Государственная итоговая аттестация обучающихся

Итоговая аттестация обучающегося является обязательной и осуществляется после освоения ООП магистратуры в полном объеме. Итоговая аттестация включает выпускную квалификационную работу.

Целью итоговой аттестации является установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ИРНИТУ по направлению 15.04.02 «Технологические машины и оборудование» квалификации магистр, оценка качества освоения образовательных программ и степени обладания выпускниками необходимыми общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями. К итоговым аттестационным испытаниям допускаются обучающиеся, успешно завершившие в полном объеме освоение образовательной программы по направлению подготовки 15.04.02 «Технологические машины и оборудование».

Выпускникам по направлению 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», успешно изучивший дисциплины всего учебного плана и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, присуждается квалификация магистр и выдается диплом государственного образца.

На защиту ВКР магистранта в соответствии со ФГОС отводится 4 недели.

Члены государственной экзаменационной комиссии оценивают степень соответствия представленной квалификационной работы и ее защиты требованиям ФГОС по приведенным ниже показателям.

1. Научно-исследовательские работы:

ü постановка задачи, актуальность и новизна тематики;

ü уровень анализа литературных данных по тематике работы;

ü выбор и обоснование методов исследований, оценка их надежности и корректности;

ü методика исследований (планирование эксперимента, отладка методики измерений или программы расчетов, анализ погрешностей);

ü результаты НИР и уровень их обсуждения;

ü степень самостоятельности и личный вклад магистранта в выполняемую работу;

ü качество оформления и представления работы;

ü наличие публикаций, дипломов победителя конкурсов, рекомендаций к практическому использованию или опубликованию и т.д.

2. Проектные и технологические работы

ü постановка задачи, актуальность и обоснованность тематики;

ü уровень анализа технической литературы по теме проекта и владения теоретическими вопросами;

ü выбор и обоснование проектных решений, технологических процессов, оценка их надежности и новизны;

ü полнота и качество инженерных или технологических расчетов, анализ узких мест;

ü качество и полнота выполнения вспомогательных разделов проекта;

ü степень самостоятельности и личный вклад магистранта в выполняемую работу;

ü качество оформления и представления работы, в том числе качество выполнения чертежей и иллюстраций;

ü наличие публикаций, дипломов победителя конкурсов, рекомендаций к практическому использованию или опубликованию и т.д.

 

6    Организация образовательного процесса по ООП для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности).

При обучении обеспечивается соблюдение следующих общих требований:

- проведение занятий для инвалидов в одной аудитории совместно с обучающимися, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для обучающихся;

- присутствие в аудитории ассистента (ассистентов), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание);

- пользование необходимыми обучающимся техническими средствами с учетом их индивидуальных особенностей;

- обеспечение возможности беспрепятственного доступа обучающихся инвалидов в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений).

Все локальные нормативные акты ИРНИТУ по вопросам организации обучения, практик, научно-исследовательской деятельности и проведения государственной итоговой аттестации доводяться до сведения обучающихся инвалидов в доступной для них форме.

По письменному заявлению инвалида продолжительность прохождения обучающимся инвалидом испытаний промежуточной аттестации может быть увеличена по отношению к установленной продолжительности:

- продолжительность сдачи экзамена, проводимого в письменной форме, – не более чем на 90 минут;

- продолжительность подготовки обучающегося к ответу на экзамене, проводимом в устной форме, – не более чем на 20 минут.

В зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организация обеспечивает выполнение следующих требований:

а) для слепых:

- задания и иные материалы оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;

- письменные задания выполняются обучающимися на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, либо надиктовываются ассистенту;

- при необходимости обучающимся предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;

б) для слабовидящих:

- задания и иные материалы оформляются увеличенным шрифтом;

- обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

- при необходимости обучающимся предоставляется увеличивающее устройство, допускается использование увеличивающих устройств, имеющихся у обучающихся;

в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи:

- обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости обучающимся предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

- по их желанию испытания проводятся в письменной форме;

г) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):

- письменные задания выполняются обучающимися на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

- по их желанию испытания проводятся в устной форме.

-

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: