Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

Таблица 4

Этапы формирования компетенций

Код компетенции	Этап формирования компетенции
ПК-1	1, 2
ПК-2	1, 2

 

7.2.Показатели, критерии и школа оценивания компетенций

Таблица 5.1

Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций

со шкалой оценивания

(форма промежуточной аттестации – экзамен)

Показатели	Критерии	Шкала оценивания
Общепрофессиональная компетенция
ОПК-2	Знать: ‑ природу и сущность государства и права; ‑ основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; ‑ механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; ‑ роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; ‑ особенности государственного и правового развития России;	Показывает полные и глубокие знания теоретических основ теории государства и права, содержание понятийного аппарата, методов исследования политикоо-правовых проблем, логично и грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на дополнительные вопросы.	Отлично (5)
		В основном отвечает требованиям предыдущего пункта, но при ответе допускает несущественные погрешности.	Хорошо (4)
		Показывает достаточные, но не глубокие знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в ответе отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Требуются уточняющие вопросы.	Удовлетворительно (3)
		Показывает недостаточные знания либо их полное отсутствие; не может аргументировано и последовательно излагать учебный материал, затрудняется с ответом, либо неправильно отвечает на дополнительные вопросы.	Неудовлетворительно (2)
	Уметь: ‑ оперировать юридическими понятиями и категориями; ‑ анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; ‑ анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; ‑ принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; ‑ осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; ‑ давать квалифицированные юридические заключения и консультации; ‑ правильно составлять и оформлять юридические документы;	Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативное решение анализируемых проблем, формулировать выводы.	Отлично (5)
		Отвечает требованиям предыдущего пункта, но не видит и не может предложить альтернативное решение проблемы.	Хорошо (4)
		Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, затрудняется в формулировании выводов, не может предложить альтернативное решение.	Удовлетворительно (3)
		Затрудняется либо не может применить полученные знания к решению конкретных проблем, отсутствуют предложения альтернативного решения проблемы.	Неудовлетворительно (2)
	Владеть: ‑ юридической терминологией; ‑ навыками: работы с правовыми актами; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектом профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.	Владеет навыками работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм, способен разрешать правовые проблемы и коллизии.	Отлично (5)
		Выполняет требования предыдущего пункта, но затрудняется оценить результат своей деятельности.	Хорошо (4)
		Показывает слабые или недостаточные навыки работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм, затрудняется в правильном разрешении правовых проблем и коллизий.	Удовлетворительно (3)
		Навыки с работой с правовыми актами, анализом различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм отсутствуют.	Неудовлетворительно (2)
Профессиональные компетенции
ПК-1	Знать: ‑ природу и сущность государства и права; ‑ основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; ‑ механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; ‑ роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; ‑ особенности государственного и правового развития России;	Показывает полные и глубокие знания теоретических основ теории государства и права, содержание понятийного аппарата, методов исследования политикоо-правовых проблем, логично и грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на дополнительные вопросы.	Отлично (5)
		В основном отвечает требованиям предыдущего пункта, но при ответе допускает несущественные погрешности.	Хорошо (4)
		Показывает достаточные, но не глубокие знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в ответе отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Требуются уточняющие вопросы.	Удовлетворительно (3)
		Показывает недостаточные знания либо их полное отсутствие; не может аргументировано и последовательно излагать учебный материал, затрудняется с ответом, либо неправильно отвечает на дополнительные вопросы.	Неудовлетворительно (2)
	Уметь: ‑ оперировать юридическими понятиями и категориями; ‑ анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; ‑ анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; ‑ принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; ‑ осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; ‑ давать квалифицированные юридические заключения и консультации; ‑ правильно составлять и оформлять юридические документы;	Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативное решение анализируемых проблем, формулировать выводы.	Отлично (5)
		Отвечает требованиям предыдущего пункта, но не видит и не может предложить альтернативное решение проблемы.	Хорошо (4)
		Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, затрудняется в формулировании выводов, не может предложить альтернативное решение.	Удовлетворительно (3)
		Затрудняется либо не может применить полученные знания к решению конкретных проблем, отсутствуют предложения альтернативного решения проблемы.	Неудовлетворительно (2)
	Владеть: ‑ юридической терминологией; ‑ навыками: работы с правовыми актами; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектом профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.	Владеет навыками работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм, способен разрешать правовые проблемы и коллизии.	Отлично (5)
		Выполняет требования предыдущего пункта, но затрудняется оценить результат своей деятельности.	Хорошо (4)
		Показывает слабые или недостаточные навыки работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм, затрудняется в правильном разрешении правовых проблем и коллизий.	Удовлетворительно (3)
		Навыки с работой с правовыми актами, анализом различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм отсутствуют.	Неудовлетворительно (2)
ПК-2	Знать: ‑ природу и сущность государства и права; ‑ основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; ‑ механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; ‑ роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; ‑ особенности государственного и правового развития России;	Показывает полные и глубокие знания теоретических основ теории государства и права, содержание понятийного аппарата, методов исследования политикоо-правовых проблем, логично и грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на дополнительные вопросы.	Отлично (5)
		В основном отвечает требованиям предыдущего пункта, но при ответе допускает несущественные погрешности.	Хорошо (4)
		Показывает достаточные, но не глубокие знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в ответе отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Требуются уточняющие вопросы.	Удовлетворительно (3)
		Показывает недостаточные знания либо их полное отсутствие; не может аргументировано и последовательно излагать учебный материал, затрудняется с ответом, либо неправильно отвечает на дополнительные вопросы.	Неудовлетворительно (2)
	Уметь: ‑ оперировать юридическими понятиями и категориями; ‑ анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; ‑ анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; ‑ принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; ‑ осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; ‑ давать квалифицированные юридические заключения и консультации; ‑ правильно составлять и оформлять юридические документы;	Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативное решение анализируемых проблем, формулировать выводы.	Отлично (5)
		Отвечает требованиям предыдущего пункта, но не видит и не может предложить альтернативное решение проблемы.	Хорошо (4)
		Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, затрудняется в формулировании выводов, не может предложить альтернативное решение.	Удовлетворительно (3)
		Затрудняется либо не может применить полученные знания к решению конкретных проблем, отсутствуют предложения альтернативного решения проблемы.	Неудовлетворительно (2)
	Владеть: ‑ юридической терминологией; ‑ навыками: работы с правовыми актами; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектом профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.	Владеет навыками работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм, способен разрешать правовые проблемы и коллизии.	Отлично (5)
		Выполняет требования предыдущего пункта, но затрудняется оценить результат своей деятельности.	Хорошо (4)
		Показывает слабые или недостаточные навыки работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм, затрудняется в правильном разрешении правовых проблем и коллизий.	Удовлетворительно (3)
		Навыки с работой с правовыми актами, анализом различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм отсутствуют.	Неудовлетворительно (2)

 

В случае получения обучающимся по одному из показателей компетенции оценки «не зачтено» - итоговая оценка также будет «не зачтено».

Результатом промежуточной аттестации является количество баллов, набранных во время ответа обучающегося на теоретические и практические вопросы. Перевод набранных баллов в традиционную оценку и определение уровня сформированности компетенций осуществляется в соответствии с таблицей 5.3.

Таблица 5.3

Порядок перевода баллов в оценку и определение уровня

сформированности компетенции

Уровень сформированности компетенции (элемента компетенции)	Количество набранных баллов	Оценка
высокий	90-100	отлично	зачтено
повышенный	70-89 баллов	хорошо
пороговый	60-69 баллов	удовлетворительно
не сформирован	менее 60 баллов	неудовлетворительно	не зачтено

 

7.3 Типовые примеры контрольных заданий

(для очного и заочного обучения)

 

а) примерные экзаменационные билеты к экзамену по первому и второму разделу дисциплины:

Экзаменационный билет №1 1. Марксистская (экономическая) теория происхождения государства. 2. Правовое государство и его основные признаки. 3. Практическое задание: Определите о какой теории происхождения государства идет речь в данном изречении, и кто её автор: «Родовой строй отжил свой век. Он был взорван разделением труда и его последствием - расколом общества на классы. Он был заменен государством»

 

Экзаменационный билет №2 1. Место и значение теории государства и права в практической деятельности юриста. 2. Исполнительные органы государственной власти. 3. Практическое задание: Определите, кому из известных мыслителей принадлежит данное изречение и о какой теории происхождения государства идет речь: «История не предъявляет нам ни одного примера, где бы государство возникало не при помощи акта насилия, а как-нибудь иначе. Кроме того, это всегда являлось насилием одного племени над другим, оно выражалось в завоевании и порабощении более сильным чужим племенем более слабого, уже оседлого населения».

 

 

Экзаменационный билет №3 1. Основные функции науки о государстве и праве. 2. Типология государств при цивилизационном подходе. 3. Практическое задание: Укажите и аргументируйте свой ответ на вопрос: что объединяет данные имена: Джон Локк; Дени Дидро; Гуго Гроций.

7.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену (для очной и заочной форм обучения)

а) теоретические вопросы к экзамену по 1-му и 2-му разделам:

1.  Теория государства и права как наука. Понятие и предмет науки теории государства и права.

2.  Основные функции науки о государстве и праве.

3.  Теория государства и права в системе гуманитарных наук.

4.  Система юридических наук и место в ней теории государства и права.

5.  Методы теории государства и права, их классификация.

6.  Место и значение теории государства и права в практической деятельности юриста.

7.  Понятие и признаки общества.

8.  Социальная власть и социальное регулирование в первобытном обществе.

9.  Государственная власть: понятие, причины возникновения, социальное назначение, структура, способы и формы осуществления.

10.  Причины, пути и формы возникновения государства у различных народов.

11.  Теологическая теория происхождения государства.

12.  Психологическая теория происхождения государства.

13.  Теория насилия о происхождении государства.

14.  Патриархальная теория происхождения государства.

15.  Договорная теория происхождения государства.

16.  Органическая теория происхождения государства.

17.  Марксистская (экономическая) теория происхождения государства.

18.  Сущность государства. Эволюция понятий о государстве и его сущности.

19.  Характеристика основных признаков государства.

20.  Социальное назначение государства.

21.  Функции государства: понятие, эволюция функций, их классификация.

22.  Внутренние функции государства.

23.  Внешние функции государства.

24.  Формы и методы осуществления функций государства.

25.  Понятие формы государства, его элементы, основные признаки.

26.  Форма правления: понятие, признаки, основания классификации.

27.  Монархия как форма правления государства: признаки, виды монархий их особенности.

28.  Республиканская форма правления: признаки, классификация.

29.  Формы государственного устройства: понятие, основания классификации, разновидности.

30.  Унитарное государство: понятие, основные признаки.

31.  Модели современного федерализма: основания классификации, разновидности.

32.  Федеративное государство в России: понятие, признаки, особенности.

33.  Государственный режим: понятие, основания классификации. Разновидности государственного режима.

34.  Сущность и основные характеристики правового государства.

35.  Типология государств: понятие, основные подходы к классификации.

36.  Формационный подход к типологии государства.

37.  Типология государств при цивилизационном подходе.

38.  Понятие и структура механизма государства.

39.  Принципы деятельности механизма государства. Принцип разделения властей.

40.  Понятие государственного аппарата и классификация государственных органов.

41.  Законодательные органы в современном государстве.

42.  Исполнительные органы государственной власти.

43.  Роль и место таможенных органов в системе государственных органов России.

44.  Тоталитаризм как политический режим: понятие, признаки, условия возникновения, механизм функционирования.

45.  Авторитаризм: признаки, особенности, конкретные формы, достоинства и недостатки.

46.  Демократический режим и либеральный режим: соотношение, признаки, отличия.

47.  Государственный режим в современной России: критерии типологии, характер власти, проблема эффективности.

48.  Государство и личность: модели взаимодействия.

49.  Политическая система общества: понятие, структура, функции.

50.  Место и роль государства в политической системе общества.

51.  Государство и общественные объединения, их взаимоотношения.

52.  Особенности взаимоотношения государства и церкви в различных типах государств, в России.

53.  Политическая система современного российского общества: тенденции развития.

54. Государство и гражданское общество: общее и различия, режимы взаимодействия.

55. Государство и общество: понятия, отличительные признаки, социальная ценность, соотношение.

56. Понятие государственных органов, их классификация.

57. Глава государства. Президент Российской Федерации, его место в системе государственных органов.

58. Принципы организации и механизм функционирования законода­тельной власти в Российской Федерации.

59. Принципы организации и механизм функционирования исполнительной власти в Российской Федерации.

60. Возникновение и развитие идеи правового государства.

61. Правовое государство и его основные признаки.

62. Проблемы и пути формирования правового государства в России.

63. Права человека: понятие, генезис, природа, источники, классификация.

64. Правовой статус личности: понятие и структура.

б) теоретические вопросы к экзамену по всему курсу:

1. Теория государства и права как наука. Предмет и функции теории государства и права.

2. Методы теории государства и права, их классификация.

3. Теория государства и права в системе юридических наук.

4. Система нормативного регулирования в догосударственном обществе.

5. Причины и закономерности возникновения государства на Востоке и на Западе. Признаки и социальное назначение государства.

6. Государственная власть: понятие, социальное назначение, структура, способы и формы осуществления.

7. Основные теории происхождения государства.

8. Типология государств.

9. Формационный подход к типологии государства.

10. Государство: понятие, сущность. Эволюция понятий о сущности государства.

11. Функции государства: понятие, признаки и классификация.

12. Понятие формы государства. Факторы, влияющие на форму государства.

13. Форма правления: понятие, признаки, виды.

14. Республика как форма правления: понятие, признаки, виды.

15. Монархия как форма правления: понятие, признаки, виды.

16. Формы государственного устройства: понятие, основания классификации.

17. Унитарное государство как форма государственного устройства: понятие, признаки, разновидности.

18. Федерация как форма государственного устройства: понятие, признаки, разновидности.

19. Понятие и структура политической системы общества, место государства в политической системе.

20. Политический режим. Типы политических режимов.

21. Демократический режим: понятие, признаки, разновидности.

22. Тоталитаризм как политический режим: понятие, признаки, условия возникновения.

23. Авторитаризм: понятие, признаки, достоинства и недостатки.

24. Понятие и принципы правового государства. Проблемы формирования правового государства в России.

25. Понятие и структура механизма государства.

26. Принцип разделения властей в государственном механизме.

27. Федеративное государство в России: модель федерализма и механизм функционирования.

28. Понятие государственного аппарата и классификация государственных органов.

29. Государство и личность: модели взаимодействия.

30. Государство и общество: понятие, отличительные признаки, социальная ценность, взаимодействие.

31. Принцип организации и механизм функционирования законодательной власти в Российской Федерации.

32. Принципы организации и механизм функционирования исполнительной власти в Российской Федерации.

33. Принципы организации и механизм функционирования судебной власти в Российской Федерации.

34. Гражданское общество: понятие, признаки, проблемы формирования в России.

35. Правовое государство: понятие, признаки.

36. Причины и закономерности возникновения права.

37. Право: понятие, сущность, принципы, социальная ценность.

38. Признаки и функции права, их характеристика.

39. Природа и сущность права в концепциях его происхождения.

40. Источники права: понятие, виды, роль в различных правовых системах.

41. Источники права в Российской Федерации, их характеристика. Вступление нормативно-правовых актов в юридическую силу.

42. Источники таможенного права Российской Федерации, их характеристика.

43. Нормативно-правовой акт как источник права: понятие, признаки, классификация.

44. Норма права: понятие, признаки, структура, социальная ценность.

45. Основания классификации и виды норм права.

46. Система права: понятие, признаки, основные элементы.

47. Отрасли права, понятие, виды и их характеристика.

48. Система национального права и международное право.

49. Правовая система: понятие, признаки, виды.

50. Реализация права: понятие, формы, методы и принципы.

51. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

52. Применение права как форма его реализации. Стадии применения права.

53. Правоотношения: понятие, признаки, структура, виды.

54. Предпосылки возникновения, развития и прекращения правоотношений.

55. Субъекты правоотношений. Правосубъектность.

56. Субъекты таможенных правоотношений.

57. Объекты правоотношений: понятие и специфика в различных видах правоотношений.

58. Юридические факты: понятие, виды, юридический состав.

59. Правотворчество: понятие, признаки, виды и принципы.

60. Законодательный процесс: понятие, назначение, субъекты, стадии.

61. Юридическая техника: понятие, виды.

62. Понятие и элементы правовой культуры.

63. Правовой нигилизм и правовой идеализм. Пути преодоления.

64. Понятие, признаки, основания юридической ответственности.

65. Виды юридической ответственности, их характеристика.

66. Правосознание: понятие, структура, виды.

67. Правопорядок: понятие, структура, гарантии. Соотношение правопорядка и законности.

68. Законность: понятие, признаки, гарантии. Основные пути укрепления законности и правопорядка.

69. Правомерное поведение: понятие, признаки, виды.

70. Понятие и виды правонарушений. Состав правонарушения, его элементы.

71. Правовой статус личности: понятие и структура.

72. Акты применения права: понятие, структура, виды, соотношение с нормативно-правовыми актами.

73. Правовое регулирование: понятие, механизм, структура.

74. Толкование правовых норм: понятие, назначение, виды.

75. Пробелы в праве и способы их восполнения.

в) примерные практико-ориентированные задания:

1.  Выделите в представленных нормах права их структурные элементы.

2. Расположите названные преподавателем нормативные правовые акты в порядке убывания их юридической силы.

3.  Определите по представленным фрагментам конституций зарубежных государств форму государственного устройства.

4. Укажите, в каком случае нормативный правовой акт субъекта Федерации имеет приоритет перед нормативным правовым актом федерального органа государственной власти.

5. Определите по представленным фрагментам конституций зарубежных государств форму правления.

6. Найдите в Конституции России нормы права, подтверждающие демократический характер государственного режима в России.

7. Укажите черты президентской и парламентской республик в российской модели формы правления.

8.  Укажите, какие функции государства реализует Федеральная таможенная служба.

9. Перечислите источники официальной публикации федеральных законов, нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти, нормативных правовых актов Ростовской области, нормативных правовых актов органов местного самоуправления г. Ростова-на-Дону.

10.  Выделите в представленных нормах права их структурные элементы.

11.  Объясните, от чего зависит действие норм права в пространстве

12. Расположите названные преподавателем нормативные правовые акты в порядке убывания их юридической силы.

13. Укажите в представленном тексте нормативного правового акта императивные и диспозитивные нормы.

14. Укажите в представленном тексте нормативного правового акта обязывающие, запрещающие и управомочивающие нормы.

15. Определите по представленным фрагментам конституций зарубежных государств форму государственного устройства.

16.  Определите по представленным фрагментам конституций зарубежных государств форму государственного режима.

17. Укажите, какие признаки государства присутствуют у субъекта Федерации (например, Ростовской области), а какие – отсутствуют.

18. Определите место таможенного права в системе российского права. Обоснуйте свою точку зрения.

19.  Приведите примеры действия закона с обратной силой.

20. Объясните, в чем состоят отличия нормативного правового акта и правоприменительного акта.

21.  Найдите в тексте Уголовного кодекса Российской Федерации оценочные понятия.

22. Укажите в представленном правоприменительном акте его структурные элементы.

23. Опишите состав правонарушения на конкретном примере.

24. Охарактеризуйте структуру правоотношения на конкретном примере.

25. Назовите признаки юридического лица.

26. Объясните, чем отличается правовой статус гражданина Российской Федерации от правового статуса иностранного гражданина и лица без гражданства.

27. Приведите примеры из действующего российского законодательства проявления принципа гуманизма юридической ответственности.

28. Укажите основные проблемы строительства правового государства в России.

29.  Используйте грамматический, логический, систематический приемы толкования представленного фрагмента нормативного правового акта.

30.  Определите принадлежность российской правовой системы к той или иной правовой семье. Обоснуйте свою точку зрения.

31. Назовите виды нормативных правовых актов, подлежащих регистрации в Министерстве юстиции Российской Федерации.

32. Назовите преимущества нормативного правового акта перед другими источниками права.

г ) типовые задания к экзамену по всему курсу дисциплины

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫ БИЛЕТ № 1 1. Теория государства и права как наука. Предмет и функции теории государства и права. 2. Основные классификации и виды норм права. 3. Практическое задание: структурно-функциональный анализ Конституции Российской Федерации.

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫ БИЛЕТ № 2 1. Причины и закономерности возникновения государства на Востоке и на Западе. Признаки и социальное назначение государства. 2. Отрасли права, понятие, виды и их характеристика. 3. Практическое задание: формально-юридический анализ Таможенного кодекса Таможенного союза на территории ЕАЭС.

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫ БИЛЕТ № 3 1. Функции государства: понятие, признаки и классификация. 2. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве, по кругу лиц. 3. Практическое задание: сравнительный анализ формы правления Российской Федерации и США.

Перечень примерных тем курсовых работ по дисциплине

«Теория государства и права»

1. Теория государства и права в системе общественных и юридических наук.

2. Государство и право, как социальные институты: природа и харак­тер взаимодействия.

3. Сущность, особенности и организация первобытной общественной власти.

4. Сравнительный анализ причин происхождения государства и права в различных теориях.

5. Природа и сущность государства на Западе и Востоке: сравнитель­ный анализ.

6. Современные подходы к пониманию государства: общее и особен­ное.

7. Типология государств: основания, различные подходы, современ­ные трактовки.

8. Сущность и конкретно-исторические формы правового государства в различных странах (пример 2-х стран по выбору).

9. Личность в условиях правовой государственности.

10. Национальные особенности в становлении, развитии и функционировании государственно-правовых систем.

11. Концепция правового государства: история и современность.

12. Государство и экономика: модели взаимодействия.

13. Государство, право и современные экологические проблемы.

14. Государственная власть как разновидность социальной: специфика, природа, способы осуществления.

15. Правовые формы и способы ограничения государственной власти (конституционализм и парламентаризм).

16. Механизм государства как субъект осуществления государственной власти.

17. Система государственных органов: принципы формирования и функционирования.

18. Бюрократия как принцип организации и функционирования аппа­рата государства.

19. Проблема эффективности механизма государства: правовые ас­пекты.

20. Государство и гражданское общество: соотношение и взаимосвязь.

21. Государство в политической системе.

22. Соотношение государства и демократии.

23. Формы взаимодействия государства и общественных организаций.

24. Основные пути формирования права: факторы, влияющие на генезис права.

25. Природа и сущность права в различных теориях: сравнительный анализ.

26. Права и свободы человека и гражданина в современном мире.

27. Право, как фактор общественного развития.

28. Взаимодействия права и морали: история и современность.

29. Источники права: основания классификации и специфика.

30. Правотворческая и законодательная инициативы.

31. Соотношение системы права и системы законодательства.

32. Система права и правовая семья.

33. Система национального права и международное право.

34. Система права и форма государственного устройства.

35. Правоотношения как форма и вид общественных отношений.

36. Правоотношения и норма права.

37. Содержание правоотношений: взаимосвязь его элементов.

38. Реализация права как процесс и как результат.

39. Применение права как особая форма реализации права.

40. Стадии законотворческого процесса в России.

41. Пробелы в праве и способы их восполнения.

42. Понятие и назначение толкования права.

43. Правосознание и правовая культура.

44. Правовое воспитание и формирование правосознания в современной России.

45. Правовой нигилизм: понятие, причины, пути преодоления.

46. Юридическая техника.

47. Юридические факты: понятие и классификация.

48. Действие нормативно-правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц.

49. Правомерное поведение в структуре человеческого поведения: природа, объективная и субъективная стороны.

50. Соотношение правопорядка и законности.

51. Юридическая ответственность: основания и разновидности.

52. Правопорядок и демократия: взаимосвязь и соотношение.

53. Правовые системы современности: общее и особенное.

54. Правовое регулирование рыночных отношений.

55. Соотношение системы права и системы законодательства.

56. Сущность, формы и эволюция Российского государства.

57. Нормативная основа функционирования политической системы.

58. Право и религия.

59. Федерализм как форма государственного устройства: специфика и разновидности.

60. Пути формирования правового государства и гражданского обще­ства в России.

61. Правовая система современной России: основания классификации.

62. Механизм взаимодействия законодательной и исполнительной вла­стей в президентской и парламентской республиках.

63. Парламентские группы как элемент механизма государства.    

64. Теория функций государства и глобализация.

65. Принципы деятельности механизма государства.

66. Органы государства: понятие, классификация

67. Идея и практика разделения властей.

68. Сравнительная характеристика форм европейских государств.

69. Сравнительная характеристика форм азиатских государств

70. Государство и церковь.

7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности

Оценка результатов обучения и уровня сформированности компетенций проводится в ходе текущей и промежуточной аттестаций с использованием фондов оценочных средств и с применением балльной системы оценки успеваемости обучающихся.

Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации осуществляется в соответствии с положениями о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации и балльной системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии.

Общее количество баллов при проведении текущего контроля должно быть не менее 60, но не более 100.

При неудовлетворительном оценивании одного из показателей компетенции общая оценка также неудовлетворительная.

Таблица 6.1

Применение балльной системы

для проверки результатов обучения

(очная форма обучения)

Номер раздела/ темы	Формы текущего контроля обучающихся	Баллы по видам работ, выполняемым до первой контрольной точки (не менее 5, но не более 20)	Баллы в первой контрольной точке (30 баллов)	Баллы по видам работ, выполняемым между контрольными точками (не менее 5, но не более 20)	Баллы во второй контрольной точке (30 баллов)
1.1-2.7	Доклад, фиксированное сообщение на практическом занятии, ответ на теоретический вопрос на практическом занятии, ответ на теоретический вопрос	10
2.1-2.7	Решение конкретной ситуационной теоретико-правовой задачи	10
1.1-2.7	Контрольная работа		30
3.1-3.11	Доклад, фиксированное сообщение			10
3.1-3.11	Решение конкретной ситуационной теоретико-правовой задачи			10
1.1-3.11	Итоговая контрольная работа				30

 

Выполнение в каждой контрольной точке осуществляется в комбинированном виде.

Таблица 6.2

Применение балльной системы

для проверки результатов обучения

(заочная форма обучения)

Номер раздела/темы	Формы текущего контроля обучающихся	Баллы по видам работ, выполняемым студентами
1.1-2.7	Доклады (сообщения) на семинарских занятиях	20
1.1-2.7	Контрольная работа по итогам изучения тем 1-2 разделов	30
3.1-3.11	Решение конкретной ситуационной историко-правовой задачи	20
3.1-3.11	Контрольная работа по итогам изучения тем 3 раздела	30

Выполнение в каждой контрольной точке осуществляется в комбинированном виде.

8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНЫХ ИСТОЧНИКОВ

8.2. Основная литература:

1. Бабаев В.К. [и др.] Теория государства и права: учебник для бакалавров / под ред. В. К. Бабаева. - 3-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2016. – 715 с. //ЭБС «Юрайт»: https: //www.biblio-online.ru.

2. Теория государства и права: учебник для академического бакалавриата /Под ред. А.С. Пиголкина, Ю.А. Дмитриева. М.: Юрайт, 2018. – //ЭБС Юрайт.

8.3. Дополнительная литература:

1. Антонов, М.В. История правовой мысли России: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. - 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2017. – 217 с. //ЭБС «Юрайт»: https: //www.biblio-online.ru.

2. Димитров Н.Н., Шагиева Р.В. Теория государства и права (в схемах и таблицах): учебное наглядное пособие. М.: РИО РТА, 2017 (ЭБ РТА).

3. Русских В.В. Теория государства и права: практикум. Ростов-на-Дону: РФ РТА, 2016 (ЭБ РТА).

Иные источники

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (в ред. от 21 июля 2014 г. //Официальный интернет-портал правовой информации: www.pravo.gov.ru. 01.08.2014.

2. Всеобщая декларация прав человека" (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948) //Российская газета, N 67, 05.04.1995; Официальный сайт ООН: http: //www.un.org/ru.

9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»

Для освоения результатов обучения дисциплины применяется лицензионное программное обеспечение, позволяющее использовать:

№пп		Наименование ресурса	Краткая характеристика
1		http: //www.pravo.gov.ru	Официальный интернет-портал правовой                   информации
2		КонсультантПлюс	Справочно-правовая система.
3	Гарант		Справочно-правовая система.
4	www.lawlibrary.ru		Сайт Юридической научной библиотеки издательства «Спарк»
5	http: //www.pravo.ru		Портал «Право»
6	www.biblioclub.ru		«Университетская библиотека он-лайн»
7	https: //www.biblio-online.ru		Электронная библиотечная система «Юрайт»
8	http: //library.customs-academy.ru		Электронная библиотека Российской таможенной академии

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО

ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Для успешного овладения дисциплиной необходимо выполнять следующие требования:

1) посещать все занятия, т.к. весь тематический материал взаимосвязан между собой, и теоретического овладения, пропущенного недостаточно для качественного усвоения;

2) все рассматриваемые на семинарских занятиях вопросы обязательно фиксировать в отдельную тетрадь, а документы, оформленные студентами, подшивать в папку;

3) обязательно выполнять все домашние задания. Отсутствие на семинарских занятиях не освобождает студента от выполнения домашнего задания. Выполненные задания необходимо предоставить преподавателю в письменном виде;

4) проявлять активность на занятиях и при подготовке, т. к. конечный результат овладения содержанием дисциплины необходим, в первую очередь, самому студенту.

11. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Для освоения результатов обучения дисциплины применяется лицензионное программное обеспечение, позволяющее использовать:

- Комплексная тренажерная система для подготовки должностных лиц таможенных органов.

- Пакет прикладных программ MSOffice.

- Справочно-правовая система «Консультант плюс».

- Справочно-правовая система «Гарант».

- Библиотечно-информационный центр Российской таможенной академии.

Для освоения результатов обучения дисциплины применяется следующие образовательные технологии:

- лекция-визуализация;

- деловая игра;

- работа в малых группах;

- метод кейс-стади;

- обсуждение и решение ситуационных задач;

- блиц-опрос

12. МАТЕРИАЛЬНО -ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Материально-техническая база дисциплины обеспечивает проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующих действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Для проведения учебных занятий используется:

- специализированный класс судебных заседаний (ауд. 207в);

лекционные аудитории и аудитории для проведения практических занятий оснащенные современным, высокотехнологичным мультимедийным оборудованием (мультимедийные проекторы, экраны), обеспечивающие реализацию программы.

 

                       

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«Теория государства и права»

Направление подготовки: 40.03.01 «Юриспруденция»

 

Направленность образовательной программы (профиль):

«Государственно-правовой»

«Гражданско-правовой»

«Уголовно-правовой»

«Международно-правовой»

 

Уровень (Квалификация (степень) выпускника): бакалавр

 

Автор

Валерий Лукич Корень

 

 

Издано в авторской редакции

Печатается с готового оригинал-макета,

предоставленного кафедрой

 

[1] Указывается в соответствии с учебным планом.

[2] Указывается в соответствии с учебным планом.

[3] Указывается в соответствии с учебным планом.

⇐ Предыдущая567891011121314

Поделиться: