозы;

б) Гоббса;

в) Локка;

г) Макиавелли.

7. Политическая власть – это:

а) власть отдельных социальных групп;

б) монопольное господство правящей элиты;

в) организованное насилие над обществом;

г) способность субъектов политики реализовывать свою политическую волю, используя механизм власти государства.

8. Легитимность власти – это:

а) ответственность власти за выполнение своих функций;

б) способность власти удовлетворять интересы людей;

в) право на принуждение;

г) признание власти, готовность ей подчиняться.

9. Легальность власти – это:

а) принятие власти населением;

б) юридическое обоснование власти;

в) использование методов убеждения и внушения;

г) научно-техническое обеспечение политического курса.

10. Теория «разделения властей» связана с именами:

а) Дж. Локка и Ш. Л. Монтескье;

б) Б. Спинозы и Т. Гоббса;

в) Ж.-Ж. Руссо и Вольтера;

г) М. Аврелия и Ф. Аквинского.

Л и т е р а т у р а: [1, 8, 6, 10, 19, 41, 50, 54, 60, 61].

Занятие 2

 

1. Политическая власть: понятие, структура, функции. Ресурсы и механизмы реализации власти. Функционирование политической власти в Республике Беларусь.

2. Государственная власть. Легитимность и легальность власти. Типы легитимного господства.

3. Понятие, структура и функции политической системы общества. Классификация политических систем.

4. Политический режим. Сравнительный анализ типов политических режимов. Основные направления развития политической системы Республики Беларусь.

 

Темы рефератов и докладов

1. Конституция Республики Беларусь о политической системе.

2. Функционирование политической власти в Республике Беларусь.

3. Основные типы современных политических систем.

4. Политика как особый вид деятельности.

5. Сравнительный анализ политических систем Республики Беларусь, Франции и Германии.

6. Политический режим: понятие и сущность.

7. Современные военно-диктаторские режимы.

8. Концепция прямой и представительной демократии: сравнительный анализ.

9. Субъекты и объекты политической власти.

10. Личность в условиях тоталитарного режима.

11. Либерально-демократический режим в современном мире.

12. Национал-социализм – разновидность тоталитаризма.

 

Контрольные вопросы и задания

1. Что такое политическая система?

2. Что отличает политическую систему от других систем общества?

3. Назовите основные типы политической системы.

4. Какие функции в обществе выполняет политическая система?

5. Какие особенности характерны для политической системы Республики Беларусь?

6. Используя Конституцию, назовите основные элементы политической системы Республики Беларусь.

7. Что такое политический режим? Как взаимосвязаны понятия «политический режим» и «политическая система»?

8. Какие факторы играют решающую роль в установлении того или иного типа политического режима?

9. Назовите основные признаки тоталитарного режима.

10. Выделите основные черты авторитарного режима. Назовите страны, где существуют авторитарные режимы.

11. Охарактеризуйте демократический политический режим.

12. Чем характеризуются переходные режимы?

 

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

1. Д. Истон  утверждал,  что поступающие в политическую систему импульсы подразделяются на требования и поддержку. Требования можно классифицировать на требования, касающиеся распределения благ и услуг; требования, связанные с регулированием поведения; требования в сфере коммуникации и информации. Раскройте содержание этих требований.

2. Какие особенности в политической системе Республики Беларусь наметились в первой четверти ХХI в.? Как при этом не разрушить стабильных, неконфликтных общественных отношений?

3. В политологии авторитаризм трактуется как режим, главной чертой которого является «содействие и стимулирование социальной и экономической модернизации». Дайте пояснение данного определения.

4. А. Линкольн определил демократию как «правление народа посредством народа и для народа». Соотнесите это выражение с современной политической практикой. Докажите его актуальность.

5. Платон был противником демократии. Какие он выдвигал аргументы против этой формы правления? Какие у него были субъективные причины для этого?

 

Глоссарий

Автократия – система управления, при которой одному лицу принадлежит неограниченная верховная власть.

Авторитаризм – политический режим, отличающийся неограниченной властью одного лица (группы лиц) или государственного органа.

Адаптивность политической системы – гибкое реагирование политической системы на требования общества и ее способность качественно удовлетворять интересы граждан.

Демократия – политическая форма  организации общества и госу-

дарства, основанная на принципах народовластия, контроля граждан

над деятельностью государственных институтов, плюрализма интересов, взглядов и ценностей, свободного духовного самоопределения и гражданской ответственности личности.

Демократический режим – совокупность демократических средств и методов функционирования институтов политической власти, обеспечивающих стабильность и эффективность политической системы общества.

Диктатура – неограниченная власть в государстве одного лица или группы, класса, осуществляемая недемократическими методами. Исторические формы диктатуры – тирания, деспотия, цезаризм, фашизм, национал-социализм, тоталитаризм, авторитаризм.

Охлократия – власть толпы, апеллирующая к популистским настроениям масс и порождающая ситуацию мятежей, погромов, уличных беспорядков.

Плебисцитарная демократия – граждане имеют право посредством голосования одобрить или отвергнуть тот или иной проект закона или другого решения, который обычно готовится президентом, правительством, партией или инициативной группой (референдум, опросы).

Политическая система – совокупность государственных и негосударственных институтов, социальных, политических и правовых норм, посредством которых реализуются в обществе политико-властные отношения.

Политический режим – средства и методы осуществления государственной политической власти, отражающие степень демократичности взаимоотношений государства с личностью и обществом.

Система – целостный комплекс взаимосвязанных элементов, находящихся в функциональных отношениях и связях друг с другом.

Представительная демократия – выбор гражданами в органы власти представителей, призванных выражать их интересы, принимать законы и отдавать распоряжения.

Плюралистическая демократия – исходит из того, что не личность, не народ, а группа является главной движущей силой политики с наличием многообразия политических сил в обществе, где представляется возможность всем гражданам объединяться, открыто выражать свои интересы, находить путем компромисса их равновесие, выражаемое в политических решениях.

Тоталитаризм – политический режим, характеризуемый всеобъемлющим контролем над личностью и обществом, абсолютизацией насильственных средств и методов властвования.

Тесты для самоконтроля

 

1. Авторами теории политической системы являются:

а) Истон;                                            

б) Парсонс;   

в) Алмонд;

г) Вебер.                            

2. В каком из перечисленных вариантов правильно определена суть целеполагающей функции политической системы общества?

а) обоснование политической программы властвующей элиты;

б) определение целей и задач политического, социального и культурного развития общества;

в) мобилизация людских, материальных и духовных ресурсов общества для достижения поставленных целей;

г) функционирование и развитие общества как единого организма, управляемого политической властью.

3. Каково содержание понятия «политическая система»?

а) форма государственного правления;

б) политический курс государства;

в) форма государственного устройства;

г) совокупность политических институтов, норм, отношений, режи-ма, сознания и культуры.

4. Политический режим – это:

а) средства и методы осуществления политической власти в обществе;

б) способ принятия политических решений;

в) система государственных органов;

г) полномочия политических институтов.

5. Назовите основной критерий, позволяющий определить тип политического режима в конкретной стране:

а) масштабы бюрократизма и коррупции в государственных органах;

б) демократичность взаимоотношений государственной власти с обществом и личностью;

в) количество политических партий и других общественных объединений;

г) степень свободы и независимости СМИ от государственного контроля.

6. Политический режим в каждой стране сочетает два противоположных принципа управления обществом:

а) тоталитаризм и плюрализм;        

б) убеждение и принуждение;  

в) авторитарность и демократизм;

г) тоталитаризм и демократия.

7. Определите характерную черту демократического политического режима:

а)  государство осуществляет всеобъемлющий контроль над обществом;

б) источник  государственной власти – народ, власть подотчетна

гражданам и устроена по принципу «разделения властей»;

в) власть концентрирует правящая партия или узкая группа высших должностных лиц государства; преобладают «закрытые» способы фор-мирования системы государственных органов; доминируют админис-тративно-командные методы управления обществом;

г) государство реализует принцип «запрещено все, что не разрешено властью».

8. Определите характерный признак авторитарного политического режима:

а) в государстве разрешено все, что не запрещено законом;

б) источник государственной власти – народ, власть подотчетна гражданам и устроена по принципу «разделения властей»;

в) властные структуры «дозируют» и контролируют деятельность общественных объединений, используя механизм «запретов и ограничений» политической свободы граждан;

г) в обществе свободно действуют добровольные, самоуправляемые «группы интересов», плодотворно сотрудничающие с государственными институтами.

9. Определите характерную черту тоталитарного политического режима:

а) власть концентрирует правящая партия или узкая группа высших должностных лиц государства; преобладают «закрытые» способы формирования системы государственных органов; доминируют административно-командные методы управления обществом;

б) в государстве разрешено все, что не запрещено законом;

в) решение вопросов большинством путем голосования и право меньшинства на защиту своих интересов, равные возможности участия в политической жизни для всех граждан;

г) властные структуры «дозируют» и контролируют деятельность

общественных объединений, используя механизм «запретов и ограничений» политической свободы граждан.

10. Какой политический режим обеспечивает условия для плюрализма мнений и позиций, отражающих интересы всех граждан и общественных объединений, включая и оппозиционные?

а) тоталитарный;                              

б) авторитарный;          

в) демократический;

г) переходный.

 

Л и т е р а т у р а:  [1, 8, 6, 10, 19, 41, 50, 54, 60, 61].

 

Т е м а 3. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ

Темы рефератов и докладов

 

1. Концепции происхождения государства.

2. Сущность и признаки государства как политического института.

3. Формы государственного устройства в современном мире.

4. Гражданские и правовые основы современного государства.

5. Государственный аппарат, его структура и методы деятельности.

6. Государство и личность.

7. Республика как форма государственного правления.

8. Конституция Республики Беларусь о принципах конституционализма.

9. Белорусская государственность: тенденции развития и перспективы.

10. Глава государства и его полномочия.

11. Парламент, его роль и значение в политической системе общества.

12. Основные направления работы Правительства Республики Беларусь.

13. Тенденции развития местного управления и самоуправления в Беларуси на современном этапе.

Контрольные вопросы и задания

1. Какую роль играет государство в политической системе общества?

2. Назовите основные признаки и черты государства.

3. В чем состоит отличие государства от других институтов политической системы общества?

4. Какие функции выполняет государство?

5. Вспомните историю образования независимого белорусского государства и назовите факторы, повлиявшие на его возникновение.

6. Какие типы государства вы знаете?

7. Сделайте сравнительный анализ президентской, парламентской и смешанной республик. Какая форма правления действует в Беларуси?

8. Каковы основные этапы становления института президентства в Республике Беларусь?

9. На основе Конституции определите полномочия Президента Республики Беларусь.

10. Раскройте понятие парламента и его основные функции.

11. Дайте сравнительный анализ полномочий Палаты представителей и Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь.

12. Кто формирует Правительство – Совет Министров и какова его структура?

13. Раскройте функции правительства на примере деятельности Совета Министров Республики Беларусь.

14. Наиболее полное понятие и принципы местного самоуправления изложены в Европейской хартии о местном самоуправлении. Изучите соответствующие статьи Конституции Республики Беларусь о местном самоуправлении. Сравните содержание этих двух документов по указанному вопросу.

 

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

1. Поясните образное замечание философа В. С. Соловьева о том, что государство существует не для того, чтобы превратить земную жизнь в рай, а для того, чтобы помешать ей окончательно превратиться в ад. Совместимы ли в этом случае, на ваш взгляд, свободная личность и государство?

2. Американский социолог Э. Шилз определил государство как «собственную систему управления всем обществом» и назвал его в качестве основного критерия общества. Почему государство со своим госаппаратом управления является неотъемлемым атрибутом современнго общества?

3. Является ли выборность органов законодательной власти достаточным условием  его  народности? Становится ли в этом случае госу-дарство воплощением всенародного волеизъявления? Дайте развернутый ответ.

4. Почему в отличие,  например, от России, Парламент Республики

Беларусь не имеет крупных партийных фракций?

5. Американский политолог Артур Бентли в своей книге «Процесс управления» подчеркивает тезис о том, что «правительство рассматривается как уравновешивающий элемент интересов различных групп». Дайте развернутое пояснение.

Глоссарий

Вотум недоверия – отсутствие поддержки правительства со стороны парламентского большинства.

Государство – основной институт политической системы, обладающий верховной властью (суверенитетом) на определенной территории и осуществляющий управление обществом с помощью специального механизма – государственного аппарата.

Законодательная власть – система полномочий и представительных органов государственной власти, которые разрабатывают и принимают законы, имеющие прямое действие на территории национального государства.

Империя – колониальное объединение различных территорий. Империи состоят из метрополий и колоний. Метрополией называют первоначальное «ядро» империи, ее центр, из которого и начиналось завоевание, присоединение, подчинение территорий. Между центром и колониями устанавливаются отношения господства и подчинения.

Импичмент – досрочное отстранение президента от власти.

Исполнительная власть – система полномочий и органов государственной власти, исполняющих законы и иные нормативные правовые акты, обеспечивающих разработку и осуществление внутренней и внешней политики государства.

Кворум – минимальное количество депутатов, при котором парламент имеет право принимать законы.

Конфедерация – временный союз самостоятельных государств для осуществления экономических, военных и других задач, отвечающих их национальным интересам. Часто характеризуется неустойчивостью и неэффективностью.

Монархия – форма правления, при которой верховная власть сосредоточена в руках главы государства – монарха – и передается по наследству. Различают абсолютную (неограниченную), парламентскую, дуалистическую и конституционную монархию.

Парламент – высший орган законодательной власти, представительное коллегиальное общенациональное учреждение, выполняющее

законодательные функции.

Правительство – высший коллегиальный орган исполнительной власти в государстве.

Республика – форма правления, при которой суверенные права на власть принадлежат либо всем дееспособным гражданам, либо большинству из них. От имени граждан (народа) управление осуществляется представительными органами, избираемыми прямым или косвенным волеизъявлением.

Спикер – председатель парламента (в однопалатном парламенте) или палаты (при двухпалатном).

Суверенитет – верховенство государственной власти внутри стра-ны и независимость ее в международных отношениях.

Федерация – устойчивый союз государственных образований, самостоятельных в пределах распределенных между ними и центром компетенций, имеющих собственные конституции, законодательные, исполнительные, судебные органы.

Фракция – организованные по политическим интересам группы в парламенте.

 

Тесты для самоконтроля

 

1. Основной целью существования государства выступает:

а) взимание налогов;

б) вмешательство в суверенные дела других стран;

в) защита господствующих общественных отношений;

г) духовное развитие исторически конкретных наций и народов.

2. Признаком государства не является:

а) наличие одного официального языка;                     

б) территория;            

в) население;

г) власть.

3. К внешним функциям государства относятся:

а) контроль над соблюдением гражданами правовых норм;

б) сохранение и развитие национальной культуры и традиций народа;

в) представительство интересов страны в международных организациях;

г) обеспечение функционирования системы образования.

4. Определите  характерный признак унитарного государства:

а) временный союз самостоятельных государств;

б) государство не имеет в своем составе суверенных территориальных образований;

в) устойчивый союз государств, самостоятельных в пределах распределенных между ними и центральными органами власти полномочий;

г) колониальное объединение различных территорий.

5. Укажите  характерный признак федерации:

а) временный союз самостоятельных государств;

б) государство не имеет в своем составе суверенных территориальных образований;

в) устойчивый союз государств, самостоятельных в пределах распределенных между ними и центральными органами власти полномочий;

г) колониальное объединение различных территорий.

6. Определите  характерный признак конфедерации:

а) тесный союз самостоятельных государств;

б) государство не имеет в своем составе суверенных территориальных образований;

в) устойчивый союз государственных образований, самостоятельных в пределах распределенных между ними и центральными органами власти полномочий;

г) колониальное объединение различных территорий.

7. В парламентской республике:

а) президент – глава государства и исполнительной власти;

б) премьер-министр – первое лицо в государстве; президент – глава

государства, но выполняет в основном представительные функции;

в) правительство ответственно перед президентом и парламентом;

г) институт президентства контролирует все ветви государственной власти.

8. Одной из функций парламента является:

а) обсуждение законопроектов и принятие поправок, согласование интересов различных фракций;

б) формирование госаппарата и руководство его деятельностью;

в) рассмотрение споров и конфликтов между государством и гражданином;

г) представительская функция  (обращение с посланиями к народу,

официальные визиты в другие государства и т. д.).

9. Органом исполнительной власти является:

а) парламент;                                     

б) правительство;          

в) милиция;

г) местные Советы депутатов.

10. Одной из функций правительства является:

а) утверждение основных направлений внешнеполитической деятельности и ратификация международных договоров, объявление войны и мира и т. д.;

б) исполнение законов, руководство отдельными отраслями хозяйства, духовной и социальной сферами;

в) награждение орденами и медалями, присвоение званий, предоставление гражданства;

г) наказание за нарушение государственных предписаний.

11. Парламент и правительство:

а) работают параллельно и не должны пересекаться в своей работе;

б) находятся в постоянной борьбе, противодействуют решениям друг друга;

в) должны работать совместно: вместе обсуждать законы, вместе принимать, вместе исполнять;

г) должны  поддерживать  постоянную  связь: парламент принимает

решения, правительство исполняет, правительство предлагает решения, парламент обсуждает.

12. Парламент Республики Беларусь – это:

а) Верховная Рада;                    

б) Национальное собрание;  

в) Федеральное собрание;

г) Конгресс.

13. Совет Республики образуется по принципу:

а) наследования;

б) избрания; 

в) назначения Президентом;

г) избрания и назначения Президентом.

14. Что такое импичмент?

а) ближайшее окружение президента;

б) процедура рассмотрения парламентом вопроса об отставке президента;

в) процедура предоставления парламентом чрезвычайных полномочий президенту;

г) процедура роспуска парламента.

 

Л и т е р а т у р а: [1, 8, 6, 10, 20, 25, 35, 37, 46, 63].

 

БЕЛАРУСЬ И СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

1. Понятие политического процесса. Государственная политика и управление. Цели и задачи внутренней политики Республики Беларусь.

2. Институты и формы представительства интересов граждан в политической системе общества. Политические партии в Республике Беларусь.

3. Политико-электоральный цикл. Основные принципы избирательного права.

4. Виды избирательных систем. Основные этапы и динамика избирательных кампаний. Референдум. Абсентеизм и его причины.

 

Темы рефератов и докладов

1. Государственная политика как элемент политического процесса.

2. Основные ориентиры внутренней политики Республики Беларусь.

3. Структура и стадии политического процесса.

4. Типология и сравнительный анализ партийных систем.

5. Принятие политических решений в структуре политического процесса.

6. Основные этапы и динамика избирательных кампаний.

7. Особенности и мотивы электорального поведения граждан в Республике Беларусь.

8. Основные принципы избирательного права в современном демократическом обществе.

9. Сравнительный анализ современных избирательных систем (на примере России и Беларуси).

10. Абсентеизм как политическое явление современного общества.

 

Контрольные вопросы и задания

1. Дайте определение понятию «политический процесс». Охарактеризуйте его структуру и основные этапы развития.

2. В чем заключается сущность государственной политики и управления?

3. Назовите основные цели и задачи внутренней политики Республики Беларусь.

4. Чем партия отличается от других политических институтов?

5. По каким признакам можно отличить «левые» партии от «правых» и «центристских» политических организаций?

6. Чем отличается социальная база партии от ее электората?

7. В чем заключается роль выборов? Каковы функции выборов?

8. Когда и почему проводятся референдумы и плебисциты?

9. В чем отличие прямых и опосредованных форм политического участия? Когда граждане Республики Беларусь напрямую участвуют в решении важнейших вопросов общественной жизни, а когда – через своих представителей?

10. В чем различие активного и пассивного избирательного права?

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

 

1. На основе предложенных определений понятия «политическая партия» выявите основные цели, признаки и функции этого политического института:

а) «Партия представляет собой организацию людей, объединенных с целью продвижения совместными усилиями национального интереса, руководствуясь некоторым специфическим принципом, относительного которого все они пришли к согласию» (Э. Берк);

б) М. Вебер считал партии «общественными организациями, опирающимися на добровольный прием членов, ставящих себе целью завоевание власти для своего руководства и обеспечение членам соответствующих условий (духовных и материальных) для получения определенных материальных выгод или личных привилегий либо того и другого одновременно»;

в) «Политическая партия может быть определена как средство организации политической власти, которое характеризуется исключительно политическими функциями, стабильной структурой и членством, а также способностью доминировать в политической борьбе» (Ф. Сорауф);

г) «Партия (легальная) – это общественная организация, которая открыто ставит своей целью установление или удержание контроля (чаще всего в коалиции) над ключевыми позициями в структурах государственной власти и управления через соревнование с другими партиями в электоральном процессе» (А. Н. Кулик);

д) «Партии – это организованные политические силы, объединяющие граждан одной политической тенденции для мобилизации мнения по определенному количеству целей и для участия в органах власти либо для ориентирования власти на достижение этих требований» (Ж. Л. Кермонн).

2. Проанализируйте влияние исторических, национально-культур-ных факторов, типа политического режима, государственно-админис-тративного устройства на содержание и формы функционирования партий и партийных систем.

3. Существует точка зрения, согласно которой политические партии раскалывают общество, неся разные идейные концепции, выдвигая различные цели. Это затрудняет консолидацию общества. Люди борются друг с другом вместо того, чтобы бороться за экономическое благополучие общества. Каково ваше отношение к этой позиции?

4. Можно ли определить оптимальное количество партий, необхо-димых для функционирования политической системы? Какие достоинства и недостатки имеют различные партийные системы?

5. Дайте характеристику однопартийной, двухпартийной и много-партийной политическим системам. Проведите сравнение различных партийных систем с точки зрения наличия или отсутствия поли-тического соперничества, возможности выбора для избирателей, влияния на степень демократичности общества.

6. Почему, в силу каких факторов и причин в США сложилась двухпартийная политическая система? Чем вызвана и как функ­ционирует многопартийная политическая система Италии? Про-анализируйте многопартийную политическую систему на приме­ре этой страны.

7. Какие факторы препятствуют формированию конкурентных мно-гопартийных систем в условиях тоталитарного режима?

8. Для выражения общезначимых интересов существуют политические партии. Почему их наличие оказывается недостаточным и возникают группы давления? Как следует относиться к многообразию групп давления: позитивно или негативно? Как в этих условиях реализовать общий интерес?

9. Французский мыслитель XVIII в. Ж.-Ж. Руссо был сторонником непосредственного участия всего населения в решении наиболее важных вопросов. Он считал, что при представительном правлении народ попадает в рабство к тем, кого он избирает. Согласны ли вы с таким утверждением? Способствуют ли выборы на деле установлению власти народа?

10. Политическому участию противостоит такой тип поведения, как абсентеизм (уклонение от участия в выборах, деятельности партий и

т. д.). Каковы, на ваш взгляд, причины абсентеизма в Республике Беларусь?

11. Французский политолог М. Дюверже сформулировал «три социологических закона» взаимосвязи партийной и избирательной систем. Их основные положения таковы:

– пропорциональная избирательная система обусловливает возникновение и существование многопартийной системы, характеризую­щейся автономностью партий и их жесткой структурой;

– абсолютная мажоритарная система влияет на формирование многопартийной системы, в которой партии занимают гибкие позиции и стремятся к поиску консенсуса и компромисса;

– относительная мажоритарная система порождает двухпартийную систему.

Попытайтесь объяснить характер взаимосвязи между различными избирательными и партийными системами. Приведите известные вам примеры, подтверждающие эти законы.

12. Можно ли участие граждан в выборах и референдумах считать основным признаком народовластия? Как вы относитесь к словам одного из французских философов, который говорил: «Народ раз в пять лет является хозяином своей судьбы, а в остальное время он является рабом тех людей, которых избирает в парламент»? Может ли народ страны реально влиять на политику тех, кого избрал?

Глоссарий

Абсентеизм (от лат. absentia – отсутствие) – равнодушное отношение населения к политической жизни, уклонение от участия в ней. Концентрированное выражение получает в уклонении избирателей от участия в голосовании на выборах разного уровня.

Выборы – способ существования демократии, способ смены правящих элит,  передачи власти от одних людей  другим мирным путем,

через волеизъявление народа.

Группы интересов – добровольные организации, созданные для выражения и представительства интересов входящих в них людей как во взаимоотношениях с другими группами, так и внутри самих организаций.

Избирательное право – система государственно-правовых норм, регулирующая условия и порядок проведения выборов в представительные учреждения и занятие выборных государственных должностей.

Избирательная система – совокупность установленных законом правил и принципов, с помощью которых определяются результаты голосования и распределяются депутатские мандаты.

Избирательная квота – минимум голосов, необходимый для избрания одного депутата в пропорциональной избирательной системе.

Избирательный порог – определенный законодательством мини-мальный процент голосов избирателей, который должна набрать та или иная политическая партия для прохождения в парламент.

Избирательная технология – совокупность средств, способов, приемов и форм решения задач избирательной кампании.

«Левые» партии – партии, которые выступают за передачу средств производства в общественную собственность, за твердые социальные гарантии трудящимся.

Лобби – небольшая группа, которая отстаивает особый, узкий интерес. В отличие от общественных организаций не стремится решать значимые общественные задачи, а действует только в интересах своих членов.

Косвенные выборы – система выборов, при которой депутаты представительного органа избираются нижестоящими выборными органами или коллегиями выборщиков.

Мажоритарная система (от фр. majorite – большинство) – система, в основе которой лежит принцип большинства при определении результатов голосования. От каждого избирательного округа избирается депутат, получивший установленное большинство голосов.

Общественные движения – совместная деятельность граждан, преследующих определенные общественные цели, но не имеющих завершенной организационной структуры и фиксированного членства.

Общественные организации – объединения граждан, имеющие внутреннюю организационную структуру, индивидуальное или кол-лективное членство.

Партийная коалиция – союз равноправных политических партий для достижения общих целей на основе консенсуса, компромисса и ба-ланса интересов.

Партийный блок – союз соподчиненных партий, в котором есть элемент господства и руководства, где более сильные партии могут в

определенной мере навязывать свои позиции более слабым.

Политический процесс – политическая жизнь общества в динамике; взаимодействие субъектов политики, обеспечивающее достижение общественных целей с помощью механизмов и ресурсов государственной власти.

Политическая партия – сплоченное (на основе политической идеологии и программы), организационно упорядоченное общественное объединение, стремящееся к завоеванию и использованию государственной власти для реализации политических интересов поддерживающих его социальных групп.

«Правые» партии – партии, которые отстаивают сильное государство, частную собственность и сложившуюся социальную сис-тему.

Пропорциональная система – система, которая строится на принципе пропорциональности между завоеванными голосами и полученными депутатскими мандатами. Сколько партия получила голосов, столько депутатов (в процентном отношении) она направляет в парламент согласно своим спискам.

Референдум – особый тип всенародного голосования, объектом которого является не кандидат, а какой-либо важный вопрос, по которому власть считает необходимым выяснить мнение граждан страны.

PR -технология – комплекс психологических средств и методов, связанных с повышением доверия избирателя к тем или иным партиям или политическим лидерам.

Смешанная избирательная система – система, при которой одна половина парламентариев избирается по мажоритарной системе, другая половина – по партийным спискам.

Центристы – партии средних слоев, придерживающиеся умеренных позиций.

Электорат (от англ. elect – выбирать) – совокупность граждан, обладающих по закону правом голоса.

Тесты для самоконтроля

 

1. Политический процесс – это:

а) представление интересов социальных групп институтам власти;

б) разработка концепций (проектов, программ) общественного развития;

в) подготовка, обсуждение и принятие политических решений;

г) политическая жизнь общества в динамике (развитии, изменении).

2. Партийная система – это:

а) сплоченное (на основе политической идеологии и программы), организационно упорядоченное общественное объединение, стремящееся к завоеванию и использованию государственной власти для реализации политических интересов поддерживающих его социальных групп;

б) устойчивые связи и отношения между функционирующими в обществе политическими партиями, характер их взаимодействия с другими общественными объединениями и государством;

в) объединение граждан, имеющее внутреннюю организационную структуру, индивидуальное или коллективное членство;

г) добровольные организации, созданные для выражения и представительства интересов входящих в них людей как во взаимоотно-шениях с другими группами, так и внутри самих организаций.

3. Политическая партия – это:

а) небольшая группа, которая отстаивает особый, очень узкий интерес;

б) совместная деятельность граждан, преследующих определенные общественные цели, но не имеющих завершенной организационной структуры и фиксированного членства;

в) объединение граждан, имеющее внутреннюю организационную структуру, индивидуальное или коллективное членство;

г) сплоченное (на основе политической идеологии и программы), организационно упорядоченное общественное объединение, стремящееся к завоеванию и использованию государственной власти для реализации политических интересов поддерживающих его социальных групп.

4. «Левые» партии – это партии, выступающие:

а) за сильное государство, частную собственность и сложившуюся социальную систему;

б) за проводимую официальной властью политику;

в) за передачу основных средств производства в общественную собственность, твердые социальные гарантии трудящимся.

5. Что такое избирательное право?

а) акт голосования, который осуществляется без давления со стороны кого бы то ни было;

б) совокупность юридических норм, регулирующих избирательную процедуру;

в) выдвижение  кандидатов  на выборные должности демократичес-

ким путем;

г) право выбора: пойти или не пойти голосовать.

6. Принцип равных выборов означает:

а) право всех граждан независимо от пола и возраста участвовать в выборах;

б) право самому решать, за кого голосовать;

в) равное количество голосов для каждого избирателя;

г) право участвовать в выборах независимо от образования.

7. Избирательный ценз – это:

а) законное ограничение прав определенных лиц на участие в выборах;

б) право сделать в бюллетене для голосования свою пометку;

в) запрет на все формы агитации в день выборов;

г) возможность взять открепление, если не сможешь проголосовать по месту жительства.

8. Избирательная система – это:

а) право участвовать в выборах;

б) право быть избранным;

в) минимум голосов, необходимый для избрания одного депутата;

г) совокупность правил и принципов, с помощью которых определяются результаты голосования и распределяются депутатские мандаты.

9. Мажоритарная система абсолютного большинства пред-полагает:

а) что кандидат должен обязательно быть беспартийным;

б) что кандидат должен обязательно состоять в списке какой-либо партии;

в) что кандидат должен набрать больше всех голосов;

г) что кандидат должен получить более 50 % голосов.

10. Во второй тур выборов в Республике Беларусь проходят:

а) все кандидаты первого тура;

б) два кандидата, набравшие большее число голосов, чем все другие, в первом туре;

в) второй тур не проводится;

г) все кандидаты выдвигаются заново.

11. Абсентеизм – это:

а) активное избирательное право;   

б) пассивное избирательное право;

в) неучастие в выборах;

г) специальное название возрастного ценза.

 

Л и т е р а т у р а: [1, 8, 10, 17, 18, 28, 30, 36, 38, 40].

Темы рефератов и докладов

 

1. Многополярность как новая геополитическая модель мира.

2. Беларусь в системе современных международных отношений.

3. Роль СНГ на международной арене.

4. Состояние и будущее интеграции Беларуси и России.

5. Роль ООН в решении проблем мирового сообщества.

6. Политические аспекты международного терроризма.

7. Проблемы интеграции постсоветских государств в международные структуры.

8. Внешняя политика Республики Беларусь на современном этапе.

 

Контрольные вопросы и задания

 

1. В чем разница между понятиями «внешняя политика» и «международные отношения»?

2. Каково влияние культурных, религиозных, национальных обычаев и традиций на характер международной политики и внешнеполитическую деятельность того или иного государства?

3. Возможен ли конфликт цивилизаций в случае усиления международного терроризма?

4. Н. Макиавелли указывал, что всегда будут хорошими дела внутренние, если будут постоянно хорошими дела внешние. Согласны ли вы с ним? Можно ли сказать наоборот? В чем выражается взаимозависимость внешней и внутренней политики государства? Справедлива ли точка зрения, согласно которой внешняя политика страны является квинтэссенцией политики внутренней?

5. Реализуются ли общечеловеческие ценности в деятельности правительств во внешней политике? Насколько совпадают общечеловеческие и государственные ценности и интересы?

6. Какие основные идеи выдвинуты представителями географического детерминизма?

7. Укажите плюсы и минусы современного геополитического положения Республики Беларусь. Как они влияют на ее положение в мире в целом и в СНГ?

8. В западной политологии теория мировой политики строится вокруг понятия «национальный интерес». «Основой для всех видов национального интереса является выживание», – пишет Ч. Осгуд. Сформулируйте национальные интересы Беларуси. Какую роль в реализации национальных интересов Беларуси играет интеграция с Россией, вхождение Беларуси в Союзное государство?

9. Какую роль играет дипломатия во внешнеполитической деятельности государств?

10. В чем выражается многовекторность внешней политики Республики Беларусь и каковы ее приоритеты?

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

 

1. Выскажите свое отношение к суждениям  следующих мыслителей. Насколько они были правы? (При ответе следует использовать факты из истории и исходить из современной геополитической ситуации)

а) А. Т. Мэхен: «Обладание морем или контроль над ним и пользование им являются теперь и всегда были великим фактором в истории мира»;

б) Х. Дж. Маккиндер: «… именно благодаря давлению внешних варваров Европа сумела создать свою цивилизацию», «Европа и европейская история – явления, подчиненные Азии и ее истории»;

в) Р. Челлен: «Государства, как мы их наблюдаем в истории, являются, подобно людям, чувствующими и мыслящими существами».

2. Каковы причины межгосударственных конфликтов в совре­менных условиях? Какие международные организации призваны предупреждать и разрешать эти конфликты?

3. Какое значение в международных отношениях имеет такой фактор, как нефть? Приведите примеры воздействия этого фактора на изменение международных отношений.

4. После крушения коммунистических режимов в СССР и Восточной Европе в мире сложилась новая ситуация. Возможно ли восстановление международной конфронтации, как в годы «холодной войны»?

5. На развитие и направленность политического процесса оказывают влияние различные факторы. Известный политолог Г. Моргентау считает, что политический процесс обусловлен внешними факторами: «В мире, разделенном конкуренцией и борьбой за власть, все нации в соответствии с отдельными их возможностями стремятся к одному: защите своей физической, политической и культурной идентичности перед лицом опасности вторжения извне». Выделите достоинства и недостатки подобного рассуждения и их актуальность применительно к Беларуси.

 

Глоссарий

 

Война – способ разрешения острых конфликтов в различных сферах общественной жизни, в том числе и на международной арене, средствами вооруженного насилия.

Внешняя политика – деятельность государства и других политических институтов, осуществляемая на международной арене.

Дипломатия – официальная деятельность государств и правительств, служб министерств иностранных дел, дипломатических представительств за рубежом.

Международные отношения – совокупность политических, экономических, дипломатических, военных, культурных, научно-технических связей и взаимоотношений между субъектами мировой политики.

Международное сотрудничество – широкое развитие взаимосвязей в различных областях и укрепление взаимопонимания и доверия между субъектами международных отношений.

Международные организации – межправительственные и неправительственные объединения, которые создаются на основе международных соглашений (устава, статуса или иного документа).

Мировая (международная) политика – процесс выработки, принятия и реализации политических решений, выражающих интересы мирового сообщества.

Национальная безопасность – степень защищенности государства от внешних и внутренних факторов, угрожающих его суверенитету, национальным интересам, стабильности общества и благополучию граждан.

Новый мировой порядок – модель подлинно демократических и гуманных международных отношений.

Политический блок – объединение государств или политических партий, общественных организаций для достижения общих политических целей.

Политическая интеграция – слияние общественных, государственных структур в рамках государства или в более широкую межгосударственную общность. Межгосударственная интеграция предполагает создание новых институтов власти с передачей им части суверенных прав национальных политических органов.

 

Тесты для самоконтроля

1. Международные отношения – это:

а) отношения между государствами по поводу разоружения и предотвращения ядерной войны;

б) экономические, политические, военные и другие отношения между государствами, союзами государств, международными организациями;

в) экономические отношения между государствами;

г) деятельность международных организаций.

2. Международная (мировая) политика – это:

а) принятие и осуществление субъектами международных отношений решений, затрагивающих международные и национальные интересы;

б) господство великих держав;

в) деятельность влиятельных международных организаций;

г) власть одних государств над другими.

3. Международные отношения характеризуют такие особенности, как:

а) суверенитет;

б) наличие единого центра власти;

в) полицентризм и полииерархия;

г) наличие единой идеологии.

4. Геополитика – это:

а) разработка принципов международных отношений;

б) способность эффективно реализовать национальные интересы;

в) учение о географической обусловленности политических явлений;

г) наука об эффективной политике.

5. Географический детерминизм – это:

а) субъект геополитики;

б) жизненное пространство;

в) сфера влияния;

г) концепция, признающая решающее влияние географической среды на внешнеполитическую деятельность государства.

6. Геополитическая стабильность означает:

а) географическое, этнографическое, демографическое, политическое и другое пространство;

б) устойчивость и упорядоченность всех геополитических субъектов;

в) осознание субъектами политики объективной потребности защиты, укрепления и совершенствования государственности;

г) степень защищенности государства.

7. Биполярная система мира означает:

а) противостояние двух государств или двух блоков государств на мировой арене;

б) создание в мире двух основных зон – ядерной и безъядерной;

в) соединение в единую систему внешней и внутренней политики;

г) осуществление внешней политики, базирующейся на двух основных началах: разделяй и властвуй.

8. Главная внешнеполитическая цель государства:

а) установление дипломатических отношений с другими странами;

б) удовлетворение национальных интересов;

в) урегулирование региональных и глобальных конфликтов;

г) военная экспансия против других государств.

9. Межгосударственные объединения – это:

а) коалиции государств;    

б) объединения политических партий;

в) международные организации межправительственного характера;

г) все указанные субъекты.

10. Отличительная особенность внешней политики Республики Беларусь:

а) ориентация на Запад;

б) интеграция с Россией;

в) многовекторность;

г) сотрудничество с государствами Азии.

Л и т е р а т у р а: [1, 6, 7, 8, 9, 10, 16, 29, 48, 64].

 

СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

Занятие 1

 

1. Предмет идеологии белорусского государства и задачи ее изучения. Источники идеологии белорусского государства.

2. Идеология и мировоззрение. Идеология и наука. Идеология и политика. Функции идеологии.

3. Субъекты и процесс формирования идеологии, ее носители, формы проявления и уровни функционирования. Классификация политических идеологий.

 

Темы рефератов и докладов

 

1. Идеология как инструмент власти и политических действий.

2. «Теории» деидеологизации и реидеологизации.

3. Взаимодействие идеологии и политики в жизни общества.

4. Идеологическая работа, ее организационное и кадровое обеспечение в Республике Беларусь.

5. Понятие государственной идеологии, ее элементы (составляющие), уровни и механизмы функционирования.

6. Идеология в жизни современного белорусского общества.

7. Взаимодействие церкви и государства на современном этапе.

8. Политические идеологии и утопии.

9. Современное понимание идеологии.

 

Контрольные вопросы и задания

 

1. Определите задачи изучения идеологии белорусского государства.

2. Назовите источники идеологии белорусского государства.

3. Какова структура идеологии белорусского государства?

4. Какова роль идеологии в становлении и развитии белорусского общества?

5. Как соотносятся идеология и пропаганда?

6. Проанализируйте понятия «деидеологизация» и «реидеологизация».

7. Назовите и проанализируйте уровни функционирования политической идеологии.

8. Соотнесите названия функций с их значением:

1) регулятивная       а) пробуждение людей к политически ориен-

функция                    тированному поведению, к участию в обще-

                                   ственной жизни ради своих социально-поли

                                   тических интересов

2) познавательно-   б) регуляция социального поведения людей

информационная     на основе восприятия действительности, а

функция                    также на основе политических идей, норм,

                                   представлений и убеждений

3) оценочная           в) помощь людям в усвоении политического

функция                   знания и информации для определения своего

                                  места в общественно-политической жизни

4) мобилизующая    г) оценка политической действительности и

функция                    возможность сформулировать свои полити-

                                  ческие взгляды, убеждения, позиции

 

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

1. Может ли существовать государственная идеология в обществе, где функционирует несколько политических партий, которые имеют свои идеологии? Почему?

2. Как идеология влияет на политику? Аргументируйте свой ответ.

3. Может ли человек быть свободным от идеологии?

 

Глоссарий

Государственная идеология – совокупность идей, ценностей, норм и представлений, в которых данный народ осознает себя как общность, осознает свое место в окружающем мире, выражает смысл своего исторического бытия, свои потребности и интересы как единого целого, оправдывает свои социально-политические цели и устремления и обосновывает пути и средства их реализации с помощью государственной власти.

Идеал (от фр. ideal – понятие представления) –  высшая ценность, наилучшее завершенное состояние того или иного явления, образец личных качеств, способностей человека; наиболее совершенное устройство общества (социальный идеал).

Политическое поведение – разновидность социальной активности граждан, действия которых носят мотивированный характер и выражают реализацию ими своих политических статусов.

Политическое участие – неотъемлемое свойство политической и любой иной управляющей (или самоуправляемой) деятельности людей, которое служит одним из средств выражения и достижения их интересов.

Пропаганда (от лат. propaganda) – устная или с помощью средств массовой информации деятельность, осуществляющая популяризацию и распространение идей в общественном сознании.

Социальная норма – исторически сложившиеся в обществе правила поведения.

Убеждение – элемент мировоззрения, придающий личности или социальной группе уверенность в своих взглядах на мир, знаниях и оценках реальной действительности. Убеждения направляют поведение и волевые действия людей.

Ценность – важность, значимость, польза, полезность чего-либо. Система ценностей выполняет роль повседневных ориентиров в предметной и социальной деятельности человека, обозначений его различных практических отношений к окружающим предметам и явлениям.

 

Тесты для самоконтроля

1. Понятие «идеология» было впервые теоретически обосновано в произведении:

а) «Немецкая идеология» К. Маркса и Ф. Энгельса;

б) «О духе законов» Ш. Монтескье;

в) «Элементы идеологии» Дестют де Траси.

2. Условный образ важнейших политических идеалов, важнейшее

средство их пропаганды и утверждения – это:

а) политическая идеология;              

б) политический символ;                  

в) политический миф;

г) политический стереотип.

3. Составным элементом содержания государственной идеологии не является:

а) культурно-историческая составляющая;

б) политическая;

в) мировоззренческая;

г) социогуманитарная.

4. Основополагающими постулатами государственной идеологии нашей страны не являются:

а) государственный суверенитет;  

б) однопартийная система;            

в) принцип верховенства права;

г) народовластие.

5. Определите значимость идеологии государства в демократическом обществе:

а) государственная идеология в демократическом обществе существует как одна из многих идеологий;

б) государственная идеология является единственной идеологией, принимаемой всеми гражданами;

в) в демократическом обществе государственная идеология отсутствует вовсе ввиду того, что индивиды свободны в своих представлениях, нормах поведения и идеалах.

6. Назовите основную функцию государственной идеологии:

а) прогностическая;                   

б) охранительная;                          

в) интегративная;

г) мобилизующая.

7. Какое определение соответствует термину «деидеологизация» общества?

а) восстановление идеологии;

б) отказ от идеологии;

в) развитие идеологии.

8. Впервые вопрос о разработке идеологии белорусского государства обсуждался:

а) на научной конференции «Идеология белорусской государственности: проблемы теории и практики» от 12.11.1998 г.;

б) в Декларации «О государственном суверенитете Республики Беларусь» от 27.07.1990 г.;

в) в Конституции Республики Беларусь от 15.03.1994 г. с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.;

г) в Законе «О средствах массовой информации» от 17.07.2008 г.

9. Какие ценностные особенности соответствуют идеологии белорусского государства?

а) коммунистическая идеология (солидарность, справедливость, равенство, интернационализм);

б) националистическая идеология «самобытного изоляционизма»;

в) либерально-вестернизаторская стратегия «догоняющего развития»;

г) система идей и ценностей, чувств и верований, выполняющая организующую и консолидирующую роль по отношению к нации, народу.

 

Л и т е р а т у р а: [1, 3, 6, 8, 16, 23, 27, 32, 39].

 

Занятие 2

1. Традиционные идеологии: либерализм классический и современный, или социальный, консерватизм и неоконсерватизм, социализм. Особенности понимания современных течений либерализма, консерватизма и социализма в контексте идеологии белорусского государства.

2. Национализм и его основные виды. Фашизм как крайняя форма экспансионистского национализма.

3. Базовые социально-политические идеи анархизма, пацифизма, феминизма, экологизма, глобализма, антиглобализма, религиозного фундаментализма.

4. Идеология – атрибутивный признак государства. Определение понятия «идеология белорусского государства».

 

Темы рефератов и докладов

1. Национальная идея как базовое положение идеологии государства.

2. Идеология либерализма и ее практическая реализация на постсоветском пространстве.

3. Консерватизм – идейная основа политики сохранения сложившихся форм общественной жизни.

4. Социализм и его разновидности.

5. Фашизм и неофашизм в современном мире.

6. Идейная основа современного феминизма.

7. Идеология анархизма.

8. Антиглобализм как идеология и практика.

9. Политические аспекты экологизма.

10. Религиозный фундаментализм в современном мире.

 

Контрольные вопросы и задания

 

1. Объясните трактовку идеологии, представленную Т. Парсонсом, как системы ценностей конкретного общества, выступающей в качестве универсальных ориентаций социальной деятельности.

2. В чем сущность марксизма как идеологии?

3. Обозначьте основные ценности идеологии либерализма и принципы их реализации. Каковы предпосылки появления неолиберализма?

4. Охарактеризуйте главные ценности консерватизма как идеологии и принципы их осуществления. В чем особенности неоконсервативной идеологии?

5. Сравните социализм и социал-демократизм. В чем сходство и различие данных идеологий?

6. Возможно ли создание политической идеологии на основе «общечеловеческих ценностей»? Свой ответ аргументируйте.

7. В чем проявляется реакционная сущность идеологии фашизма?

8. Какие идеи проповедует национализм?

9. Какова роль политических идеологий в обществе и политике?

10. Почему в современном обществе растет роль феминизма, экологизма и фундаментализма? Могут ли они вытеснить традиционные политические идеологии?

 

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

1. Испанский философ X. Ортега-и-Гассет, характеризуя одно из политических течений современности, писал, что это «...тот политический правовой принцип, согласно которому общественная власть, несмотря на свое всемогущество, сама себя ограничивает и старается даже в ущерб своим интересам предоставить в государстве, которым она управляет, место и тем, кто думает и чувствует иначе, чем она сама, т. е. иначе, чем большинство», что она «...проявляет небывалое великодушие: свои права, права большинства ... добровольно делит с меньшинством», оно «провозглашает свое решение жить одной семьей с врагами, даже со слабыми врагами. Прямо невероятно, что человечество могло создать такой чудесный аппарат, такую парадоксальную, замысловатую неестественную систему». Как называется эта система, этот «чудесный аппарат», что это за идейно-политическое течение современности, о котором столь восхищенно отзывается философ?

2. В политологической литературе «фашизм» трактуется как...

а) реакция в большинстве европейских стран против общей тенденции осуществления идеалов, унаследованных от философии Просвещения, фашизм – «нравственная болезнь» Европы;

б) форма антипролетарской реакции, выражающая противоречия монополистического капитализма и империализма;

в) один из ответов на проблемы индустриализации;

г) девиантная (отклоняющаяся) и садомазохистская реакция на отчуждение в современном обществе, на сексуальное и властное подавление;

д) форма тоталитаризма.

Проанализируйте предложенные трактовки фашизма. В чем, на ваш взгляд, заключается «живучесть» фашистской идеологии?

3. Современная идеологическая ситуация в западных странах такова, что «в чистом виде» либеральной или консервативной идеологии там уже не существует: они взаимопереплетаются. Чем, на ваш взгляд, вызвано такое взаимопроникновение различных идеологий?

Глоссарий

Анархизм – политическая идеология, провозглашающая необходимость уничтожения государства и замены любых форм принудительной

власти свободной и добровольной ассоциацией граждан.

Глобализм – идеологическое течение, которое оправдывает преимущество существования в современном мире единой глобальной системы, где беспрепятственно перемещаются капиталы, товары, информационные и культурные потоки, возникают новейшие коммуникационные технологии.

Консерватизм – политическая идеология, выступающая за сохранение устоев и традиций государственного общественного устройства.

Либерализм – идеология, отстаивающая необходимость буржуазно-парламентского строя, выступающая за свободу личности, против любых форм контроля над ее экономической и духовной деятельностью со стороны светской и духовной власти.

Национализм – идеология и направление политики, базовым принципом которых является тезис о ценности нации как высшей формы общественного единства и ее первичности в государствообразующем процессе.

Неоконсерватизм – политическое течение, в основе которого лежат идеи консерватизма, приспособленные к новым реалиям политического развития.

Неолиберализм – совокупность доктрин, в которых наряду с принципами «классического» либерализма – свободной конкуренции, частного предпринимательства и демократии, подчеркивается значимость вмешательства государства в экономическую и социальную сферы.

Пацифизм – антивоенное движение, участники которого выступают против всякой войны.

Социал-демократизм – политическая доктрина постепенного реформирования капитализма путем утверждения демократии во всех сферах жизни – политической, экономической, социальной и международной.

Социализм – идеология преобразования буржуазного общества путем установления общественной собственности на средства производства, равенства и социальной справедливости.

Фашизм (от итал. fasio – пучок, связка, объединение) – реакцион-ное, антидемократическое, экстремистское идейно-политическое течение, возникшее в 1919 г. в Италии, а позже в Германии.

Феминизм – общественно-политическое движение, выступающее за расширение прав женщин, повышение их роли в общественной жизни и политике.

Фундаментализм – идеология, основанная на неприятии любых форм модернизации.

Экологизм – идеология, основанная на защите окружающей среды, ставящая своей целью воздействие на государственные органы для принятия законов в области экологической безопасности.

Тесты для самоконтроля

 

1. Политика, предполагающая государственное регулирование с сохранением механизмов рыночной экономики:

а) большевизм;

б) неоконсерватизм;

в) неолиберализм;

г) неофашизм.

2. Идеология, обосновывающая сохранение сложившегося общественного порядка:

а) анархизм;

б) консерватизм; 

в) либерализм;

г) социализм.

3. Теоретическое обоснование идеологии неолиберализма осуществил:

а) Э. Бернштейн;

б) Дж. Кейнс; 

в) Ф. Лассаль;

г) Ф. Рузвельт.

4. Идеология, провозглашающая целью освобождение человека из-под гнета любой власти:

а) анархизм;

б) консерватизм;

в) либерализм;

г) социализм.

5. Политика, направленная на сохранение механизмов свободной конкуренции в современных западных странах:

а) большевизм;

б) неоконсерватизм; 

в) неолиберализм;

г) неофашизм.

6. Политическая идеология, объявляющая высшими ценностями справедливость и социальное равенство:

а) консерватизм;

б) либерализм;

в) социализм;

г) фашизм.

7. Американский мыслитель Т. Пейн считал государство необходимым злом: чем оно меньше, тем лучше, и, следовательно, являлся сторонником идеологии…

а) фашизма;

б) консерватизма;  

в) либерализма;

г) марксизма.                          

8. Политическая идеология, для которой высшими ценностями являются нация и ее интересы:

а) национализм;

б) фашизм;

в) социализм;

г) неоконсерватизм.

9. Признание свободы личности в качестве важнейшей социальной ценности – это ядро идеологии…

а) консерватизма;

б) либерализма;

в) коммунизма;

г) социал-демократизма.

10. Ориентация в политике на крайние радикальные идеи и цели, достижение которых осуществляется силовыми и противоправными методами и средствами:

а) сталинизм;

б) фашизм;

в) экстремизм;

г) расизм.

Л и т е р а т у р а: [1, 3, 6, 8, 16, 23, 27, 32, 39].

 

Темы рефератов и докладов

 

1. Хто мы такiя? (па творах М. Багдановiча).

2. Истоки этнического развития белорусов.

3. Формирование национального самосознания белорусов.

4. Роль духовно-культурного наследия и общественной деятельности Е. Полоцкой, К. Туровского в формировании мировосприятия белорусов.

5. Становление социокультурной самобытности белорусской общности.

6. Становление белорусской национальной государственности.

7. Учение отечественных мыслителей периода Великого княжества Литовского о формах государственного устройства.

8. Гуманистический и демократический идеалы общественной жизни белорусов.

9. Приверженность белорусов идеалу социального равенства и справедливости.

Контрольные вопросы и задания

1. В чем сущность понятия «этническая общность народа»?

2. В чем проявляется социокультурная самобытность белорусов?

3. Каковы приоритеты консолидирующей идеи белорусского общества?

4. Что означает понятие «государственность»?

5. Каково значение древнерусского государства в возникновении предпосылок формирования белорусской общности и ее государственности?

6. Проанализируйте процесс становления белорусской национальной государственности.

7. Что включает в себя понятие «национальная идея»?

8. Какую роль играют социокультурные идеалы и ценности в формировании гражданской позиции современной молодежи?

9. Каковы задачи Республики Беларусь в становлении и развитии Союзного государства – Единого экономического пространства – Ев-разийского экономического союза?

10. Как соотносятся традиционные идеалы и ценности белорусов с вызовом времени?

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

 

1. Проанализируйте происхождение понятий «белорус», «Белая Русь», «Беларусь».

2. В поэме «Новая зямля» Я. Колас писал:

                                  Мае знаёмыя няўзрачны,

                                  Нічым не слаўныя і не значныя,

                                     Усе людзі простыя, малыя,

                                  Хоць па-сваему і ўдалыя,

                                  Але ўдалымі іх не лічуць.

                                  Жывуць, цярпліва долю смычуць

                                   І крыж нясуць мужыча ціха,

                                  Дабра не бачачы з-за ліха.

Что имел в виду Я. Колас?

3. В чем проявилось восточное и западное влияние на формирова-ние социокультурных идеалов и ценностей белорусов?

4. Какова роль Союзного государства Беларуси и России и проекта образования Евразийского Союза для сохранения социокультурной самобытности белорусского народа в глобализирующемся мире?

5. Охарактеризуйте круг социально-экономических и политических проблем, которые актуальны в современный период развития белорус-

ской государственности.

6. Как оценили население и лидеры политических партий Респуб-лики Беларусь введение института президентства?

7. Каковы место и роль историко-культурного наследия в жизни бе-лорусского народа?

 

Глоссарий

Гражданское общество – многообразие не опосредованных государством взаимоотношений юридически свободных и равноправных в своем социально-политическом выборе граждан; непосредственно не-контролируемая государством сфера жизнедеятельности индивидов.

Культурно-исторические ценности – наиболее отличительные материальные объекты и нематериальные проявления человеческого творчества, которые имеют выдающиеся духовные, эстетические и документальные достоинства и взяты под охрану государства в порядке, определенном законом.

Культурно-историческое наследие – совокупность отличительных итогов, свидетельств исторического и духовного развития народа, воплощенных в культурно-исторических ценностях.

Миролюбие – отсутствие чувства национального превосходства, мирное сосуществование с другими народами.

Национальная солидарность – единодушие, сплоченность и общность интересов национальностей, проживающих совместно на территории Республики Беларусь.

Свобода – естественное, неотчуждаемое от человека, социальных общностей людей качество, позволяющее им выражать свои мысли и действия в соответствии с правовыми нормами, интересами, направленное на стабилизацию, порядок в политико-властных отношениях государства и общества.

Справедливость – создание для всех членов общества равных возможностей для реализации своих способностей и удовлетворения жизненных потребностей.

Стабильность – устойчивость, постоянность, неизменность.

Терпимость – умение прислушиваться к чужому мнению, уважение к людям с другими взглядами, религией (веротерпимость).

Толерантность – отсутствие вражды, склонность к компромиссам, поиск справедливости без насилия.

Трудолюбие – работоспособность, выносливость, хозяйственность.

Христианские принципы – принципы, которые находят свое отражение в воздержании, терпении, соблюдении заповедей, любви к ближнему.

 

Тесты для самоконтроля

1. Культурно-историческое наследие – это:

 а) совокупность отличительных итогов, свидетельств исторического и духовного развития народа, воплощенных в историко-культурных

ценностях;

б) выдающиеся духовные, эстетические и документальные ценности, взятые под охрану государства;

в) наследие народа, позволяющее ощутить свою причастность к культурной традиции многих поколений;

г) духовные, художественные и документальные ценности, создающие необходимые условия для интеллектуального, духовного и экономического развития общества.

2. Действующие добровольные организации по защите культурно-исторического наследия белорусского общества – это:

а) добровольные общества охраны памятников истории и культуры;

б) федерация профсоюзов Беларуси;

в) Белорусский республиканский союз молодежи;

г) религиозные общины.

3. В Списке объектов Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО Беларусь представлена:

а) Национальной библиотекой;

б) замковым комплексом «Мир», Дугой меридиана Струве и Ар-хитектурно-культурным комплексом Радзивиллов в Несвиже, обрядом «Колядные цари» в д. Семежево Копыльского района;

в) мемориальными комплексами «Хатынь» и «Курганом Славы»;

г) мемориальным комплексом «Брестская крепость-герой».

4. Что не является доминирующим в духовных ценностях белорусского народа:

а) общечеловеческие общеславянские ценности;

б) ценности восточного славянства (русских, поляков, украинцев);

в) духовные ценности белорусов;

г) стремление к личному обогащению, а следовательно – напорис-тость, прагматизм, расчетливость.

5. За всю историю развития Беларуси было принято:

а) две конституции;                       

б) три конституции; 

в) пять конституций;   

г) шесть конституций.

6. Президент Республики Беларусь является:

а) главой государства;                                         

б) главой исполнительной власти;   

в) главой законодательной власти;

г) арбитром между различными политическими силами.

7. Кому принадлежит высказывание: «Общество не может существовать без целостного свода идей, ценностей и норм, объединяющих всех граждан»:

а) А. Г. Лукашенко;   

б) С. С. Сидорскому; 

в) В. В. Путину;

г) А. Д. Медведеву.

8. Какая из перечисленных функций, выполняемых Президентом Республики Беларусь, более всего оказывает влияние на идеологию бе-лорусского государства:

а) гарантийная;                               

б) арбитражно-интегративная; 

в) нормотворческая;

г) контрольная.

9. Политическое поведение личности зависит:

а) от убеждений;

б) окружения человека;

в) норм и ценностей, действующих в обществе.

10. Часть духовной культуры народа, включающая элементы, свя-занные с общественно-политическими институтами и идеологичес-кими процессами, называется:

а) духовные ценности;

б) политическая культура;

в) национальная культура.

11. Определите неправильное высказывание: «Идеология белорус-ского государства разрабатывается и реализуется…»:

а) программными разработками государства, политических партий, общественных организаций;

б) принятием ряда официальных концепций и доктрин в отдельных сферах государственной деятельности;

в) политикой Президента Республики Беларусь, Парламента – Национального Собрания, Правительства – Совета Министров;

г) политикой и деятельностью оппозиции.

 

Л и т е р а т у р а: [1, 3, 6, 7, 10, 27, 31, 45, 49, 52].

 

Темы рефератов и докладов

1. Республика – форма организации государственной власти (форма правления) в Беларуси.

2. Реализация принципов и институтов демократии в политическом устройстве Республики Беларусь.

3. Идея верховенства права и ее реализация в законодательстве белорусского государства.

4. Политика белорусского государства в области этнических и конфессиональных отношений.

5. Идея социально-ориентированной рыночной экономики и особенности ее реализации в Республике Беларусь.

6. Устойчивое инновационное развитие как путь постиндустриальной модернизации белорусского общества.

7. Актуальные приоритеты внешнеполитической деятельности Республики Беларусь.

 

Контрольные вопросы и задания

1. Проанализируйте содержание статьи первой Конституции Республики Беларусь 1994 г. (с изменениями и дополнениями) и сделайте выводы о формах правления и устройства современного белорусского государства.

2. Назовите основные приоритеты Республики Беларусь как социального государства и дайте им характеристику.

3. Можно ли говорить о существовании конституционного строя исходя только из наличия в государстве конституции?

4. В чем проявляется идеологический характер конституции?

5. Что, согласно Конституции Республики Беларусь, является высшей ценностью и целью общества и государства?

6. Каковы основы конституционного строя Республики Беларусь?

7. Каковы отличительные признаки правового государства? Назовите их и дайте краткую характеристику.

8. Какое государство можно назвать социальным?

9. В чем сущность гражданского общества?

 

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

 

1. Древнегреческий историк Фукидид писал: «Для граждан гораздо полезнее, когда процветает все государство в целом, а не когда отдельные люди процветают, целое же разрушается». Обоснуйте, с каким типом государства связано это высказывание?

2. Как следует трактовать высказывание академика А. Д. Сахарова о том, что «научно-технический прогресс не принесет счастья, если не будет дополняться глубокими изменениями в социальной, нравственной и культурной жизни»?

3. Древнеримский философ Цицерон указывал: «Благополучие народа да будет высшим законом». В каком государстве это возможно? Обоснуйте свой ответ.

4. Проанализируйте утверждение белорусского мыслителя XVIII  – начала XIX вв. Казимира Нарбута: «Счастье человеческого общества зависит от точного соблюдения законов». Какой тип государства подразумевается здесь?

5. Философ Г. Гегель подчеркивал, что «правительство не есть партия, которой противостоит другая партия, причем каждая из них стремится по возможности больше выиграть и урвать для себя, и, если государство оказывается в таком положении, это – несчастье, и здоровым такое положение признано быть не может».

6. Какие стратегические цели должна формулировать государственная политика, чтобы обеспечивать «социальный баланс», т. е. устойчивость и стабильность общества?

7. Какие перспективы развития социальной политики определены в декабре 2010 г. IV Всебелорусским народным собранием на 2011–2015 гг.?

Глоссарий

Административно-территориальное устройство – разделение территории унитарного государства на части (административно-территориальные единицы), в соответствии с которым строится система местных органов власти.

Верховенство права – правовая доктрина, согласно которой никто не выше закона, все равны перед законом, и никто не может быть наказан государством иначе как за нарушение закона и в установленном законом порядке.

Государственное строительство – сфера государственной деятельности, к которой относятся вопросы устройства государства, отношений центра и мест, формирования системы государственных органов, организация их работы.

Гуманистический идеал – возникшее в античной Греции, а затем неоднократно возрождавшееся в общественном сознании на протяжении человеческой истории представление о совершенном человеке как всесторонне образованном и развитом, осознающем свою индивидуальность, призвание, свое право на свободное развитие собственных способностей.

Государственный герб Республики Беларусь – официальный государственный символ (эмблема) Республики Беларусь. Представляет собой зеленый контур Республики Беларусь в золотых лучах солнца над земным шаром. Сверху контура находится пятиконечная красная звезда. Герб обрамляет венок из золотых колосьев, переплетенных справа цветками клевера, слева – льна. Колосья обвиты красно-зеленой лентой, на которой снизу сделана надпись золотом: «Рэспублiка Беларусь».

Государственный гимн Республики Беларусь – символ суверенитета страны. Слова Государственного гимна отражают условия развития Республики Беларусь как суверенного, миролюбивого государства, подчеркивают патриотизм и трудолюбие граждан, братские отношения между представителями всех национальностей, проживающих на территории страны.

Индустриальное общество – общество, в котором завершен процесс создания крупной, технически развитой промышленности (как основы и ведущего сектора экономики) и соответствующих ей социальных и политических структур.

Инновационное развитие – процесс разработки, освоения, эксплуатации и исчерпания производственно-экономического и социального потенциала, лежащего в основе новации.

Институты гражданского общества – исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей.

Конституция – основной закон государства, обладающий высшей юридической силой и устанавливающий основы политической, правовой и экономической систем данной страны.

Национальная безопасность – состояние защищенности национальных интересов государства от внутренних и внешних угроз.

Общественное развитие – процесс, в котором действуют, с одной стороны, люди, общности, институты, а с другой – объективные условия, которые становятся рамками их целей, деятельности и результатов.

Общеевропейская интеграция – процесс срастания экономик европейских стран в единый хозяйственный комплекс на основе устойчивых экономических связей между их компаниями.

Правовое государство – государство, вся деятельность которого подчинена нормам и фундаментальным принципам права.

Права и свободы граждан – возможности человека, ограждающие от незаконного и нежелательного вмешательства в его личную жизнь и внутренний мир, призванные обеспечить существование, своеобразие и автономию личности.

Республиканизм – принцип, согласно которому власть исходит исключительно от общества; теоретическое и практическое отрицание принципов монархии или наследственной власти.

Светское государство – государство, в котором не существует официальной, государственной религии и ни одно из вероучений не признается обязательным или предпочтительным.

Стратегия общественного развития – один из основных вопросов идеологии любого государства, определяющий будущее развитие страны.

Социально-ориентированная рыночная экономика – экономика, которая исходит из требования, что ни государство, ни частный бизнес не вправе иметь полный контроль над экономикой, а должны служить людям.

Социальное государство – демократическое государство, осуществляющее эффективную социальную политику, гарантирующее достойные условия жизни и свободного развития личности.

Социальная политика – направление внутренней политики, призванное обеспечить государственные гарантии при ликвидации последствий стихий и катастроф, воспроизводство и повышение уровня жизни, сохранение стабильности общественной системы.

Социальные приоритеты – социальные задачи, которые признаются обществом на данном этапе его развития неотложными, требующими первоочередного решения.

Содружество Независимых Государств – региональная международная организация (международный договор), призванная регулировать отношения сотрудничества между государствами, ранее входившими в состав СССР.

Социальные гарантии – материальные и юридические средства, обеспечивающие реализацию социально-экономических прав граждан.

Социальное партнерство – отношения в социально-трудовой сфере, представляющие взаимодействие трех относительно независимых сил: рабочего движения, от имени которого выступают профсоюзы и другие организации наемных работников; нанимателей и хозяйственной администрации; государства и его органов.

Устойчивое развитие – развитие, при котором удовлетворение нужд нынешнего поколения происходит без ущемления возможностей будущих поколений удовлетворять свои потребности.

Унитаризм – принцип государственного устройства, когда власть сосредоточена в центральных органах управления, а региональные органы наделены лишь совещательными правами и частными полномочиями.

Унитарное государство – единое, слитное государство, составные части которого не обладают политической автономией, т. е. признаками государственного суверенитета.

 

Тесты для самоконтроля

1. Что, по Конституции Республики Беларусь, является высшей ценностью, целью общества и государства?

а) человек, его права, свободы и гарантии их реализации;

б) наличие демократических законов;

в) степень политической активности граждан;

г) здоровье и благополучие граждан.           

2. Кто является единственным источником государственной власти и носителем суверенитета в Республике Беларусь?

а) депутатский корпус;

б) Всебелорусское собрание;

в) народ Республики Беларусь;

г) Президент Республики Беларусь.

3. Какая политическая идеология устанавливается в качестве обязательной для граждан?

а) православная;

б) национальная;

в) социалистическая;

г) никакая идеология не может быть общеобязательной.

4. Какой политический институт гарантирует права и свободы граждан Беларуси?

а) общественные объединения;

б) государство;

в) средства массовой информации;

г) международные организации (ООН, ОБСЕ, ПАСЕ).

5. В каких условиях может быть приостановлено осуществление конституционных прав и свобод личности?

а) в условиях тяжелого положения;

б) в условиях военного положения;

в) в условиях катастрофического положения;

г) в условиях чрезвычайного положения.

6. Найдите высказывание, соответствующее тексту Конституции:

а) право на получение среднего и высшего образования обеспечивается в соответствии со способностями и материальными возможностями каждого;

б) государство гарантирует бесплатность среднего образования, а право на высшее реализуется на конкурентной (платной и бесплатной) основах;

в) среднее специальное и высшее образование доступно для всех в соответствии со способностями каждого, каждый гражданин может на конкурсной основе бесплатно получить соответствующее образование в государственных учебных заведениях;

г) государство гарантирует полную доступность и бесплатность среднего и высшего образования.

7. Выберите из следующего перечня политические права и свободы, гарантированные Конституцией гражданам Республики Беларусь:

а) право собственности и содействие ее приобретению;

б) право на свободу объединений;

в) право на благоприятную окружающую среду;

г) право на труд;

д) свобода собраний, митингов, уличных шествий, демонстраций и пикетирования, не нарушающих правопорядок и права других граждан;

е) право на социальное обеспечение в старости;

ж) право участвовать в решении государственных дел как непосредственно, так и через свободно избранных представителей;

з) право свободно избирать и быть избранными в государственные органы.

8. Найдите основополагающие идеологические принципы политики Республики Беларусь в сфере образования:

а) воспитание патриотизма, забота о подрастающем поколении, увеличение количества учебных заведений;

б) обеспечение непрерывности образования, развитие сети негосударственных учебных заведений, привлечение студентов из других государств;

в) проведение реформы образования, повышение его качества, государственная поддержка талантливых детей;

г) равный доступ к образованию; социальная справедливость в его получении; высокое качество образования.

9. Социальное государство – это:

а) государство, которое заботится только об эффективной внутренней политике, не обращая серьезного внимания на внешнюю;

б) государство, гарантирующее достойные условия для жизни и свободного развития личности;  

в) государство, где экономика является ведущей социальной сферой;

г) государство с высокоразвитой экономикой.

10. Социальная политика – это:

а) политика, проводимая социал-демократами;

б) политика, направленная на построение социализма;

в) политика государства, направленная на оказание помощи нудающимся, на повышение уровня жизни и сохранение стабильности общественной системы;

г) направление внутренней политики, призванное обеспечить государственные гарантии при ликвидации последствий стихий и катастроф, воспроизводство и повышение уровня жизни и сохранение стабильности общественной системы.

 

Л и т е р а т у р а: [1, 6, 7, 8, 9, 10, 11,49, 56, 58].

 

 

ЛИТЕРАТУРА

 

З а к о н о д а т е л ь н ы е  и  н о р м а т и в н  ы е  а к т ы

 

1. Закон Республики Беларусь «О политических партиях» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kodeksy-by.com/zakony.htm. – Дата доступа: 21.01.2017.

2. Закон Республики Беларусь «Об общественных объединениях» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kodeksy-by.com/zakony.htm.  – Дата доступа: 21.01.2017.

3. Закон Республики Беларусь «О профессиональных союзах» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kodeksy-by.com/zakony.htm.  – Дата доступа: 21.01.2017.

4. Закон Республики Беларусь «О демографической безопасности» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kodeksy-by.com/zakony.htm.   – Дата доступа: 21.01.2017.

5. Закон Республики Беларусь «О свободе вероисповеданий и религиозных организациях» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kodeksy-by.com/zakony.htm.  – Дата доступа: 21.01.2017.

6. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2013. – 48 с

 

О с н о в н а я

 

1. Б а б о с о в, Е. М. Идеология белорусского государства: теоретические и практические аспекты / Е. М. Бабосов. – Минск: Амалфея, 2008. – 488 с.

2. Б а б о с о в, Е. М. Основы идеологии белорусского государства: курс лекций / Е. М. Бабосов. – Минск: Амалфея, 2012. – 212 с.

3. Е к а д у м о в а, И. И. Основы идеологии Белорусского государства: конспект лекций / И. И. Екадумова, И. А. Кузнецова. – Минск: ТетраСистемс, 2012. – 128 с.

4. Е к а д у м о в а, И. И. Политология: ответы на экзаменационные вопросы / И. И. Екадумова. – Минск: ТетраСистемс, 2014. – 176 с.

5. Л у к а ш е н к о, А. Г. За будущее независимой Беларуси / А. Г. Лукашенко // Беларуская думка. – 2015. – № 11. – С. 4 – 11.

6. Л у к а ш е н к о, А. Г. Мир и развитие: Выступление Президента Республики Беларусь при обращении с ежегодным Посланием к белорусскому народу и Национальному собранию / А. Г. Лукашенко // Беларуская думка. – 2014. – № 5. – С. 1–9.

7. Л у к а ш е н к о, А. Г. Сильная экономика, честная власть – фундамент независимости Беларуси и процветание нации: Выступление Президента Республики Беларусь при обращении с ежегодным Посланием к белорусскому народу и Национальному собранию / А. Г. Лукашенко // Советская Белоруссия. – 2015.– 30 апреля. – С. 3 – 11.

9. Л у к а ш е н к о, А. Г. Без баланса сил – нет мира и стабильности / А. Г. Лукашенко // Беларуская думка. – 2015. – № 10. – С. 3–14.

10. Л у к а ш е н к о, А. Г. Мир. Независимость. Развитие / А. Г. Лукашенко // Беларуская думка. – 2015. – № 5. – С. 3–14.

11. М е л ь н и к, В. А. Основы идеологии белорусского государства: учеб. пособие / В. А. Мельник. – Минск: Вышэйш. шк., 2013. – 343 с.

12. М е л ь н и к, В. А. Политология: учебник / В. А. Мельник. – 6-е изд. – Минск: Вышэйш. шк., 2012. – 543 с.

13. Политология: учебник / С. В. Решетников [и др.]; под ред. С. В. Решетникова. – 7-е изд., испр. – Минск: ТетраСистемс, 2013. – 528 с.

14. Политология: хрестоматия : учеб. пособие. В 2 ч. / сост.: Н. А. Антанович [и др.]; под общ. ред. С. В. Решетникова. – Минск: Изд. центр БГУ, 2010. – Ч. 2. Политические институты и процессы – 342 с.

15. Политология: хрестоматия: учеб. пособие. В 2 ч. / сост.: Н. А. Антанович [и др.]; под общ. ред. С. В. Решетникова. – Минск: Изд. центр БГУ, 2014. – Ч. 1. Теория, история и методология политической науки – 327 с.

16. Я с к е в и ч, А. С. Основы идеологии белорусского государства: практикум: учеб. пособие / Я. С. Яскевич, Д. В. Белявцева. – Минск: Экоперспектива, 2011. – 144 с.

 

Д о п о л н и т е л ь н а я

 

17. А в е р, В. В электоральный период / В. Авер // Беларуская думка. – 2015. – № 12. – С. 64–68

18. Б е л я к о в, А. Наш год – наш выбор / А. Беляков // Беларуская думка. – 2015. – № 9. – С. 90–96

19. Б е р т о ш, А. Ненасильственное основание политологии / А. Бертош // Беларуская думка. – 2014. – № 1. – С. 68–71.

20. Б о г д а ш к и н, А. А. Политологи о праворадикальном национализме в современной Украине / А. А. Богдашкин, В. В. Теплухин // Власть. – 2014. – № 10. –С. 214–219.

21. Б у т р а н е ц, В. О концепции общественной безопасности / В. Бутранец // Беларуская думка. – 2015. – № 10. – С.74–79.

22. Бабосов, Е. Путем позитивных изменений / Е. Бабосов // Беларуская думка. – 2014. – № 1. – С.57–63.

23. В а с и л ь к о в, В. Три круга белорусского антиглобализма / В. Васильков // Беларуская думка. – 2014. – № 8. – С.59-63.

24. Г а д ж и е в, К. Фундаментализм в поле пересечения западных и исламских ценностей / К. Гаджиев // Власть. – 2015. – № 3. – С. 5–13.

25. Г і г і н, В. На першым плане / А. Гігін // Беларуская думка. – 2015. – № 10. – С. 16–21

26. Д а в ы д ь к о, Г. Культура как средоточие ментальных кадров / Г. Давыдько // Беларуская думка. – 2015. – № 9. – С.69–75

27. Д з е р м а н т, А. Государственная идеология Беларуси: миф или реальность? /А. Дзермант // Беларуская думка 2015. – № 6. – С.95–100.

28. Е р м о ш и н а, Л. Мы проводим выборы для всей страны / Л. Ермошина // Беларуская думка. – 2015. – № 1.– С. 3–8.

29. Е с и н, Р. Региональный зигзаг / Р. Есин // Беларуская думка. – 2015. – № 8. – С. 66–71.

30. З и м и н а, Н. Анализ политических партий и общественных объединений в партийных системах / Н. Зимина // Власть. – 2014. – № 12. – С. 62–65.

31. К а в а л е н я, А. Пачуцце Бацькаушчыны / А. Каваленя // Беларуская думка. – 2014. – № 9. – С. 24–29.

32. К а м е н с к а я, Г. Политические идеологии в современном мире: кризис или очередной этап эволюции / Г. Каменская, Э. Соловьев, А. Смирнов // Власть. – 2015. – № 12. – С. 101–107.

33. К а р п е н к о, И. Инициатива и инновации / И. Карпенко // Беларуская думка. – 2015. – № 8. – С. 3–9.

34. К и с е л е в, А. Периметр государственного управления: проблема основного звена / А. Киселев, П. Киричек // Власть. – 2015. – № 1. – С. 5–10.

35. К о в а л е в, М. 20-летие Президенской республики / М. Ковалев // Беларуская думка. – 2014. – № 9. – С. 9–14.

36. К о н о в а л о в а, И. Виртуальная модель партийной реальности /И. Коновалова // Беларуская думка. – 2015. – № 7.– С. 61–63.

37. К о т л я р о в, И. Развивая мультикультурный диалог / И. Котляров // Беларуская думка. – 2015. – № 11. – С. 81–86.

38. К о т л я р о в, И. Симулякры политического пространства / И. Котляров // Беларуская думка. – 2014. – № 1. – С. 64–71.

39. К о ч е т к о в, В. Либерализм или конституциализм: к определению понятий / В. Кочетков / Власть. – 2014. – № 8. – С. 102–108.

40. К р и ш т а п о в и ч, Е. Как будут избирать Президента Республики Беларусь / Е. Криштапович, В. Астаповский // Беларуская думка. – 2015. – № 7. – С. 61–70.

41. К у п а е в а, Б. Т. Проблематика сравнительной политологии / Б. Т. Купаева // Вестник общественных наук. – 2015. – № 3. – С. 121–125.

42. К и р в е л ь, Ч. Дух народа как опора государства / Ч. Кирвель // Беларуская думка. – 2014. – № 5.– С. 92–99.

43. К и с л и ц ы н, С. Евразийский формат антитеррористического развития на современном этапе / С. Кислицын, О. Репинская // Власть. – 2015. – №2. – С. 32–37.

44. К о т л я р о в, И. На пути к будущему / И. Котляров // Беларуская думка. – 2015. – № 1. – С. 89–96.

45. Л е п е ш к о, Б. Парадоксы государственной идентичности / Б. Лепешко // Беларуская думка. – 2014. – № 8. – С. 92–97.

46. Л а з а р е в и ч, А. Государство и государственность: от истории до практики / А. Лазаревич, Л. Евменов / Беларуская думка. – 2015. – № 3. – С. 101–103.

47. М а к а р о в, А. Левиафан тысячелетия /А. Макаров // Беларуская думка. – 2015. – № 11. – С. 88–93.

48. М а к е й, В. Внешняя политика на службе народа / В. Макей // Беларуская думка. – 2015. – № 9. – С. 28–36.

49. М е л ь н и к, В. Идейно-ценностная основа общества / В. Мельник // Беларуская думка. – 2015. – № 6. – С. 60–66.

50. М и х а й л е н о к, О. Власть и несистемная оппозиция как субъекты политиче ского согласия / О. Михайленок, О. Щенинва // Власть. – 2015. – № 7. – С. 24–29.

51. М у д р о в, С. Церковь и ее влияние в Евросоюзе / С. Мудров // Беларуская думка. – 2015. – № 8. – С. 93–99.

52. М я с н и к о в и ч, М. Объединяющая идея – мир и согласие / М. Мясникович // Беларуская думка. – 2015. – № 9. – С. 4–10.

53. Матвиенко, Р. Изобретение неоконсерватизма: история понятия / Р. Матвиенко // Власть. – 2014. – № 9. – С.135–137.

54. П и с к у н о в, А. К вопросу о периодизации тоталитарного политического режима / А. Пискунов // Власть. – 2014. – № 10. – С. 104–108.

55. Р а п о т а, Г. Союзное строительство: взгляд в будущее / Г. Рапота // Беларуская думка. – 2015. – № 9.– С. 11–13.

56. Р у б и н о в, А. Путь стабильности и порядка / А. Рубинов // Беларуская думка 2015. – № 9. – С. 97–103.

57. Реутов, Е. Влияние украинского кризиса на этнические стереотипы россиян / Е. Реутов // Власть. – 2015. – № 6. – С. 145–148.

58. С а в к о, С. Союзное государство: к единой промышленной политике / С. Савко // Беларуская думка. – 2015. – № 10. – С. 9–15.

59. С т а р и ч е н о к, В. Демократия с набором трудностей / В. Стариченок // Беларуская думка. – 2015. – № 1. – С. 72–76.

60. Фе ль д м а н, Д. Мировая политика во власти толпы? / Д. Фельдман // Власть. – 2014. – № 8. – С. 28–32.

61. Ч е р н ы ш е в, А. Власть как ценность / А. Чернышев // Власть. – 2014. – № 9. – С. 42–49.

62. Ч е щ е в и к, А. Обязательный элемент функционирования государства / А. Чещевик, И. Сидорчук // Белорусская думка. – 2014. – № 5. – С. 63–67.

63. Щ е т к и н а, М. Поощрять сильных, защищать слабых / М. Щеткина // Беларуская думка. – 2015. – № 9. – С. 49–57.

64. Я с к е в и ч, Я. Европейская интеграция: на пути к согласию и диалогу / Я. Яскевич // Беларуская думка. – 2015. – № 2. – С. 85–91.

СОДЕРЖАНИЕ 

 

Введение …………………………………………...........................	3
Т е м а 1. Теория политики, история и методология политической науки…………………………………………......................................................	5
Т е м а 2. Политические институты в Республике Беларусь и современном мире…………………………………………............................................................	21
Т е м а 3. Политические процессы в Республике Беларусь и современном мире…………………………………………............................................................	39
Т е м а 4. Международные политические отношения и внешняя политика государств…………………………………………....................................................	60
Т е м а 5.Идеология и ее роль в жизнедеятельности современного общества…………………………………………........................................................	76
Т е м а 6. Культурно-историческая (цивилизационная) составляющая идеологии белорусского государства…………............................................................	93
Т е м а 7. Политическая, экономическая и социогуманитарная составляющие идеологии белорусского государства………....................................................	112
Семинарские занятия…………………………………………...........................	127
Т е м а 1. Обязательный модуль «политология»: содержание, структура, цели изучения…………………………………………………………………………	127
Т е м а 2. Теория политики, история и методология политической науки………………………………………….....................................................	131
Т е м а 3. Политические институты в Республике Беларусь и современном мире…………………………………………...........................................................	141
Т е м а 4. Политические процессы в Республике Беларусь и современном ми- ре …………………………………………...........................................................	147
Т е м а 5. Международные политические отношения и внешняя политика государств………………………………………….....................................................	155
Т е м а 6. Идеология и ее роль в жизнедеятельности современного общества………………………………………….........................................................	160
Т е м а 7. Культурно-историческая (цивилизационная) составляющая идеологии белорусского государства………………………….……………..	170
Т е м а 8. Политическая, экономическая и социогуманитарная составляющие идеологии белорусского государства ……………………………………….	175
Литература ………………………………………………………………………	183

 

 

У ч е б н о е и з д а н и е

 

Приходько Фёдор Степанович

Сидорова Валентина Адамовна

Язепов Александр Степанович и др.

 

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ «ПОЛИТОЛОГИЯ»

 

Методические указания

по изучению дисциплины и подготовке к семинарским занятиям

 

 

Редактор О.Г. Толмачева

Технический редактор Н.Л. Якубовская

Корректор

Компьютерный набор и верстка С. С. Скоромной

 

Подписано в печать 11..03 .2016. Формат 60×84 ¹/₁₆. Бумага офсетная.

Ризография. Гарнитура «Таймс». Усл. печ. л. 5,35. Уч.-изд. л. 4,88.  .

Тираж 75 экз. Заказ  .

 

 

УО «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия».

Свидетельство о ГРИИРПИ № 1/52 от 09.10.2013.

Ул. Мичурина, 13, 213407, г. Горки.

 

Отпечатано в УО «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия».

Ул. Мичурина, 5, 213407, г. Горки.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯ Й СТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

«ПОЛИТОЛОГИЯ»

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: