PARTICIPLE I AS PREDICATIVE

1. In this function Participle I is used rather seldom.

2. Only Non-Perfect Active participle is used in this function.

3. In this function Participle I is used in the combination with a link verb,

link verb + Participle I

              e.g. The music was deafening and we couldn’t speak.

              The young man remained standing though he had been offered a seat.

4. Do not confuse Participle I used predicatively with Participle I used as a simple verbal predicate in Present Continuous. Compare:

e.g. The music is deafening. # The music is deafening me.

                            Your answer is surprising. # Your answer is surprising everybody.

PARTICIPLE I AS PART OF A COMPOUND VERBAL PREDICATE

(Complex Subject)

In this function Participle I is used after certain verbs in the passive voice. The most frequent verbs are:

To see               to hear       to feel        to find       to catch

To keep            to leave

       e.g. Jane was heard quarrelling with her brother. = Слышали, как Джейн ссорилась с братом.

       Mr. Peterson was found lying dead in his armchair. = Мистера Петерсона нашли лежащим мертвым в кресле.

       We were kept waiting for an hour or so. = Нас заставили ждать час или более того.

       The child was left standing all alone in the dark room. = Ребенка оставили стоять совершенно одного в темной комнате.

 

TASK 15. Sort out the sentences below into the corresponding column of the table. The first two are done for you.

Complex Object	Complex Subject
1,	2

1. Bill watched Nellcrossing the room and going out of the door.

2. The old man was heard moving about the whole night but in the morning he was gone.

3. Barbara saw Neil’s teeth gleaming in what must be a smile.

4. Simon shortly found Molly having tea in the kitchen.

5. Nell liked to watch Bill doing things: digging, planting trimming.

6. Tom Wells was noticed standing in the shadow of a big oak tree growing near the of the house.

7. Pam felt her cheeks blushing a little.

8. The noise in the entrance hall continued and more carriages were heard arriving at the door.

9. When Harry opened his eyes he saw Professor Dumbledore sitting by his side on the edge of his bed.

10.  Rose’s voice was heard rising above all the noise.

11.  Steve walked through the open French window into the garden. In the last light he saw the flowers closing up.

12.  Upstairs Annette was heard singing in her bath.

13.  Lily was seen coming in but no one saw her coming out.

14.  The outer door was open and the glass of the inner door two men were seen standing in the hall.

15.  The dead man was left lying in the pool of blood till the police came.

16.  I am so angry! We were kept waiting for three quarters of an hour before the Consul finally accepted us.

17.  On November, 5 Guy Fawkes was found lighting gun powder in the cellar of the Houses of Parliament.

 

TASK 16. Translate the sentences into English using participle I in the function of Complex Subject.

1. Когда пропавшего мальчика видели в последний раз? – Боюсь, что не знаю. Два часа назад слышали, как мальчик что-то кричал рыбакам, сушившим сети на берегу. С тех пор его никто не видел и не слышал.

2. Где кот? – Наверное, прячется где-нибудь в саду. – Почему? Что-нибудь случилось? – Его поймали, когда он крал мясо со стола.

3. Почему вы звоните в полицию? Почему вы думаете, что ваших соседей ограбили? – Видели, как какой-то человек лез по лестнице в окно их спальни.

4. Почему ты думаешь, что Мэри получила письмо от своего жениха? – Слышали, как она пела в саду. Она всегда поет, когда получает от него письма.

5. Почему ты так сердит на Джоша? – Он не пришел сегодня на семинар. Вместо этого, его обнаружили спящим в общежитии.

6. Ты уверен, что Майкл дома? – Да, пять минут назад видели, как он заходил в свою квартиру. Не может быть, чтобы он так быстро ушел.

7. Я так рада, что Дик и Лаура помирились. – Откуда ты знаешь, что они больше не злятся друг на друга? – Их обнаружили целующимися в дальнем углу сада. – Все хорошо, что хорошо кончается.

8. Откуда ты знаешь, что Фил знает итальянский? – Слышали, как он разговаривал на этом языке с итальянскими студентами, которые только сегодня приехали в колледж.

9. Кейт очень расстроена результатами экзамена. Видели, как она плакала, после того, как они были объявлены. Это несправедливо. Она, наверняка, все это время занималась больше всех в нашей группе.

10. Вы уверены, что Тед и его группа решатся на восхождение в такую погоду? – Боюсь, что это так. Слышали, как они обсуждали все детали восхождения при плохой видимости и сильном ветре. – Это безумная идея. Их надо остановить, пока не поздно.

PARTICIPLE II

Verbal features

Adjectival features

1. Participle II is used as the main verb in analytical forms of perfect and passive constructions, e.g. Peter had done his work. The goods have been sent to the client. 2. Participle II has the meaning of completion (perfectivity), e.g. The auctioneer cries out, ’The picture is going! Gone!’ 3. Participle II has voice peculiarities · Participle II of transitive verbs are semantically passive e.g. All the guests invited to the party were enjoying themselves. · Participle II of intransitive verbs are semantically active, e.g. The sun, risen over the lake, promised a hot day. 4. Participle II combines with prepositional object, usually with the preposition ‘by’, e.g. Jane entered the room followed by her brother.

1. Participle II functions as an attribute, e.g. Inside the envelope was a neatlywritten letter. 2. Participle II functions as a predicative, e.g. Henry felt disappointed. 3. Participle II combines with adverbial modifiers of degree, such as too, very, so, much, more, e.g. We were too excited to hear the bell.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: