ПОРЯДОК НАПИСАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

1. Общие положения

 

1.1.В процессе обучения техникум организует для студентов выполнение творческой работы на основании выбранных преподавателями определённых учебным планом тем, или тем, интегрирующей учебные предметы.

1.2.Тематику творческих работ определяет преподаватель, а выбор конкретной темы осуществляет студент (группа учащихся).

1.3.Творческую работу студентам можно выполнять как индивидуально, так и коллективно.

1.4.Тема творческой работы и её защита может указываться в Свидетельстве или Сертификате.

1.5.Творческой работой студента (группы учащихся) руководит преподаватель (научный руководитель), назначенный приказом заместителя директора по УПР

 

2. Понятие о творческой работе

Творческая работа - понятие, объединенное смыслом термина творчество. Слово «творчество» происходит от слова «творить» и в общеизвестном смысле означает искать, изобретать и создавать нечто такое, что не встречалось в прошлом опыте -индивидуальном или общественном.

3. Виды и формы творческих работ.

3.1.Подготовка и проведение массовых мероприятий, литературных гостиных, концертов, игр, любых других мероприятий

3.2.Подготовка и проведение проектов

3.3.Создание видео и ИКТ-проектов.

3.4.Работа по ручному труду или искусству.

3.5.Исследование.

3.6.Участие в конкурсе творческих или исследовательских работ на уровне города, района, области.

3.7.Организация выставки своих работ (картин, фотографий, ручных поделок и т.п.).

3.8.Любой другой вид творческой деятельности.

4. Принципы руководства творческими работами

4.1Функции куратора

4.1.1.На специальном занятии знакомит учащихся с общими положениями, порядком выполнения творческой работы, перечнем тем творческих работ и их руководителями.

4.1.2.Осуществляет контроль над тем, чтобы каждый ученик выбрал тему творческой работы и руководителя.

4.1.3.Фиксирует темы творческих работ, выбранных учащимися группы.

4.2.Функции научного руководителя.

4.2.1.Совместно со студентами конкретизирует тему творческой работы

4.2.2.Знакомит учащегося с требованиями выполнения и оформления творческой работы

4.2.3.Составляет с учащимся план и график выполнения работы

4.2.4.Рекомендует, знакомит студента с литературой по теме творческой работы

4.2.5.Следит за ходом выполнения творческой работы

4.2.6.Помогает студенту (группе) при выполнении творческой работы

4.2.7.Помогает в оформлении творческой работы

4.2.8.Готовит студента к защите творческой работы

4.2.9.Проверяет оформление творческой работы перед предоставлением

4.2.10.Несёт ответственность за выполнение студентом творческой работы

5. Функции студента (группы учащихся), выполняющего творческую работу

5.1.Выбирает тему и руководителя творческой работы

5.2. Сообщает о своём выборе куратору

5.3.Совместно с руководителем творческой работы составляет план работы

5.4. Заводит «Дневник творческой работы», в котором указывает:

- тему творческой работы

- предмет, по которому выполняется творческая работа

- руководителя работы

- цели выполнения работы

- необходимые задания и действия

5.5. Знакомится с рекомендованной руководителем литературой соответствующего профиля

5.6. Оформляет результаты выполнения творческой работы в WORD документе объёмом не менее 10 листов, в том числе:

- титульный лист

- оглавление

- введение, основная часть, заключение

- список используемой литературы и интернет-источников

- приложения (по необходимости)

- приложения (по необходимости)

5.7.Отдаёт письменный вариант исследовательской работы руководителю

5.8.Защищает свою работу

6. Этапы творческой работы

6.1.Студент самостоятельно выбирает тему по предмету или циклу предметов, в рамках которого планирует выполнить творческую работу

6.2.Руководители утверждаются приказом зам. Директора по УПР

6.3.Работа предоставляется в за две недели до защиты

6.4.Для защиты творческой работы предоставляются все составные части работы

- «Дневник творческой работы»

- распечатанный текстовой вариант работы

- электронную презентацию

7.Критерии оценивания творческой (проектной, практической) и исследовательской работы

7.1Оценивание работы осуществляется по пятибалльной шкале.

Студент (группа учеников) получает оценку, если:

- Представлен «Дневник творческой работы»

- Сдана работа или текстовый вариант (описание) творческой работы

- Выполнена защита творческой работы. Защита работы сопровождается электронной презентацией

7.2. Оценки исследовательских работ объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии

7.3. Если работа оценена неудовлетворительно, то учащемуся дается возможность пересдачи в течение 10 календарных дней

8. Структура творческой работы:

8.1. Титульный лист

Титульный лист - это первая страница работы, на которой отмечается:

- название учебного заведения

- тема работы

- название вида работы, предмета

- имя и фамилия ученика, выполнявшего работу

- курс учащегося, выполнявшего работу

- имя, фамилия научного руководителя

- место и год составления работы

8.2. Оглавление

В оглавлении приводятся полные наименования глав и отдельных пунктов вместе с соответствующими номерами страниц

8.3. Введение

Введение включает в себя следующие положения:

- обоснованность выбора темы (как выбранная тема творческой работы)

- актуальность

- цель и задачи работы

Объем введения не должен превышать 1/10 часть от основного объема работы

8.4. Основная часть

8.4.1.В основной части работы даётся исчерпывающий обзор работы, начиная с постановки проблемы до её решения и представления результатов и выводов

8.4.2.Текст работы делится на главы, разделы и пункты

8.4.3.Построение и разделение основной части зависит от объема и характера работы

8.4.4.Главы и разделы основной части должны быть связаны между собой логически по содержанию и составлять соответствующее теме одно целое

8.5. Заключение

Результаты работы и основные выводы представляются в виде отдельной главы - заключения. В заключении не должно быть новых данных и выводов, не приведенных в тексте работы. В выводах приводятся самые важные результаты работы

Выводы можно представить пронумерованными или в виде тезисов. Объем заключения не должен превышать 1/10 от основной части работы

В этой части можно выразить благодарность за помощь в работе

8.6. Литература и электронные источники

8.6.1.Количество использованной литературы показывает объём материала, который ученик проработал в ходе работы. При выборе литературы рекомендуется выбирать более новые издания. Использовать цитаты, не ссылаясь на источник, нельзя

8.6.2.Перечень использованных материалов должен называть все источники, к которым обращался ученик в ходе выполнения творческой работы:

- печатные издания

- архивные материалы

- электронные документы

- видео- и аудиоматериалы и др.

8.6.3.Из использованных источников составляется список литературы, содержащий только те материалы, на которые есть ссылки в работе

8.6.4.Список литературы составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов только тех материалов, на которые ссылается учащийся (группа) в своей работе

8.7. Приложения (при необходимости)

9. Стиль и язык творческой работы

9.1.Работа должна быть написана чётким и ясным литературным языком, присущим для данного предмета

9.2.Сленг и фразы из просторечия в работе недопустимы

9.3.Оформлять работу необходимо в соответствии с правилами орфографии и пунктуации того языка, на котором она пишется

9.4.Использовать уже сложившуюся терминологию и общепринятые сокращения

9.5.Избегать многословия

9.6.Не злоупотреблять иностранными словами и выражениями

9.7.Остерегаться ошибок при переводе

9.8.Избегать повторов, используя синонимические средства языка

9.9.Не использовать излишне эмоциональных слов и выражений

9.10. Манера изложения должна быть одинаковой на протяжении всей работы

10.Оформление творческой работы:

10.1.Общие требования

10.1.1.Исследовательская работа выполняется на формате А4 в мягком переплёте. Работа должна быть выполнена на компьютере

10.1.2.Работа пишется только на одной стороне страницы. Размер шрифта 14 TimesNew Roman, обычный, интервал между строк - 1,5.

10.1.3.Размер полей: верхнего и нижнего -3 см, левого -4 см, правого- 2 см.

10.1.4.Все страницы нумеруются арабскими цифрами, начиная с титульного листа. Цифра номера страницы ставится внизу по центру страницы или внизу в правом углу страницы, на титульном листе номер страницы не ставится

10.1.5.Каждый новый основной раздел работы начинается с новой страницы, печатается жирным шрифтом.

10.1.6.Расстояние между названием раздела (заголовками главы или подглавы) и последующим текстом должно быть равно трём интервалам. Заголовки располагаются в начале строки, точка в конце заголовка не ставится

10.1.7.Текст располагается на странице равномерно (расположен по ширине страницы), все строки с правой и левой стороны должны быть одинаково выровнены

10.1.8.Текст работы разделяется на абзацы. Пустых абзацев в тексте быть не должно. Промежуток перед и после абзаца должен составлять 1 интервал (12 pt).

10.1.9.Названия приложений включаются в оглавление

10.1.10.Логическое построение работы:

- титульный лист

- оглавление

- введение

- основная часть

- заключение

- литература и электронные источники

- приложения (если необходимы).

10.1.11.Название работы пишется на титульном листе жирным шрифтом без кавычек

10.1.12.Заголовки работы в кавычки не заключаются.

10.1.13.В конце заголовка точка не ставится

10.2. Оглавление

10.2.1.Располагается после титульного листа

10.2.2.Страница (ы) нумеруется

10.2.3.Приводятся полные заглавия всех самостоятельных частей, пунктов, подпунктов с номерами страниц.

10.3. Заголовки самостоятельных частей, разделов, подразделов

10.3.1.Все заголовки самостоятельных частей начинаются с новой страницы

10.3.2.Все заголовки самостоятельных частей (оглавление, содержание, введение, основная часть, заключение, литература и электронные источники, приложения) пишутся жирным шрифтом прописными (большими) буквами и помещаются в начале строки.

10.3.3.Точка в конце заголовка не ставится

10.3.4.Заголовки пунктов и подпунктов

- с новой страницы начинать не надо

- пишутся жирным шрифтом строчными (маленькими) буквами (за исключением заглавной буквы) и помещаются в начале строки

10.3.5.Должны быть короткими и соответствовать содержанию работы

10.3.5.Должны быть короткими и соответствовать содержанию работы

10.3.7.Переносы слов в заголовках не допускаются

10.3.8.Между заголовком и последующим текстом должен быть 1 интервал (12 pt)

10.3.9.Если вместе с заголовком помещается меньше, чем две строки текста, то нужно перейти на следующую страницу

10.4. Цитирование и реферирование

Цитата — точная, буквальная выдержка из какого-нибудь текста. Существенные мнения других авторов необходимо приводить в виде цитат(ы) или реферировать.

10.4.1.Цитата:

- должна быть неразрывно связана с текстом

- должна служить доказательством или подтверждением выдвинутых авторских положений

- должна сопровождаться указанием на источник

- не должна быть объёмной (не более 1абзаца)

- должна приводиться в кавычках, точно по тексту, с теми же знаками препинания и в той же грамматической форме, что и в первоисточнике

- пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании обозначается многоточием: «....»

10.4.2.При цитировании не допускается объединение в одной цитате нескольких отрывков, взятых из разных мест. Каждый отрывок должен оформляться как отдельная цитата

10.4.3.Если один и тот же источник цитируется неоднократно, указание на цитируемую страницу обязательно

10.4.4.Цитаты одного и того же автора не желательны

10.4.5.При реферировании , излагая своими словами трактовку(и) другого автора (ов), необходимо ссылаться на источник, указанный в списке литературы

10.5. Ссылки

При написании творческой работы учащемуся необходимо ссылаться на части своей работы: использованную литературу, приложения (формулы, рисунки, таблицы и т.п.)

10.5.1. При использовании цитат, цифрового или табличного материала, заимствованного из источников, ссылки могут делаться в двух формах:

а) в квадратных скобках путём проставления арабскими цифрами порядкового номера источника из списка литературы после соответствующего слова или фразы в тексте [3]

б) в круглых скобках после соответствующего слова или фразы в тексте с указанием автора, года издания, страницы (Гиляревский 1998 : 11)

10.5.2.На рисунки и таблицы можно ссылаться:

- Прямо

- косвенно (в круглых скобках

10.5.3. Могут печататься меньшим шрифтом и через минимальный межстрочный интервал

10.6. Таблицы, рисунки, фотографии

10.6.1.Если в тексте присутствует много чисел, их целесообразно преподносить в виде таблиц

10.6.2.Таблица не столько представление собранных данных, сколько способ их интерпретации

10.6.3.Таблицы, рисунки, фотографии входят в текст работы, их нумеруют арабскими цифрами и дают им названия

10.6.4.Нумерация таблиц, рисунков, фотографий может быть как сквозной, проходящей через всю работу (например: Таблица 4. Название), так и структурной, когда у подраздела каждого уровня (главы) есть своя нумерация таблиц (например: Таблица 3.1. Название; что означает: первая таблица третьей главы).

10.6.5.Номер таблицы, рисунка, фотографии ставится на одной строке с названием и выделяется другим шрифтом

10.6.6.Между номером таблицы, рисунка, фотографии и ее названием ставится точка

10.6.7.Названия в кавычки не заключаются

10.6.8.Данные в таблице распределяются по столбцам (вертикально) и строкам (горизонтально). Названия столбцов пишутся вверху таблицы, названия строк - слева. Все столбцы и строки должны быть озаглавлены

10.6.9.Рисунками можно назвать все иллюстрации в работе (графики, диаграммы, схемы, карты и т.д.). У каждого рисунка должна быть подпись, название, объясняющее изображение. Подпись располагается всегда внизу. Все рисунки нумеруются так же, как и таблицы

10.6.10. Могут быть помещены как в основной части работы, так и приложениях

10.7. Литература

10.7.1.Указываются в алфавитном порядке по фамилиям авторов только те материалы, на которые ссылается учащийся в своей работе

10.7.2.Список использованных источников оформляется в следующем порядке:

1) Энциклопедии, справочники, учебные пособия

2) Список дополнительной литературы (авторская статья в сборнике; авторская статья в журнале, газете; авторская монография; коллективная монография)

3) Материалы на иностранном языке

4) Электронный документ /ресурсы Интернета/.

10.7.3.Фамилия автора или составителя указывается с полными инициалами; на эстонском и английском языках инициалы разделяются запятой, на русском языке нет

10.7.4.Если у источника два автора, то приводятся фамилии и инициалы обоих

10.7.5.Если у источника более трех авторов, то приводятся фамилии и инициалы первых двух авторов и сокращение «и др.».

10.7.6.При повторном издании номер издания отмечается арабскими цифрами с характеристикой: 3-е, испр. (доп.изд.)

10.7.7.Название источника, место издания и издательство приводятся полностью без кавычек . Допустимы общепринятые сокращения мест издания:

- М. (Москва)

- Л. (Ленинград)

- СПБ (Санкт-Петербург)

10.7.8.В случае отсутствия года издания используется сокращение «б.г.» (без года).

10.7.9.Количество страниц источника не указывается

10.7.10.Названия на латинском языке пишутся курсивом

10.7.11.Последовательность записи выходных данных источника:

- фамилия, инициалы автора

- название работы (без кавычек)

- место издания

- издательство

- издательство

- год издания

- том, страница (если необходимо)

10.7.12.Если используется статья из сборника, журнала, газеты, страница указывается обязательно

10.7.13.Если в качестве источника используется журнал, газета , помимо основных выходных данных , обязательно указывается год, номер (месяц, число), страница издания

10.8. Электронные источники

10.8.1.Использование Википедии не допустимо!

10.8.2.В описании привести фамилию автора и заглавие статьи /источника/; в конце добавить электронный адрес и его проверенность в электронной сети Интернет

10.9. Итоговая электронная презентация

10.9.1.В программе MS PowerPoint

10.9.2.Примерно 8-10 слайдов

10.9.3.Первый и последний слайды - титульные:

- тема выступления

- сведения об авторе, дата презентации

- благодарность (Спасибо за внимание).

10.9.3.Второй слайд - план выступления.

10.9.4.Все слайды читабельны

10.9.5.Шрифт - Arial, минимальный размер текста - 18 пт.

10.9.6.Не должно быть черных надписей на сиреневом фоне (или других подобных сочетаний). Текст должен хорошо читаться

10.9.7.Необходимо использовать максимальное пространство экрана (слайда), например, растянув рисунки

10.9.8.По возможности использовать верхние % площади экрана (слайда), т.к. с последних рядов нижняя часть экрана обычно не видна

10.9.9.Не перегружать слайды анимационными эффектами. Для смены слайдов использовать один и тот же анимационный эффект

10.9.10.Использование формул. Можно оставить общую форму записи и результат, а отображать всю цепочку решения не надо

10.9.11.По-возможности, нужно уменьшать разрядность чисел. Вместо 40000 крон лучше писать 40 тыс. ЕЕК

10.9.12.Текст представляется ключевыми словами и фразами

10.9.13.Содержание презентации не дублирует печатный вариант работы, а дополняет и иллюстрирует устное выступление

10.9.14.Иллюстративные материалы соответствуют содержанию

10.9.15.Выбранные эффекты не отвлекают, а акцентируют основные содержательные моменты выступления

10.9.16.Подготовлены заметки к слайдам.

10.9.17.Подготовлен образец раздаточных материалов с колонтитулами (при необходимости).

10.9.18.На заключительный слайд нужно вынести самое основное, главное, что было в презентации.

 

 

12. Защита творческой работы

 

12.1.У каждого студента (группы учеников), представляющего работу, есть научный руководитель, который консультирует по содержанию и письменному оформлению работы, дает рекомендации по выбору тематической литературы, готовит учащегося (группу) к защите.

12.2.Защита работы проходит перед комиссией. Автор (ы) в своем выступлении раскрывает содержание работы, в которой приведены:

- обоснованность выбора темы;

- цель и задачи работы;

- источники, использованные при написании и выполнении работы;

- структура работы, выводы и предложения.

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: