Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Методическое обеспечение:
видео – ролик «Обращение Снежной Королевы к детям», интерактивная игра с использованием икт «Угадай мультфильм по песенке», музыкально-дидактические игры: «Собери музыкальные пазлы», «Музыкальный ребус», «Раскрась нотки», музыкальный репертуар.
Предметно – развивающая среда: карта, маршрутные листы; «музыкальное дерево», набор ударных и шумовых музыкальных инструментов для игры в оркестре; ориентиры – игрушки (зайчик, снеговик), картинки птичек, северного сияния; полоса препятствий, «берлога»; корзинка и конфеты «Чупа-Чупсы», оформленные в виде ноток; костюмы для Доброй Волшебницы Гармонии, Медведицы, Умки, Северного Сияния.
Предварительная работа: Разучивание песенок и распевок; беседы с детьми о музыкальной нотной грамоте («Ноты», «Нотный стан»), о музыкальных инструментах, о цветах радуги; разучивание знакомых мелодий для игры в оркестре.
Ход занятия: Музыкальный зал красочно оформлен: на стене расположены изображения нот, музыкальных инструментов. «Музыкальное дерево», на котором висит карта. Звучит волшебная музыка. Под музыку дети входят в зал. Их встречает музыкальный руководитель - Гармония (на голове - корона украшенная нотками). Музыкальный руководитель (Гармония): Здравствуйте, мои дорогие юные и взрослые любители музыки, я очень рада видеть вас у себя в гостях. Меня зовут Гармония - я добрая Музыкальная Волшебница. Сегодня я хочу пригласить вас в необычное Музыкальное путешествие. Вы хотите отправиться со мной? Тогда давайте для начала поприветствуем друг друга! ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕСЕНКА - ПРИВЕТСТВИЕ «РАНО УТРОМ» (дети выполняют движения под музыку, в соответствии с текстом) Гармония: Замечательно! У нас в музыкальном зале выросло Волшебное музыкальное дерево с сюрпризом! А что растёт на нём, вы узнаете, если мою загадку отгадаете! Семь кружочков-малышат Ой! (Гармония, обнаружив, что на дереве нет нот, изображает удивление) Ничего не понимаю, я сама сегодня утром видела на этом дереве все семь нот, чтобы мы с вами пели, танцевали и поиграли в оркестре, а теперь их нет. На их месте какая-то незнакомая карта. Куда же они исчезли? Что могло произойти, как вы думаете, ребята?» Ответы детей: «Наверное, их кто-то забрал и спрятал от нас». Раздается голос Снежной Королевы: «Ха-ха-ха! Ни за что не догадаетесь кто это!» На экране телевизора включается видео – ролик «Обращение Снежной Королевы к детям»: - Я – Снежная Королева! Я люблю холод, темноту полярной ночи, покой и тишину! Я не терплю шум, веселье и громкую музыку! Это я забрала у вас музыкальные ноты, заморозила их и спрятала! Лишь самые умные и талантливые смогут разгадать где они находятся!. Гармония: (взволнованно) Ребята, мне очень необходима ваша помощь! Что же нам делать? Дети высказывают свое мнение, по поводу решения возникшей проблемы. Гармония: Спасибо, ребята, все ваши советы правильные, ясно одно: нужно срочно спасать наши нотки!
Голос Снежной Королевы: - Если вы такие смелые и не боитесь трудностей, тогда попробуйте найти ноты! Для поисков музыкальных нот я оставляю вам карту. Отгадайте загадку и найдёте карту! Зверь забавный сшит из плюша: В лапах этого зверя ваша карта!
Ищут карту, находят Гармония: Ребята, а теперь давайте откроем карту Снежной Королевы (рассматривает ее вместе с детьми). 1. МУЗЫКАЛЬНЫЙ КИНОТЕАТР (Муззал) (ориентиры) 2. БЕРЛОГА МЕДВЕДЯ (Спортзал) 3. СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ (ИЗОстудия) 4. МУЗЫКАЛЬНОЕ ДЕРЕВО (Муззал)
1. Гармония: Вот первое задание: нам нужно пройти в МУЗЫКАЛЬНЫЙ КИНОТЕАТР и ответить на вопросы викторины. Гармония: В Музыкальный кинотеатр предлагаю отправиться на Музыкальном паровозике! Давайте вместе выберем Машиниста (дети сами выбирают одного ребенка и одевают ему фуражку машиниста). Остальные ребята - пассажиры, занимайте места в вагончиках! Итак, наш Музыкальный паровозик отправляется в далекое путешествие! |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 470; Нарушение авторского права страницы