Градация уровней надежности тестов

Значения коэффициентов	Надежность
0,99-0,95 0,94-0,90 0,89-0,80  0,79-0,70  0,69-0,60	Отличная Хорошая Средняя Приемлемая Низкая

Тесты, надежность которых меньше указанных в табл. 2 зна­чений, использовать не рекомендуется.

Говоря о надежности тестов, различают их стабильность (вос­производимость), согласованность, эквивалентность.

Информативность тестов

Информативность тестов – это степень точности, с какой он измеряет свойство (качество, способность), для оценки которого используется.

Например: для оценки подготовленности спортсменов наиболее информативным показателем является результат в соревновательном упражнении. Но он зависит от большого количества факторов. Для выявления ведущих факторов и используются информативные тесты.

Существует 2 метода определения информативности. Суть первого, логического, заключается в качественном сопоставлении биомеханических, физиологических, психологических и др. характеристик критерия и тестов. Чаще всего он используется в видах спорта, где нет четкого количественного критерия (спортивные игры). В циклических видах спорта логическая информативность может быть проверена экспериментально.

Логический анализ используется для предварительной оценки информативности теста. Информативность отобранных таким образом тестов определяют далее эмпирическим методом. Для этого результаты теста сопоставляют с критерием, в качестве которого выбирают:

1) результат в соревновательном упражнении;

2) наиболее значимые элементы в соревновательном упражнении;

3) результаты проверенных информативных тестов;

4) сумму очков спортсмена по комплексу тестов;

5) квалификацию спортсмена.

Для оценки информативности вычисляют коэффициенты корреляции между значениями критерия и тестов. Наибольшие коэффициенты корреляции указывают на наиболее информативные тесты.

Стабильность тестов

 это воспроизводимость результатов теста при его повторении через определенное время в одинаковых условиях. П овторное тестирование называется ретестом.

Стабильность теста зависит от: вида теста, контингента испытуемых, временных интервалов между тестом и ретестом.

Высокая стабильность указывает на сохранение спортсменом приобретенных в ходе тренировок качеств. Например, если величина МПК спортсмена сохраняется на постоянном уровне в течение нескольких соревновательных периодов – это говорит о стабильности его работоспособности, физической подготовленности. Количественная оценка стабильности проводится аналогично оценке надежности.

5. Согласованность тестов

– это надежность оценки результатов при проведении тестов разными людьми.

Согласованность тестов характеризуется независимостью результатов тестирования от личных качеств лица, проводящего или оценивающего тест. Она определяется по степени совпадения результатов, получаемых на одних и тех же испытуемых разными судьями, экспертами. При этом лица, проводящие тест, могут не только оценивать его результаты по-разному, но и влиять на результаты (различия в требовательности, мотивации испытуемых).

 Это свойство зависит от совпадения методик тестирования у разных специалистов.

Когда создается новый тест, обязательно нужно проверить его на согласованность. Делается это так: разрабатывается уни­фицированная методика проведения теста, а потом два или более специалиста по очереди стандартных условиях тести­руют одних и тех же спортсменов.

Эквивалентность тестов

Эквивалентными называют тесты, характеризующие одно и то же двигательное качество (способность).

Например – максимальная скорость – по результатам пробега 10, 20, 30м. силовая выносливость – подтягивания, отжимание, подъем штанги. Эквивалентность определяется так: выполняют несколько разновидностей тестов с перерывами на отдых. Если результаты оценок совпадают – тесты эквивалентны. Коэффициент эквивалентности определяется с помощью корреляционного или дисперсионного анализа. Для углубленного обследования применяют несколько эквивалентных тестов – гомогенный комплекс.

Эквивалентность тестов определяется следующим образом: спортсмены выполняют одну разновидность теста и затем после небольшого отдыха — другую и т.д.

Если результаты оценок совпадают (например, лучшие в подтягивании оказываются лучшими и в отжимании), то это свидетельствует об эквивалентности тестов. Коэффициент эк­вивалентности определяется с помощью корреляционного или дисперсионного анализа.

Применение эквивалентных тестов повышает надежность оценки контролируемых свойств моторики спортсменов. По­этому если нужно провести углубленное обследование, то лучше применить несколько эквивалентных тестов. Такой комплекс называется гомогенным. Во всех остальных случаях лучше ис­пользовать гетерогенные комплексы: они состоят из неэквива­лентных тестов.

Не существует универсальных гомогенных или гетероген­ных комплексов. Так, например, для слабо подготовленных людей такой комплекс, как бег на 100 и 800 м, прыжок в длину с места, подтягивание на перекладине, будет гомоген­ным. Для спортсменов высокой квалификации он может ока­заться гетерогенным.

До определенной степени надежность тестов может быть по­вышена путем:

— более строгой стандартизации тестирования;

— увеличения числа попыток;

— увеличения числа оценщиков (судей, экспертов) и по­вышения согласованности их мнений;

— увеличения числа эквивалентных тестов;

— лучшей мотивации испытуемых;

— метрологически обоснованного выбора технических средств измерений, обеспечивающих заданную точность из­мерений в процессе тестирования.

Разновидности тестов

В зависимости от цели тесты подразделяют на несколько групп.

1. Показатели, измеряемые в покое:

- показатели физического развития (длина, масса тела, объем мышц и жировых складок);

- показатели, характеризующие функционирование основных систем организма (ЧСС, состав крови, мочи);

- психические тесты.

Тесты этой группы дают информацию для оценки физического состояния спортсменов. Их значения используют для сравнения результатов нагрузочных тестов (как уровень покоя).

2. Тесты, в основе которых лежат двигательные задания, называют двигательными или моторными (табл.1).  В свою очередь они делятся на:

1) стандартные тесты: для всех одинаковые задания (бег на тредбане в течении 5 мин со скоростью 5м/с), – на выполнение не предельной нагрузки.

2) тесты, при выполнении которых нужно показать максимально возможный результат, а измеряют значения различных функциональных систем (ЧСС, МПК, МОК и т.д.). Особенность этих тестов – мотивация спортсмена (высокий психологический настрой) на достижение предельных результатов.

3)Контрольные упражнения.

Иногда используется не один, а несколько тестов, имеющих единую конечную цель (например, оценку состояния спортсмена в соревновательном периоде тренировки). Такая группа тестов называется комплексом или батареей тестов.

Результаты тестирования зависят от двух факторов: первый – уровень развития измеряемого качества (выносливость, техника и т. д.) и второй – мотивация.

 Оценка подготовленности спортсменов обычно проводится по комплексу тестов, а не по одному.

Вопросы для контроля:

1. Что называется тестом?

2. Какие требования предъявляются к тесту?

3. Разновидности тестов.

4. Какие тесты называются аутентичными?

5. Что называется надежностью теста?

6. Как практически определить надежность теста?

7. Перечислить причины, вызывающие вариацию результатов при повторном тестировании.

8. Пути повышения надежности тестов.

9. Стабильность тестов.

10. Согласованность тестов.

11. В чем отличие согласованности тестов от стабильности?

12. В чем заключается эквивалентность тестов?

13. Информативность тестов.

14. Что такое гомогенный комплекс тестов?

15. Что такое гетерогенный комплекс тестов?

 

 

Практическое занятие № 8

Тема: Оценивание аутентичности теста с помощью коэффициента корреляции Браве-Пирсона.

Цель: научиться практически определять степень информативности и надежности теста с помощью коэффициента корреляции Браве-Пирсона.

 

Рассматриваемые вопросы:

1. Аутентичность теста .

2. Алгоритм расчета коэффициента корреляции Бравэ-Пирсона.

2.Решение задач.

Аутентичность теста

Тест должен быть информативным, т.е. при помощи тестовой программы необходимо точно выявить именно то свойство испытуемого, на которое рассчитан тест. Подавляющее большинство спортивных тестов призвано выявить в испытуемом возможность показать необходимый спортивный результат. Из этого следует, что между тестовым заданием и заданным спортивным результатом должна быть тесная корреляционная связь. Другими словами, знак и коэффициент корреляции должны указать на информативность теста.

То же относится и к другому свойству теста – надежности, т.е. степени совпадения результатов при повторном тестировании испытуемых в одинаковых условиях.

Аутентичность теста есть гарантия его информативности и надежности. Аутентичность оценивается с помощью коэффициента корреляции Браве-Пирсона.

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: