НОВЫХ ТЕМ ДЛЯ ДИСКУССИЙ от автора смены:  

изучайте, проводите, используйте!

 

ОБРАЗОВАНИЕ          1. «Посещение школы должно быть добровольным: за и против». 2. «Выбор профессии должен быть сделан на основе академической успеваемости или личного интереса?». 3. «Домашнее задание: как получить 10 баллов за творчество?». 4. «Геймификация учебного процесса: бонусы против оценок» 5. «Формат компромисса и конфронтации: ваши три проблемы образования против наших». 6. «Плюсы и минусы стандартизированного тестирования». 7. «Онлайн-образование: зачем тогда учитель?» 8. «Обсуждаем каникулы: когда? сколько? как?». 9. «Электронная книга лучше печатной: спорим?». 10. «Роль учителя в будущем: заменят ли их роботы?». 11. «Выбор профессии: кого стоит слушать больше всего?» 12. «Обсуждаем список книг для школьной программы. «Гарри Поттер» ­– да, «Война и мир» - нет?». 13. «Ещё раз о буллинге: решения не существует?» 14. «Как предотвратить насилие в школе». 15. «Торговые автоматы в школах: достоинства и недостатки». 16. «Оценки в школе: эффективный инструмент или не лучшая мотивация?». 17. «Вступительные экзамены нужно отменить». «Школа готовит к реальной жизни. Или нет?». 19. «Заочное образование? Это смешно!». 20. «Pro and con. Изучать иностранные языки уже не надо: гаджеты в помощь!». ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 21. «Формат компромисса и конфронтации: ваши три проблемы экологии против наших».  22. «Глобальное потепление: красивый миф или ужасная реальность?». 23. «Считаете ли вы, что необходимо ужесточить наказание за издевательство над животными?».  24. «Платный лес: спасение природы или ограничение свобод?».  25. «Штраф за несортированный мусор: вы согласны?» 26. «Животные в цирке: запрещаем?» 27. «Энергия: атом, ветер, солнце, вода. Что останется в грядущем».  28. «Животные не должны содержаться в клетках: обсуждаем зоопарки» 29. «Животные в научных экспериментах: жизнь ради науки или бесцеремонное отношение к природе?». 30. «Если есть возможность, то нужно ли клонировать динозавров» 31. «Забота о окружающей среде – роскошь, которую мы больше не можем себе позволить?».  32. «Что лучше: экономический рост или охрана природы?».

 

 

                                                                                                           

 

 

НОВЫХ ТЕМ ДЛЯ ДИСКУССИЙ.

Изучайте, проводите, используйте!

 

КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ДИСКУССИЯ 33. «Нужно ли в школах вводить уроки кино?». 34. «Короткий метр: обсуждаем кино!». Примерный перечень фильмов – ниже:   - «Страна игрушек» (Германия, 2007г., режиссёр Йохен Фрейданг). - «Дом из маленьких кубиков» (Япония, 2008г., режиссер Кунио Като). - «Старик и море (Россия, 1999г., Александр Петров»). -  «Бумажный роман» (США, 2012г., режиссёр Джон Карс). - «Петя и волк» (Польша, Великобритания, Мексика, 2006г., режиссёр Сьюзи Темплтон).   - «Фантастические летающие книги Мистера Морриса Лессмора» (США, 2011г., режиссёры Уильям Джойс, Брэндон Олденбург). - «Баланс» (1989, Германия, режиссёр Кристофер Лауэнштейн); - «Дорогой баскетбол» (2017, США, режиссёр Глен Кин) - «Отец и дочь» (2000, Великобритания, режиссёр Майкл Дадок де Уит) и др.    35. «Экранизация литературного произведения убивает слово или популяризирует классику?». 36. «Word – друг или враг литературного языка». 37. «Современная литература: упадок или новое искусство». 38. «Нездоровая пищи должны быть запрещены в школах. Или всё же право выбора важнее?». 39. «Чтение: умирающий интерес или нет?». 40. «Зачем нам космос? Лучше поможем бедным и голодающим» 41. «Мода: манипуляция или тенденция?». 42. «Реклама и дети: что можно смотреть, а что нельзя» 43. «Вымыслы и мифы героизма: необходимы для духа или истина дороже?». 44. «Современные жанры музыки: низкопробная культура или высокое искусство». 45.  «Ненормативная лексика – цензура или самоцензура?». 46. «Что плохого в демократии?». 47. «Социализм против капитализма: обсуждаем!». 48. «Ядерное оружие как фактор сдерживания: вот поэтому и нет 3-ей мировой войны?». 49. «Исследования стволовых клеток: мораль или жизнь!» 50. «Клонирование человека должно быть запрещено. Или нет?». 51. «Нон-фикшин против фикшина: выдуманные миры и против документальных».  52. «Плюсы и минусы телерекламы» 53. «О вкусах не спорят?». 54. «Сленг – возрастное явление или часть языка» 55. «Поэзия никому не нужна». 56. «Цой жив! Обсуждаем вопросы музыкальной масскультуры».  57. «Современное искусство: безвкусица формы или торжество содержания?»

 

 

                                                                                                           

 

 

НОВЫХ ТЕМ ДЛЯ ДИСКУССИЙ.

 

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 58. «Формат компромисса и конфронтации: ваши три проблемы виртуального мира против наших». 59. «Причина детской агрессии в воспитании или в жестоких видеоигр?» 60. «Онлайн чат-комнаты для детей необходимы?» 61. «Пиратская партия: точно ли торренты зло?» 62. «Возможности искусственного интеллекта: сможет ли машина заменить человека?» 63. «Дискуссия для продвинутых: LED против LCD мониторов». 64. «Лучший мессенджер в мире!». 65. «Лучшая социальная сеть».    СПОРТ 66. «Профессиональный спорт: польза для здоровья или вред для жизни».   67. «Высокий спорт: соревнование духа или фармацевтики?». 68. «Победа любой ценой?». 69. «Виды спорта, связанные с насилием, должны быть запрещены законом?». 70. «Допинг в спорте: разрешаем?». 71. «Проблема легионерства: pro and con» ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ 72. «О запрете курения в общественных местах». 73. «Привычки, которые мы выбираем». 74. «Веганы: в чём прок-та?». 75. «Ещё раз о генной инженерии: вся правда о ГМО». 76. «Шум: издержки современного мира или вопросы воспитания». 77. «Татуировки: вопросы эстетики или элементарная безграмотность?». 78. «Ееееее… так ли вредны Е-добавки?».   ТРАДИЦИИ. НАУКА. ОБЩЕСТВО 79. «Мы живем лучше, чем наши дедушки и бабушки». 80. «Деньги – это счастье! Деньги – это горе…». 81. «Технический прогресс изменил нашу жизнь к худшему. Или нет?». 82. «Карьера ради семьи или семья превыше карьеры?». 83. «Добро должно быть с кулаками». 84. «Герой нашего времени». 85. «Свобода личности – невозможна!». 86. «Возможна ли справедливость в мире?». 87. «Быть или не быть: достояно ли смиряться под ударами судьбы иль надо оказать сопротивление. Обсуждаем проблему конформизма». КРЕАТИВНЫЕ ТЕМЫ 88. «Докажите, что красный цвет лучше зелёного» 89. «Докажите, что зима лучше лета» 90. «Докажите, что семь лучше восьми» и т.д. Ещё 10 тем предложите вы!

 

 

                                                                                                           

 

 

 

ДЕНЬ 14-й

 

РУБРИКА ОТ ХЕМИНГУЭЯ (короткий рассказ) Здравствуйте ещё раз!В одну школу (а может, в «Зубрёнок!») приехали зарубежные гости. Детей было много, и когда проверяющие вошли в помещение, каждый ребёнок поздоровался с пришедшими. Члены комиссии в течение дня ходили по помещениям школы, а встречавшиеся им дети снова и снова здоровались с ними. Проверяющих это удивило, и в какой-то момент они спросили одного ученика: – Ты уже сегодня здоровался с нами. Почему ты здороваешься снова?И мальчик ответил:– У каждого человека в жизни постоянно что-то происходит, и люди постоянно меняют-ся. Так что можно сказать, что за это время и я, и вы уже изменились. Поэтому мы уже со-всем другие люди и можно поздороваться ещё раз. Вопрос для обсуждения. Согласны ли вы с мальчиком? Если нет – то почему?

G

Три задачи дня 1. Воспитание экологической культуры (посещение экоплощадки). 2. Оздоровление учащихся средствами общения с природой (прогулка»). 3. Развитие физических данных, популяризация спорта (турнир малых игр).

Проект «ЭйЧ» Рефлексивно-нравственный метод «4-я сестра». Предложите учащимся найти ответ на вопрос: «Какое чувство, по-вашему, является 4-й сестрой Веры, Надежды и Любви?». Обсудите с подростками.

ТЗ на день   ТЗ для проекта «Отдел кадров». Итак, собеседование на работу в «Зубрёнок». Придумайте свой мотиватор или демотиватор на любую экологическую проблему. Используйте онлайн-сервисы по созданию подобных творческих продуктов.

Сочетание для проекта «Профи»: образ-техника  (например, конструктор). Напоминаем: необходимо придумать профессию на данное сочетание и требование к этой профессии (например, у технических работников «Зубрёнка»).

Дела дняЭкологический день Мойдодыр. Экоплощадка «Бобровая хатка». Турнир по играм средней интенсивности. Кинофильм.

День посадки деревьев в Китае

Проект «Профи»

 

 

ДИСКУССИЯ-ПРОГУЛКА

⇐ Предыдущая13141516171819202122Следующая ⇒

Поделиться: