Таким образом, получаем: «мы должны читать хорошие книги»

Обратите внимание на предлоги, которые употребляются в латинском языке либо с Accusativus, либо с Ablativus. Только предлог in может употребляться и с тем и с другим падежом. Если сочетание in + существительное отвечает на вопрос куда?, оно стоит в форме Accusativus, если на вопрос где?- в форме Ablativus.

Например: In Luna non est vita. (Где? На Луне) Это Ablativus.

Отрицание в латинском предложении может быть только одно. Здесь оно выражено словом non. В сочетании с глаголом est означает «нет», «не существует». Что не существует? Vita – «жизнь». Это существительное является подлежащим.

Все предложение переводим: «На Луне нет жизни».

Помимо получения навыков перевода с латинского языка на русский необходимо регулярно заучивать фразеологизмы и юридические термины.

 11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень необходимого программного обеспечения и информационных справочных систем

 

Для проведения занятий используются информационные технологии:

1. Дидактические материалы: презентационные материалы (слайды); учебные видеозаписи, комплекты схем, плакатов

2. Технические средства обучения: аудио-, видео-, фотоаппаратура, иные демонстрационные средства; проекторы, ноутбуки, персональный компьютер, множительная техника (МФУ);

3. Электронные образовательные ресурсы: учебники; словари; периодические издания.

4. Программное обеспечение и информационно-справочные системы:

а) Редактор MS WORD (или пакет MS Office);

б) Информационно-правовая система «Консультант плюс»

в) Информационно-правовая система «Гарант»

г) Программа для создания презентаций Power Point.

5. Информационная образовательная среда

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения обеспечивается индивидуальным неограниченным доступом к электронной-библиотечной системе (ЭБС) IPRbooks, к электронной информационно-образовательной среде Института.

Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивают возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), как на территории организации, так и вне ее.

Электронная информационно-образовательная среда организации обеспечивает:

а) доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, и к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;

б) фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы специалитета;

в) проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

г) формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;

д) взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и/или асинхронное взаимодействия посредством сети "Интернет".

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих.

12. Описание учебно-материальной базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

1. Аудитории для проведения лекционных и практических (семинарских) занятий, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, оснащенные специализированной мебелью и техническими средствами обучения, в том числе для проведения занятий лекционного типа наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий. Кабинет иностранных языков.

2. Помещение для самостоятельной работы, оснащенное специализированной мебелью и техническими средствами обучения, в том числе компьютерной техникой с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду.

3. Помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования, оснащенное специализированной мебелью и техническими средствами обучения.

4. Комплект лицензионного программного обеспечения, в частности: Сублицензионный договор № 284/120 от 07.11.2017 на предоставление (передачу) неисключительного права на использование программного обеспечения для ЭВМ, Kaspersky Endpoint Security для бизнеса – Стандартный Russian Edition. 50-99 Node 1 year Educational Renewal License. Сублицензионный договор № 31705236597 от 28.07.2017 на неисключительные права (лицензии) на использование общесистемного программного обеспечения Microsoft: Microsoft Windows 10 для образовательных учреждений, Microsoft Office 2013.

⇐ Предыдущая123456789

Поделиться: