Психологии и Социальной Работы

Кафедра теории и технологии социальной работы

 

УТВЕРЖДЕНО

Проректор по учебной работе, профессор

______________ Платонова Н. М.

«______» _____________ 2016г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ»

По образовательной программе 39.04.02 Социальная работа

«Инновационные практики социальной работы»

(квалификация (степень) «Магистр»)

 

 

Разработчик: к.э.н., доцент ______________________(Копейкин Г.К.)

Согласовано: зав. кафедрой ______________________(                    )

 

 

Санкт-Петербург

2016 г.

 

РАЗДЕЛ 1. Учебно-методический раздел рабочей программы дисциплины

Цель и задачи обучения по дисциплине

Цель: формирование у магистрантов базовых знаний, умений и навыков, позволяющих профессионально осуществлять управление в области социальной работы

Задачи:

· дать представление о методологическом аппарате социального менеджмента и основных методиках социальной работы в организациях;

· познакомить студентов с основными тенденциями развития социального управления в международном и отечественном пространстве практики социальной работы;

· сформировать навыки комплексного подхода к организации, управлению и администрированию в государственном и негосударственном секторах социальной работы;

· стимулировать интерес студентов к управленческой деятельности в рамках социальной работы.

· способствовать умению анализировать конкретные проблемные ситуации.

В случае успешного освоения дисциплины магистранты должны:

знать:

– основные категории и понятия социального управления и социального обслуживания

- основные направления и методологический аппарат актуальных социальных исследований;

- современные научные достижения теории управления в социальной работе и в междисциплинарных областях;

- технологии и методы управления в социальной работе;

Уметь:

- ориентироваться в современных научных концепциях, грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи;

– применять современные методы управления в социальной работе;

- разрабатывать программы социального развития организаций;

- решать задачи, соответствующие его квалификации на основе накопленных теоретических знаний и навыков;

иметь навыки:

- постановки инновационных прикладных задач в социальной работе;

- создания эффективных программ, позволяющих обеспечивать социальное развитие организаций;

- формулировки обоснованных рекомендаций по совершенствованию социальной работы на основе теоретических и прикладных исследований;

- оценки эффективности предлагаемых мероприятий в области социальной работы.

Язык обучения

Язык обучения – русский.

1.3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Планируемые результаты обучения по образовательной программе (перечень компетенций в соответствии с ФГОС)

Планируемые результаты обучения по дисциплине (перечень компетенций по дисциплине)

ОК-2, ОПК-1, ПК-4

-способность действовать в нестандартных ситуациях, проявлять инициативу, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, (ОК-2); -готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, (ОПК-1); -способность к организационно-управленческой работе в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан, прогнозированию результатов принимаемых организационно-управленческих решений, (ПК-4),

 

1.4. Указание места дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Теория и практика управления в социальной работе» относится к обязательным дисциплинам базовой части программы по направлению подготовки «Социальная работа».

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин по выбору магистранта и прохождения научно-исследовательской практики.

1.5. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем по видам учебных занятий и самостоятельную работу

 

	Общий объем дисциплины		Объем в академических часах
			Контактная форма обучающегося с преподавателем				Объем часов на самостоятельную работу
	В зачет. ед.	В акад.часах	Всего	Занятия лекционного типа	Занятия семинарского типа
					Всего	Из них интеракт. формы
Очная форма обучения	3	108	32	10	22	6	76
Очно-заочная форма обучения	3	108	26	8	18	6	82
Заочная форма обучения	3	108	18	6	12	4	90

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: