РАБОЧАЯ ПРОГРАММА производственной практики

Стр 1 из 9Следующая ⇒

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА производственной практики

«Производственная»

по направлению подготовки

140100 " Теплоэнергетика и теплотехника"

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Профиль «Промышленная теплоэнергетика»

Факультет: Технологический

Кафедра: «Теплотехники и гидравлики»

1	Форма обучения	Очная	Заочная	Сокращенная форма
2	Курс	3	4	2
3	Семестр	6	8	4
4	Всего часов	180	180	180
5	Количество недель	3 1/3	3 1/3	3 1/3
6	Зачетные Единицы Трудоемкости	5	5	5
7	Форма контроля	дифф. зачет

Сыктывкар 2014

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подготовки 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника» профиль «Промышленная теплоэнергетика» утвержденного 18. 11. 2009.

Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры теплотехники и гидравлики

«18» _июня__ 2014 г. протокол № 6

Разработчик: заведующий кафедрой теплотехники и гидравлики ________Т. Л. Леканова

Рабочая программа согласована с факультетом и выпускающей кафедрой направления подготовки на заседании Совета факультета _20__ июня 2014 г., протокол № __10___

Декан ТФ, к.ф.-м. н., доцент ________________________ А. А. Самородницкий

Заведующий выпускающей кафедры «Теплотехника и гидравлика» _______Т. Л. Леканова

Цели освоения дисциплины

Цель производственной практики – получение практических навыков организации профессиональной деятельности: ознакомление с теплоэнергетическим оборудованием и его работой; изучение видов технологических процессов и оборудования одного из теплоэнергопроизводств; изучение организации эксплуатации и ремонтов основного и вспомогательного оборудования промышленной ТЭЦ, производственной или отопительной котельной

Задачи производственной практики

Основными задачами производственной практики являются: ознакомление с Правилами внутреннего трудового распорядка; изучение Правил техники безопасности, Правил противопожарной безопасности; Правил технической эксплуатации теплоэнергоустановок и систем; изучение прав и обязанностей руководителей цеха, участка, приобретение навыков работы с технической документацией; навыков обращения с технологическими средствами разработки и ведения эксплуатационной документации; ознакомление с особенностями конкретных промышленных предприятий, научно-исследовательских или проектно-конструкторских организаций; ознакомление с методами конкретного планирования производства для дальнейшей их профессиональной деятельности в качестве бакалавра-промтеплоэнергетика.

Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11)

Знать : основы современных технологий сбора, обработки и представления информации;

Уметь : использовать современные информационно-коммуникационные технологии

Владеть : навыками сбора, обработки и анализа информации

Пороговый уровень освоения компетенции: Знать: основы современных технологий сбора информации; Уметь: отделить существенную информацию, представленную данными, от несущественной; Владеть: сбором доступной информации, представленной в данных различно природы;

Продвинутый уровень освоения компетенции: Знать: основы современных технологий обработки информации уметь: представить существенную информацию в виде, наиболее удобном для восприятия человеком. владеть: разными способами сбора, обработки и представления информации;

Высокий уровень освоения компетенции: Знать: основы современных технологий сбора, обработки и представления информации; Уметь: использовать современные информационно-коммуникационные технологии Владеть: современными информационными и коммуникационными технологиями.

Готовность участвовать в сборе и анализе исходных данных для проектирования элементов оборудования и объектов деятельности в целом с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации (ПК-8)

Знать: методы сбора и анализа исходных данных для проектирования элементов оборудования и технологических процессов

Уметь: составлять структурные схемы элементов оборудования с использованием нормативной документации

Владеть: навыками проектирования элементов и объектов деятельности в целом с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации

Пороговый уровень освоения компетенции: Знать: требования, предъявляемые стандартами к проектам теплоэнергетических систем. Уметь: осуществлять сбор исходных данных для проектирования. Владеть: навыками использования стандартных средств автоматизированного проектирования теплоэнергетических систем.

Продвинутый уровень освоения компетенции: Знать: требования, предъявляемые стандартами и техническими условиями к проектам теплоэнергетических систем. Уметь: осуществлять сбор и анализ исходных данных для проектирования теплоэнергетических систем. Владеть: навыками использования стандартных средств автоматизированного проектирования теплоэнергетических систем и их компонентов.

Высокий уровень освоения компетенции: Знать: требования, предъявляемые стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами к проектам теплоэнергетических систем. Уметь: осуществлять сбор и анализ исходных данных для проектирования, проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов. Владеть: навыками использования стандартных средств автоматизированного проектирования теплоэнергетических систем и их компонентов.

Способность проводить расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием (ПК-9)

Знать: математический аппарат, методы и программные продукты для расчета и проектирования

Уметь: выполнять расчеты блоков и устройств на предмет использования в соответствии с техническим заданием с использованием математического аппарата и средств программирования.

Владеть: способами проектирования систем управления на базе стандартных технических средств автоматизации, их анализа и настройки для оптимального управления технологическими процессами.

Пороговый уровень освоения компетенции: Знать: известные конструкции деталей и узлов теплоэнергетических объектов. Уметь: разрабатывать элементы простых конструкций деталей и узлов теплоэнергетических объектов в соответствии с техническим заданием. Владеть: навыками использования стандартных средств проектирования теплоэнергетических систем.

Продвинутый уровень освоения компетенции: Знать: известные конструкции деталей и узлов теплоэнергетических объектов, их достоинства. Уметь: разрабатывать простые конструкции деталей и узлов теплоэнергетических объектов в соответствии с техническим заданием. Владеть: навыками использования стандартных средств автоматизированного проектирования теплоэнергетических систем.

Высокий уровень освоения компетенции: Знать: известные конструкции деталей и узлов теплоэнергетических объектов, их достоинства и недостатки. Уметь: разрабатывать простые конструкции деталей и узлов теплоэнергетических объектов в соответствии с техническим заданием. Владеть: навыками использования стандартных средств автоматизированного проектирования теплоэнергетических систем и их компонентов.

Готовность участвовать в разработке проектной и рабочей технической документации, оформлении законченных проектно- конструкторских работ в соответствии со стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами (ПК-10)

Знать: основные нормативные и технические документы

Уметь: анализировать и разрабатывать проектную документацию применительно к заданному производственному процессу.

Владеть: принципами разработки и утверждения проектных документов и технологических регламентов в соответствии с имеющимися стандартами и техническими условиями.

Пороговый уровень освоения компетенции: Знать: известные пакеты прикладных компьютерных программ, предназначенных для расчета теплоэнергетических систем. Уметь: пользоваться поисковыми системами для получения информации в области теплотехники и теплоэнергетики. Владеть: навыками использования пакета прикладных компьютерных программ для расчета теплотехнических систем.

Продвинутый уровень освоения компетенции: Знать: известные пакеты прикладных компьютерных программ, предназначенных для расчета и проектирования теплоэнергетических систем. Уметь: пользоваться поисковыми системами для получения информации в области теплотехники и теплоэнергетики. Владеть: навыками использования пакета прикладных компьютерных программ для расчета и проектирования теплотехнических систем.

Высокий уровень освоения компетенции: Знать: известные пакеты прикладных компьютерных программ, предназначенных для расчета и проектирования теплоэнергетических систем. Уметь: пользоваться поисковыми системами для получения информации в области теплотехники и теплоэнергетики. Владеть: навыками использования пакета прикладных компьютерных программ для расчета и проектирования теплотехнических систем.

Способность к проведению предварительного технико-экономического обоснования проектных разработок по стандартным методикам (ПК-11)

Знать: стоимостную оценку основных производственных ресурсов и применять элементы экономического анализа в практической деятельности.

Уметь: проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов и применять элементы экономического анализа в практической деятельности.

Владеть: способностью проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов и применять элементы экономического анализа в практической деятельности.

Пороговый уровень освоения компетенции: Знать: об основном, оборотном и уставном капитале. Уметь: проводить оценку наличия и движения основных фондов. Владеть: навыком самостоятельно находить информацию для разработки бизнес-плана инновационного проекта и обоснования принимаемых решений в части внедрения новшеств.

Продвинутый уровень освоения компетенции: Знать: об основном, оборотном и уставном капитале; о характере взаимодействия ресурсов предприятия в процессе производства, услуг. Уметь: проводить оценку наличия и движения основных фондов; разрабатывать обоснование потребности в материальных ресурсах. Владеть: навыком самостоятельно находить информацию для разработки бизнес-плана инновационного проекта и обоснования принимаемых решений в части внедрения новшеств..

Высокий уровень освоения компетенции: Знать: об основном, оборотном и уставном капитале; о характере взаимодействия ресурсов предприятия в процессе производства, услуг; о возможных направлениях реализации инноваций в сфере теплоэнергетических процессов; об основных разделах бизнес-плана инновационного проекта. Уметь: проводить оценку наличия и движения основных фондов; разрабатывать обоснование потребности в материальных ресурсах; проводить разработку бизнес-плана инновационного проекта; проводить обоснование принимаемых решений в части внедрения новшеств; Владеть: навыком самостоятельно находить информацию для разработки бизнес-плана инновационного проекта и обоснования принимаемых решений в части внедрения новшеств.

Способен к организации рабочих мест, их техническому оснащению, размещению технологического оборудования в соответствии с технологией производства, нормами техники безопасности и производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда (ПК-12)

Знать: номенклатурные группы системы инженерного обеспечения и технические характеристики типовых представителей каждой группы, влияющие на выбор и расстановку этого оборудования с расчётом необходимых площадей..

Уметь: применять методики выбора типового инженерного оборудования для типовых производственных зон и участков предприятий теплоэнергетики в соответствии с технологией производства, нормами техники безопасности и производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда..

Владеть: навыками расстановки оборудования инженерных служб (отопления и теплоснабжения, водопровода и водоснабжения, освещения и электроснабжения, вентиляции, водоотведения и очистки промышленных стоков).

Пороговый уровень освоения компетенции: Знать: правила техники безопасности и нормы охраны труда; методы и способы формирования номенклатуры оборудования, системы инженерного обеспечения и выбора конкретной модели оборудования; информацию по техническим характеристикам технологического оборудования. Уметь: определять основные опасности среды обитания человека; применять методики выбора типового технологического оборудования для типовых производственных зон и участков предприятий теплоэнергетики. Владеть: навыками по применению правил техники безопасности и норм охраны труда; навыками выбора и расстановки оборудования инженерных служб (отопления и теплоснабжения, водопровода и водоснабжения, освещения и электроснабжения, вентиляции, водоотведения и очистки промышленных стоков).

Продвинутый уровень освоения компетенции: Знать: правила техники безопасности и нормы охраны труда, основные природные и техносферные опасности; методы и способы формирования номенклатуры оборудования, системы инженерного обеспечения и выбора конкретной модели оборудования; информацию по техническим характеристикам технологического оборудования; номенклатурные группы системы инженерного обеспечения и технические характеристики типовых представителей каждой группы, влияющие на выбор и расстановку этого оборудования с расчётом необходимых площадей. Уметь: оценивать риски и применять правила техники безопасности и нормы охраны труда; применять методики выбора типового технологического оборудования для типовых производственных зон и участков предприятий теплоэнергетики; применять метод графического планирования помещений для размещения оборудования системы инженерного обеспечения с использованием компьютерной графики. Владеть: законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды; навыками выбора и расстановки оборудования инженерных служб (отопления и теплоснабжения, водопровода и водоснабжения, освещения и электроснабжения, вентиляции, водоотведения и очистки промышленных стоков).

Высокий уровень освоения компетенции: Знать: правила техники безопасности и нормы охраны труда, основные природные и техносферные опасности, характер их воздействий; методы и способы формирования номенклатуры оборудования, системы инженерного обеспечения и выбора конкретной модели оборудования; информацию по техническим характеристикам технологического оборудования; номенклатурные группы системы инженерного обеспечения и технические характеристики типовых представителей каждой группы, влияющие на выбор и расстановку этого оборудования с расчётом необходимых площадей. Уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации; применять методики выбора типового технологического оборудования для типовых производственных зон и участков предприятий теплоэнергетики; применять метод графического планирования помещений для размещения оборудования системы инженерного обеспечения с использованием компьютерной графики. Владеть: законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, навыками по предотвращению техногенных катастроф; навыками выбора и расстановки оборудования инженерных служб (отопления и теплоснабжения, водопровода и водоснабжения, освещения и электроснабжения, вентиляции, водоотведения и очистки промышленных стоков).

Готовностью к контролю соблюдения экологической безопасности на производстве, к участию в разработке и осуществлении экозащитных мероприятий и мероприятий по энерго- и ресурсосбережению на производстве (ПК-17)

Знать: структуру и назначение систем энергоснабжения промышленных предприятий, знает современное состояние биосферы и способы снижения мощности техногенного воздействия на биосферу,

Уметь: рассчитывать технико-экономические показатели систем энергоснабжения, определять затраты энергетических, материальных и людских ресурсов в системах энергоснабжения предприятия.

Владеть: навыками повышения показателей эффективности систем энергоснабжения, практическими подходами к разработке конкретных природоохранных мероприятий и оценке воздействия техногенных объектов на окружающую среду.

Пороговый уровень освоения компетенции: Знать: классификацию и характер основных природных и техногенных катастроф и аварий; требования по обеспечению безопасного производства работ; Уметь: проводить контроль параметров воздуха, шума, вибрации, электромагнитных, тепловых излучений и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям; Владеть: навыками по применению защиты в области производственной безопасности и предотвращения последствий техногенных ситуаций и катастроф

Продвинутый уровень освоения компетенции: Знать: классификацию и характер основных природных и техногенных катастроф и аварий; требования по обеспечению безопасного производства работ; общие сведения об окружающей среде; управление экологической безопасностью. Уметь: проводить контроль параметров воздуха, шума, вибрации, электромагнитных, тепловых излучений и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям; правильно ориентироваться в выборе рациональных видов материалов для конкретных условий их применения с учетом заданных свойств и долговечности; правильно организовать рабочие места, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования; определить объемы, трудоемкость производственных процессов и потребное количество работников, оборудования, сырья, полуфабрикатов; разрабатывать мероприятия по защите производственной среды Владеть: навыками по применению защиты в области производственной безопасности и предотвращения последствий техногенных ситуаций и катастроф

Высокий уровень освоения компетенции: Знать: классификацию и характер основных природных и техногенных катастроф и аварий; требования по обеспечению безопасного производства работ; общие сведения об окружающей среде; управление экологической безопасностью; правовое обеспечение и вопросы экологического менеджмента. Уметь: проводить контроль параметров воздуха, шума, вибрации, электромагнитных, тепловых излучений и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям; правильно ориентироваться в выборе рациональных видов материалов для конкретных условий их применения с учетом заданных свойств и долговечности; использовать приемы определения погрешностей средств измерений; правильно организовать рабочие места, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования; умеет устанавливать состав рабочих операций, обоснованно выбирать методы их выполнения; определить объемы, трудоемкость производственных процессов и потребное количество работников, оборудования, сырья, полуфабрикатов; разрабатывать мероприятия по защите производственной среды; применять технологии и методы сохранения окружающей среды, внедрения энерго- и ресурсосберегающих технологий и оборудования, использования возобновляемых источников энергии. Владеть: навыками по применению защиты в области производственной безопасности и предотвращения последствий техногенных ситуаций и катастроф; технологиями и методами сохранения окружающей среды, внедрения энерго- и ресурсосберегающих технологий и оборудования, использования возобновляемых источников энергии.

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

При прохождении практики студент использует современные компьютерные системы, Интернет-ресурсы, программное обеспечение предприятия, библиотечные ресурсы университета. Планируемым результатом обучения на практике должно быть:

знание: технологических процессов, протекающие в топках котлов, и вспомогательном оборудовании; технологических возможностей использования горючих вторичных энергоресурсов; методов докотловой обработки питательной воды; принципы регулирования параметров тепла в виде пара и горячей воды; организацию и технологию ремонта теплотехнического оборудования; основы организации эксплуатации теплогенерирующих установок.

умение: определить техническое состояние теплотехнического оборудования по показателям приборов; составить принципиальную тепловую схему теплогенерирующей установки; рассчитать коэффициент использования теплоты топлива данной теплогенерирующей установки; сделать анализ выбранных показателей работы теплогенерирующей установки; подготовить квалифицированный отчет по практике.

владение: навыками управления технологическими процессами, знаниями устройства и работы технологического оборудования, основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий и катастроф, стихийных бедствий, методами разработки проектной и рабочей технической документации, в том числе с использованием компьютерных пакетов программ.

Диагностика текущего состояния обучаемых основывается на контроле всех этапов обучения. При этом в заключении проводится рейтинговая оценка индивидуально для каждого студента. Модель обучения и её оптимизация основываются на обязательном участии обучаемых в получении задания и пояснений по его выполнению, участию каждого студента в практической работе и оформлении его результатов в виде отчета.

Научно-исследовательские и научно-производственные технологии согласуются с направлениями практической деятельности и программой работ по теме выпускной квалификационной работы.

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Примерная тематика производственной практики

I. Примерный перечень индивидуальных заданий студентам, проходящим производственную практику в структурных подразделениях Филиал ОАО " ТГК-9" Коми «Сыктывкарский филиал Территориальная Генерирующая Компания»:

1. Технологический процесс подготовки подпиточной воды для теплосети.

2. Назначение, конструктивное устройство и принцип работы вакуумного деаэратора.

3. Назначение, конструктивное устройство и принцип работы деаэратора атмосферного типа.

4. Технология сжигания газообразного топлива в водогрейных котлах средней производительности.

5. Технологические устройства дымоотводящих и вентиляционных систем газифицированных котельных.

6. Термические деаэраторы как неотъемлемый технологический элемент тепловой схемы производственно-отопительной котельной.

7. Устройства и принципы регулирования параметров (температуры и давления) сетевой воды.

8. Устройство и принцип работы газогорелочных устройств водогрейных котлов.

9. Назначение, основания для составления и содержание режимных карт паровых и водогрейных котлов.

10. Исследование действий оперативного персонала при пуске котла типа ДКВР (или другого типа) из холодного состояния.

11. Принципы организации эксплуатации водогрейной котельной.

12. Методы докотловой обработки питательной воды пароводогрейных котельных.

13. Организация и технология ремонтов теплогенерирующей установки.

14 Формы и методы работы с персоналом, обслуживающим теплоподготовительные установки.

II. Примерный перечень индивидуальных заданий студентам, проходящим производственную практику в структурных подразделениях Монди СЛПК:

1. Технология приема, трансформации и схема распределения потребителям производственного пара.

2. Технология использования пара как теплоносителя для производственных целей.

3. Технологические возможности использования горючих вторичных энергоресурсов для получения теплоты.

4. Технологическая защита паропроводов на стороне потребителя.

5. Источники резервирования технологического пара, получаемого от ТЭЦ.

6. Технологические возможности использования теплоты отработавшего производственного пара и конденсата.

7. Организация и технология ремонтов теплотехнических установок.

8. Формы и методы работы с персоналом, обслуживающим теплопотребляющие установки.

9. Технологический процесс охлаждения воды после компрессоров (принцип охлаждения, схема, устройства).

10. Методы докотловой обработки питательной воды паровых котлов теплогенерирующей установки.

В зависимости от вида практики и целей, преследуемых ею, отчет может содержать в качестве индивидуального задания один из следующих вопросов (могут предлагаться руководителем и другие вопросы):

1. Принципиальная тепловая схема предприятия, ее описание с указанием назначения основного и вспомогательного оборудования и взаимной их связи.

2. Описание парогенераторной установки, ее характеристика и характеристика условий работы.

3. Система теплоснабжения, вентиляции и кондиционирования воздуха.

4. Описание паровой или газовой турбины, ее характеристика (дополнительно - система регенерации и рециркуляции, регулирования, автоматизация, характеристика вспомогательного оборудования).

5. Описание схемы водоподготовки (водоснабжения, очистки и удаления сточных вод).

6. Описание схемы топливоснабжения (топливоподачи, золоулавливания, очистки продуктов сгорания).

7. Описание тепломассообменных установок, их характеристика.

8. Описание правил эксплуатации оборудования.

9. Выводы и предложения по улучшению эксплуатации, ремонта, испытаний теплоэнергетического оборудования.

10. Производство и потребление энергоносителей промышленным предприятием. Расчет потребления энергоносителей предприятием.

11. Тепловые сети и их элементы.

12. Автоматизация теплотехнологических процессов и аппаратов.

Тематика контрольных вопросов зависит от места прохождения практики студентом.

10.2. Примерные контрольные вопросы для текущей аттестации:

1. Система подготовки и распределения топлива.

2. Типы топок.

2.Типы экранов, их конструктивное оформление, величина экранной поверхности, крепление коллекторов.

3. Конструкция горелок, их число и расположение. Регулирование горелок. Недостатки в работе.

4. Конструкция камерных и слоевых топок. Регулирование работы камерных и слоевых топок. Работа топок для сжигания коры.

5. Горение в топке, определение избытка воздуха во время эксплуатации. Влияние избытка воздуха на экономичность работы котла. Контроль процесса горения.

6. Условия шлакования в топке и методы борьбы с ним.

7. Тепловое напряжение решётки и топочного объёма.

8. Эксплуатационные неполадки в работе топочного устройства и мероприятия по их устранению. Инструкции по эксплуатации топочных устройств.

9. Химический и механический недожог.

10. Способы шлакоудаления.

11. Тепловой баланс топочного процесса.

12. Устройство для предотвращения топочных взрывов.

13. Конструкция и характеристика котлов и их элементов. Максимальная производительность, параметры пара.

14. Гидродинамика и циркуляция воды в отдельных испарительных контурах котлоагрегата.

15. Ступенчатое испарение. Сепарирующие устройства. Напряжение зеркала испарения и парового пространства.

16. Продувка и контроль качества котловой воды.

17. Обмуровка или обшивка котлов, места уплотнения, проход экранов через стены, компенсация тепловых расширений.

18. Каркас котла, отдельные узлы и элементы. Потолочные перекрытия топки.

19. Тепловой баланс котлоагрегата.

20. Пароперегреватель. Конструкция и детали. Прямоток, противоток и комбинированное включение. Схема движения пара и газа, температура пара и газа.

21. Воздухонагреватель. Тип, конструкция и компоновка в системе котлоагрегата.

22. Экономайзер. Тип, конструкция и местоположение. Схема движения воды и газов. Начальная и конечная температура воды и газов.

23. Очистка наружных поверхностей нагрева. Способы очистки. Конструкция и расположение обдувочных аппаратов. Давление пара или воздуха перед аппаратом.

24. Удаление накипи с внутренних поверхностей нагрева. Способы механической и химической очистки. Период времени между чистками.

25. Порядок пуска и остановки котлов. Регулирование нагрузки, температуры, тяги, дутья, питания котла.

26. Способ и схема обработки питательной воды.

27. Тепловой баланс котлоагрегата.

28. Схема паропроводов и питательных линий. «Мёртвые» точки компенсатора, конденсатные горшки, изоляция трубопроводов, проводка главных трубопроводов (опорные конструкции или подвески).

29. Основная трубопроводная арматура котла. Принцип работы и местоположение предохранительных клапанов, вентилей, задвижек, обратных клапанов, манометров, водомерных колонок, автоматических регуляторов, люков и шиберов на газоходах и воздуховодах.

30. Число и пределы настройки контрольных и рабочих предохранительных клапанов.

31. Схема газовоздушного тракта котлоагрегата. Сопротивление котлоагрегата по газовой и воздушной сторонам.

32. Дымососы и вентиляторы. Конструкция и эксплуатационные характеристики. Способы регулирования.

33. Очистка дымовых газов.

34. Золоудаляющие устройства и их конструкция. Степень очистки дымовых газов от летучей золы. Способы золоудаления.

35. Шлаковыводящие устройства. Система и схема шлакоудаления. Конструкция основного оборудования. Эксплуатационные недостатки.

36. Контрольно-измерительная и регулирующая аппаратура: измерение температуры (воздуха и газов в отдельных точках); питательной воды и пара (измерение давлений на воздушной трассе и разряжения по газоходам котла); измерение расхода пара; измерение уровня воды в котле, давления пара и питательной воды.

37. Анализ дымовых газов.

38. Измерение электронагрузки на вспомогательное оборудование станции.

39. Автоматические регуляторы уровня воды в котле, расхода пара и давления.

40.Регулирование процесса горения.

41. Взрывные клапаны. Число и конструкция взрывных клапанов в топке и газоходах.

42. Производственная безопасность.

43. Факторы, влияющие на экологическую безопасность.

44. Безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

45. Общая организация управления технологическими процессами промышленной ТЭЦ и технологическими процессами ЛПК.

46. Задачи, решаемые цехом, отделом, лабораторией КИП и автоматики,

47. Назначение и расположение пультов управления, щитов управления, щитов автоматических регулирующих приборов и теплотехнического контроля основного и вспомогательного оборудования тепловой части ТЭЦ и технологических процессов ЦБК.

Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

11. 1

Основная учебная литература

1. Герасимова, А. Г. Контроль и диагностика тепломеханического оборудования ТЭС и АЭС [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов / А. Г. Герасимова; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Минск: Вышэйшая школа, 2011. – 272 с. – Режим доступа: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=119839& sr=1.

Дополнительная учебная и учебно-методическая литература

1. Доладова, И. П. Управление коммунальной энергетикой [Электронный ресурс]: учебное пособие / И. П. Доладова; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Самара: Самарский государственный архитектурно-строительный университет, 2008. – 232 с. – Режим доступа: http: //www.biblioclub.ru/index.php? page=book& id=143900.

2. Карапузова, Н. Ю. Тепломассообменное оборудование предприятий [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н. Ю. Карапузова, В. М. Фокин; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Волгоград: Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет, 2012. – 72 с. – Режим доступа: http: //www.biblioclub.ru/index.php? page=book& id=142299.

3. Крылов, Ю. А. Энергосбережение и автоматизация производства в теплоэнергетическом хозяйстве города. Частотно-регулируемый электропривод [Электронный ресурс]: [учебное пособие] / Ю. А. Крылов, А. С. Карандаев, В. Н. Медведев; Издательство " Лань" (ЭБС). – Санкт-Петербург: Лань, 2013. – 176 с. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Режим доступа: http: //e.lanbook.com/view/book/10251/.

4. Попов, В. М. Тепловые расчеты в процессе эксплуатации оборудования и систем теплоснабжения на предприятиях лесного комплекса [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 250400 (656300) подготовки дипломированного специалиста «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» по специальности 250401 (260100) «Лесоинженерное дело» / В. М. Попов, А. Н. Швырев; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Воронеж: Воронежская государственная лесотехническая академия, 2011. – 133 с. – Режим доступа: http: //www.biblioclub.ru/index.php? page=book& id=143131.

5. Пушняков, Н. К. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха объектов агропромышленного комплекса и жилищно-коммунального хозяйства [Электронный ресурс]: учебник для вузов / Н. К. Пушняков, В. М. Свистунов; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Санкт-Петербург: " Политехника", 2012. – 431 с. – Режим доступа: http: //www.biblioclub.ru/index.php? page=book& id=129567.

6. Смирнова, Л. И. Теплогазоснабжение и вентиляция [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. И. Смирнова; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Волгоград: Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет, 2010. – 126 с. – Режим доступа: http: //www.biblioclub.ru/index.php? page=book& id=142386.

7. Топливо. Тепловой баланс котельного агрегата [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов очной и заочной форм обучения / А. А. Куликов [и др.]; Издательство " Лань" (ЭБС). – Санкт-Петербург: СПбЛТУ, 2012. – 64 с. – Режим доступа: http: //e.lanbook.com/view/book/45413/.

8. Хохлов, Н. А. Промышленная вентиляция [Электронный ресурс]: учебное пособие по проектированию вентиляции для студентов по специальности 280700 / Н. А. Хохлов; Издательство " Лань" (ЭБС). – Санкт-Петербург: СПбГЛТУ, 2013. – 64 с. – Режим доступа: http: //e.lanbook.com/view/book/45345/.

9. Шарапов, В. И. Регулирование нагрузки систем теплоснабжения [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности " Теплогазоснабжение и вентиляция" / В. И. Шарапов; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва: Новости теплоснабжения, 2007. – 165 с. – Режим доступа: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=56220.

10. Шарапов, В. И. Технологии обеспечения пиковой нагрузки систем теплоснабжения [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов специальности " Теплогазоснабжение и вентиляция" / В. И. Шарапов; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва: Новости теплоснабжения, 2006. – 208 с. – Режим доступа: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=56219.

11. Энергосбережение и энергетическая эффективность [Электронный ресурс]: учебное пособие / Университетская библиотека онлайн (ЭБС); под ред. Г. В. Панкиной. – Москва: АСМС, 2010. – 153 с. – Режим доступа: http: //www.biblioclub.ru/index.php? page=book& id=137024.

Приложение 1