Экономическая оценка рисков

Концепция экономического риска и понятие риск- менеджмента. Идентификация рисков и общая характеристика методов управления с учетом рисков. Методологические основы измерения рисков. Экономические методы оценки рисков в условиях полной определенности. Экономические методы оценки рисков в условиях частичной неопределенности. Экономическая оценка рисков с использованием ключевых показателей эффективности и комплексной системы управления рисками.

 

2.2. Типовые контрольные задания

Первый этап

Физическая культура

К средствам физической культуры не относятся

 физические упражнения

 гигиенические факторы

 оздоровительные силы природы

 чтение специальной литературы

 

Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс, направленный

на формирование правильной осанки

на гармоническое развитие человека

на всестороннее развитие физических качеств

на достижение высоких спортивных результатов

Физическая культура – это

регулярные занятия физическими упражнениями и спортом

процесс совершенствования физических возможностей человека

педагогический процесс, осуществляемый на уроках физической культуры

часть общей культуры, связанная с физическим и духовным развитием человека, имеющая собственные культурные ценности в виде знаний, двигательных действий и физических упражнений

Пять переплетенных колец олимпийской эмблемы символизируют

пять континентов

пять основных олимпийских видов спорта

продолжительность олимпийских игр

дружбу народов

Кто является основателем современных олимпийских игр

Жорж Семенон

Жерар Депардье

Пьер де Кубертен

Люк Бессон

Какие личностные качества воспитывает физическая культура

сила, гибкость, ловкость

смелость, решительность, воля

выносливость, точность

хорошая успеваемость, воспитанность

Безопасность жизнедеятельности

Какой термин соответствует определению: «Обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей»:

чрезвычайная ситуация;

зона чрезвычайной ситуации;

потенциально опасная обстановка;

риск.

 

К атмосферным ЧС относятся:

бури;

пожары;

наводнения;

оползни.

 

При локальных ЧС нарушаются условия жизнедеятельности:

100-300 чел.;

1-200 чел.;

100-200 чел.;

1-100 чел.

 

По степени вредности и (или) опасности условия труда подразделяются на следующие классы:

вредные и безвредные;

оптимальные, допустимые, вредные;

допустимые, вредные и опасные;

оптимальные, допустимые, вредные и опасные.

 

К мероприятиям по борьбе с монотонностью на производстве относят:

освоение экономных приёмов работы;

организацию рационального рабочего положения;

чередование выполняемых рабочих операций;

все ответы верны.

 

История

Выступление генерала Л.Г. Корнилова против Временного правительства во главе с А.Ф. Керенским произошло

В мае 1916 г.

В феврале 1917 г.

В апреле 1917 г.

В августе 1917 г.

 

Какое событие произошло раньше других?

Принятие решение о замене продразверстки продналогом

Разгон Учредительного собрания

Антибольшевистское выступление моряков в Кронштадте

Заключение Брестского мира

 

Брестский мир был подписан

В марте 1917 г.

В мае 1917 г.

В марте 1918 г.

В мае 1921 г.

 

План ГОЭЛРО – это план

Перехода к политике «военного коммунизма»

Пятилетнего развития народного хозяйства

Электрификации страны

Коллективизации сельского хозяйства

 

ВЧК – это аббревиатура, обозначающая созданный большевиками

Чрезвычайный орган управления армией в условиях Гражданской войны

Временный высший орган управления страной в 1917 г.

Чрезвычайный орган для борьбы с саботажем и контрреволюцией

Орган для подготовки переворота в октябре 1917 г.; штаб их выступления

 

Политику «военного коммунизма» характеризует

Быстрое развитие тяжелой промышленности

Использование принципов хозрасчета

Свобода торговли между городом и деревней

Введение продразверстки

 

Для внешнеполитических взглядов большевиков в 1918-1919 гг. было характерно

Желание наладить связи с правительствами западных стран с целью вывода Советской России из международной изоляции

Стремление возродить российское государство, вернув в его состав все бывшие территории Российской империи

Представление о неизбежности мировой революции в самое ближайшее время

Мнение о возможности сосуществования двух систем – социалистической и капиталистической

 

Что из названного относилось к последствиям Приказа №1 Петроградского Совета?

Восстановление смертной казни в армии

Введение принципа единоначалия в армии

Роспуск выборных солдатских комитетов

1) Падение воинской дисциплины

 

Осенью 1917 г. к вооруженному восстанию призывал:

П.Н. Милюков

Н.С. Чхеидзе

В.И. Ленин

М.В. Родзянко

 

 

В основу Декрета о Земле была положена:

Программа кадетов

Программа эсеров

Программа большевиков

Программа октябристов

 

Философия

Синергетика как метод познания позволяет рассматривать бытие в качестве       

Кибернетической системы

Самоорганизующейся системы

Диссипативной системы

Статистической системы

 

С точки зрения материализма, законы диалектики   

Есть теоретические конструкции, не обнаруживающие себя в объективной реальности

Реализуются только в живой природе

Имеют универсальный характер

Отражают саморазвитие абсолютного духа

 

Способность оперировать понятиями, суждениями, умозаключениями есть

Предсознание

Чувственно-аффективный уровень сознания

Абстрактное мышление

Ценностно-волевой уровень сознания

 

В гносеологическом аспекте направлением, противоположным рационализму является 1 Идеализм

Эмпризм

Скептицизм

Агностицизм

 

Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта есть 

Факт

Теория

Гипотеза

Мифологема

 

Номинализм - это философское направление  

утверждающее, что реальным, самостоятельным существованием обладают лишь единичные вещи, общее же в них – лишь имя, понятие;

утверждающее принцип гармонии веры и разума;

отрицающее возможность познания внешнего мира;

рассматривающее вопрос о сотворении мира Богом.

 

Что является высшим критерием общественного прогресса?     

Развитие духовной культуры

Развитие науки и техники

Развитие производительных сил

Самосовершенствование человека, качества его жизни

 

Основоположником социологии является:

М. Вебер

О. Конт

К. Маркс

И. Кант

 

Гражданское общество – это

Совокупность больших и малых социальных групп

Объединения избирателей по месту жительства

Совокупность граждан какого-либо государства

Совокупность неправительственных институтов и неполитических отношений.

 

Автор идеи разделения властей:    

Локк

Гольбах

Вольтер

Гоббс

Право

«Власть» - это…

Страх перед кем-то.

Подчинение одного человека другому.

Способность и возможность навязывать волю вопреки сопротивлению.

Господство одного класса над другим.

 

Сущность государственной власти – это …

достижение классового господства

обеспечение единства действий различных групп

создание условий для реализации общезначимых интересов индивидов и групп индивидов

подчинение индивидов через принуждение

 

По сферам реализации общезначимых целей функции государства делятся на …

основные и неосновные

внутренние и внешние

постоянные и временные

правовые и организационные

 

Общество – это …

масса людей, находящихся в одном месте

большая группа людей, объединенных постоянным общим интересом

группа людей, стоящих на остановке автобуса

зрители в театре.

 

К признакам общества не относится…

устойчивое взаимодействие между людьми

сознательный характер объединения

наличие государства и права

подавление одних социальных групп другими.

 

Из перечисленного к структурным элементам общества не относится

социальные нормы

социальные группы

правовые институты

ценности.

 

О переходе от «естественного» общества к гражданскому свидетельствует …

изменения в орудиях труда

возникновение прямохождения

появление социального сознания

изменения в климате

Регулятором отношений между людьми в догосударственном обществе считается …

мононорма

кровное родство

религиозная норма

половозрастное разделение.

 

Не является нормативным регулятором общественной жизни…

запрет

предсказания

традиции

право.

 

Признаком мононормы не является …

консерватизм

общеобязательность

представительно-обязывающий характер

стихийность возникновения.

 

Иностранный язык

 

Английский язык

Вопрос 1

... always go abroad during their summer holidays.

A) they;

B) he;

C) she;

D) us;

E) her.

Вопрос 2

Give ... the book, please.

A) I;

B) she;

C) we;

D) me;

E) their.

Вопрос 3

He is an old friend of ... .

A) my;

B) your;

C) ours;

D) her;

E) their.

Вопрос 4

He washed and dressed ... .

A) he;

B) herself;

C) himself;

D) ourself;

E) his.

Вопрос 5

... is that man?- Klimov Ivan Petrovich.

A) What;

B) Who;

C) Where;

D) How;

E) When.

Вопрос 6

... ... pupils are there in your class?

A) How many;

B) How much;

C) How old;

D) What;

E) Which.

Вопрос 7

... is that man?- He is a doctor.

A) Who;

B) What;

C) Which;

D) How;

E) When.

Вопрос 8

... friend made some mistakes in his dictation.

A) My;

B) He;

C) Mine;

D) Them;

E) Yours.

Вопрос 9

Is ... absent today?

A) somebody;

B) anybody;

C) nobody;

D) anywhere;

E) some.

Вопрос 10

I can’t do it today. I have ... free time.

A) much;

B) many;

C) little;

D) few;

E) a lot of.

 

Французский язык

I. Choisissez la variante correcte:

1. Nous ................. de la maison à 8 heures du matin.

a) sort b) sortons c) sortez

 

2. Vous .......................... des livres à la bibliothèque de l´Université.

a) rendons b) rend c) rendez

 

3. Tu ................ acheter des souvenirs pour tes amis étrangers.

a) voulez b) veux c) voulons 

 

4. Elle ..................... ses parents dans la salle d´attente.

a) attendons b) attend c) attends

 

5. Aujourd´hui, mon ami est malade, je .................. téléphone.   

a) des b) les c) lui

 

6. Est-ce qu´il ……………….… chez vous demain?

a) viendra b) venons c) viennent

 

7. Chaque jour, nous ............................. réveillons à 7 heures du matin.

a) nous  b) me c) te     

     

8. Toutes les questions ………… le professeur pose sont difficiles.

a) dont   b) que c) qui    

 

II. Choisissez la variante correcte:

1. . ……………….… nationale de la France est le 14 juillet.

a) La bête b) La tête c) La fête 

 

2. La leçon commence à huit heures, les étudiants ...................... la dictée.

a) parlent b) écrivent c) mettent

 

3. Au petit déjeuner, je ........................... du fromage.

a) nage   b)  mange c) déménage

 

4. Dans les mers et dans les rivières de notre pays, il y a .......................... .

a) les poissons b) les boissons c) les chansons  

 

5. Dimanche, nous attendons les invités. Nous allons ............... pour acheter les provisions.

a) au cinéma b) au magasin c) à la gare

 

6. Dans le jardin de notre ville, il y a beaucoup de ....................... .

a) cœurs b) guerres c) fleurs

 

7. En été, ils trouvent des champignons dans .............................. .

a) la forêt b) le château c) la maison    

 

8. Ils montent au deuxième étage et ils....................... à la porte. 

a) font b) donnent   c) sonnent

 

III. Choisissez la variante correcte:

1. Dans la classe, elle lit le texte français ..............… professeur.

a) aux b) à la c) au

 

2. Il pose des questions et vous ………… très vite.

a) attendez b) répondez c) prenez

 

3. Elle ............. dans la classe et se prépare à la leçon de français.

a) entre b) cherche c) vend

 

4. Les étudiants apprennent les règles, lisent les textes, font les dialogues, ........................ des phrases.

a) traduisent b) pèsent c) conduisent  

 

5. Pendant les vacances, elle aime ............... avec sa famille.

a) ouvrir  b) poser c) voyager

 

6. Qui .................... la porte et les fenêtres de cette maison?

a) a écrit b) a ouvert c) a mangé

 

7. Elle fait des fautes dans la dictée parce qu´elle ............... les règles.

a) n´entre pas b) n´attend pas c) n´apprend pas

 

8. Hier, nous sommes allés au théâtre où ............ un beau spectacle.

a) nous avons pu b) nous avons dû c) nous avons vu

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: