Условия проведения и советы.
| Условия проведения Интеллектуальные игры приурочены международному дню числа пи. В символических смыслах, число пи влияет на количество интеллектуальных игр в смене (3,14). Итак, в смене проводятся 3 интеллектуальных турнира (три тематических «Медиаазбуки») одна «Джепарди» и 4 индивидуальных турнира. Правила «Джепарди». Основной процесс в игре – ответы на вопросы, которые тематически объединены. В каждой теме – 5 категорий сложности от 10 до 50. Игроки должны догадаться, о чём идёт речь. В случае правильного ответа, игрок (команда) получает столько баллов, сколькую стоимость имеет вопрос, и, соответственно, в случае неправильного ответа, такое же количество баллов снимается. В индивидуальных соревнованиях будут предложены игры в «Эрудит-лото», «Исключи лишнее», «Бескрылки». Правила «МедиаАзбуки»: демонстрируются слайды, на которых изображаются буквы алфавита и картинки. Название того, что изображено на картинках, начинается с соответствующей буквы. В некоторых случаях название картинки завершается указанными буквами или буквы находятся в середине слова. Это касается букв «Й», «Ы», «Ъ», «Ь». Каждый слайд демонстрируется не больше 10 секунд. Итог Количество баллов за все интеллектуальные турниры суммируются (3+1+4), определяется общий победитель. На закрытие смены, наряду с отрядом-лидером и лучшим спортивным отрядом, вручается приз лучшему отряду-интеллектуалу. | | Новый подход к старым вещам… 14 марта в мире отмечается необычный праздник – Международный день числа «Пи». Впервые День был отмечен в 1988 году в научно-популярном музее, а придумал этот неофициальный праздник годом ранее физик из Сан-Франциско Ларри Шоу, который подметил, что в американской системе записи дат (месяц / число) день 14 марта – 3/14 – совпадает с первыми разрядами числа π = 3,14... |
ДЕНЬ 17-й
| РУБР Ы КА АД ХЕМ І НГУЭЯ Выдатны востраўАдзін стары пражыў большую частку свайго жыцця на адным востраве, які лічыўся адным з самых прыгожых у свеце. Калі на старасці гадоў ён пераехаў у вялікі горад, нехта сказаў яму:- Як гэта павінна быць выдатна, столькі гадоў пражыць на востраве, які лічыцца адным з цудаў свету!Падумаўшы крыху, стары адказаў:- Ведаеце, па праўдзе кажучы, калі б я ведаў, што ён так знакаміты, то хаця б паглядзеў на яго. Пытанне для абмеркавання. Як вы разумееце выраз «Прыгажосць малой радзімы» | | Тр ы задач ы дня 1. Фарміраванне здольнасці выкарыстання краязнаўчых ведаў паўсядзённым жыцці; 2. Стварэнне пазітыўнага эмацыйнага прастору; 3. Развіццё камунікатыўных навыкаў. | | Пр а ект «ЭйЧ» На вячэрнім агеньчыку правядзіце рэфлексіўны метад «Бульбачка!». Кожны ўдзельнік ўмоўна перадае «бульбу» свайму суседу з пажаданнямі выдатнага дня, але абавязкова на беларускай мове. | | ТЗ на д з ень Падрыхтоўка конкурсу да Года малой радзімы. ТЗ для праекта «Аддзел кадраў». Прадставіць гутарку ў беларускай фірме. Пытанне: якія беларускія брэнды будуць у будучыні таксама папулярныя і чаму? | | Спалучэнне для праекту «Профі»: чалавек-знак (напрыклад, госслуж-бяжыць). Нагадвае: неабходна прыдумаць прафесію на дадзенай са-четании і патрабаванне да гэтай прафесіі. | | Справы дня Акадэмія "Тэорыя сама-га сябе» Наведванне «Хутары Неслучь» / конкурс «Цуд, а не словы» Вечар добрых спраў | | Дзень Канстытуцы і Рэспублікі Беларусь |
КОНКУРС «ЦУД, А НЕ СЛОВЫ»
САВЕТЫ ФІЛОЛОГА
| Прыняцце такога важнага рашэння вы-клікалі разважанні аб важнасці малой радзімы ў лёсе кожнага чалавека. «Яна шматабліч-ная. Для адных гэта родны горад, вуліца ў горадзе або невялікі дворык, вёска, дзе прайшлі лепшыя дзіцячыя гады, для іншых - кавалачак дзікай прыроды, які радаваў вока і дарыў пачуццё напоўненасці і спакою. А для тых, хто паехаў шукаць шасце ў іншыя краіны, ма-лой радзімай стала Беларусь», - адзначыў Аляксандр Лукашэнка. Прэзідэнт падкрэсліў, што настаў час кожнаму не толькі ўспомніць аб сваіх каранях, аб месцы, дзе засталася часцінка душы, але і аддаць доўг гэтаму кавалачку зямлі. У дзень Канстытуцыі Рэспублікі Беларусь можна арганізаваць розныя гутаркі, прававыя справы, конкурсы і віктарыны. Акрамя гэтага, прапануем правесці конкурс «Цуд, а не словы!». Мэты і задачы конкурсу: папулярызацыя беларускай мовы, прывіццё павагі да роднай культуры. Умова конкурсу: неабходна знайсці словы па ўказаных пазіцыях. 1. Пазіцыя першая, «Нашы!». Знайдзіце прыклад беларусізмаў у рускай мове (напрыклад, бульба, бурак, крыніца, гарбуз, дробненькі, завіхацца, трошкі, абы і г.д.). 2. Пазіцыя другая, «Клад-, пераклад!». Неабходна перавесці з беларускай мовы на рускую цікавыя словы (напрыклад, кудзеркі – завитушки; крывасмок – комар; сланечник – подсолнух, хрушч – майский жук, знічка – падаючая зорка і г.д.). 3. Пазіцыя трэцяя, «Новае слова». Неабходна прыдумаць словы новым сучасным з'явам, але па правілах фанетыкі беларускай мовы (напрыклад, твітніца – твиттер). Падвядзенне вынікаў ажыццяўляе журы конкурсу з ліку настаўнікаў беларускай мовы. Аўтары лепшых работ атрымліваюць дыпломы НДЦ «Зубраня». | | Годам малой радзімы вырашана аб'явіць 2018-2020 гг. у Беларусі. Аб гэтым Прэзідэнт Аляксандр Лукашэнка заявіў на ўрачыстай цырымоніі ўручэння дзяржаўных узнагарод лепшым работнікам аграрнай галіны рэспублікі. |
ДЕНЬ 18-й
| РУБРИКА ОТ ХЕМИНГУЭЯ (короткий рассказ) Придумайте свой короткий рассказ. Напоминаем: слов не должно быто больше 55. Рассказ должен быть нравственного толка. | | Три задачи дня Сформулируйте вместе с учащимися три задачи дня: про оздоровление, про активный досуг, про образование | | Проект «ЭйЧ» Придумайте свой рефлексивно-нравственный метод и проведите с другим отрядом | | ТЗ на день Придумайте свой оригинальный вопрос для собеседования при устройстве на работу во всемирно известную компанию. | | Сочетание для проекта «Профи»: предложіте своё! | | Дела дня День планируют педагоги, совместно сучащимися | | День самостоятельности и дублёра |
ДЕНЬ 19-й
| РУБРИКА ОТ ХЕМИНГУЭЯ (короткий рассказ) Придумайте свой короткий рассказ. Напоминаем: слов не должно быто больше 55. Рассказ должен быть нравственного толка. | | Три задачи дня 1. Подведите итоги проектов смены 2. Оздоровление учащихся средствами общения с природой (прогулка). 3. Формирование осознанного отношения к будущей профессии (итоговая шоу-программа). | | Проект «ЭйЧ» Метод предлагает педагог-организатор | | ТЗ на день Подводим итоги лидерских проектов | | Дела дня Музыкальный час Прогулка «Дорогами мужества» «Дискуссии плюс» Шоу-программа «Профессия – песня» |
ДЕНЬ 20-21-й
| РУБРИКА ОТ ХЕМИНГУЭЯ (короткий рассказ) Подведите итоги метода, определите самый лучший ультракороткий рассказ. На вечернем огоньке проговорите все посылы, моральные нравственные мысли, которые были озвучены при проведении метода | | Три задачи дня 1. Подведение итогов смены, реадаптация учащихся (закрытие смены). 2. Формирование культуры быта (операция «Уютно»). 3. Развитие рефлексивных навыков, реадаптация учащихся ( прощальный огонёк ). | | Проект «ЭйЧ» Подведите итоги проекта «ЭйЧ». Попросите учащихся назвать самый полезный и интересный для них метод из рубрики «И чувствовать спешит…» | | ТЗ на день На вечернем огоньке подведите итоги корпусного проекта «Отдел кадров». Отметьте самых активных, публично поблагодарите их. | | Подведите итоги проекта «Профи». Оформите результаты. Определите самые частотные профессиональные качества, сообщите их на вечернем прощальном огоньке. | | Дела дня Классные часы Операция «Уют» Праздник «Закрытие смены» Прощальный вечерний огонёк | | День разъезда и подведения итогов |
|
