Ожидаемые результаты 2 года обучения

Должны совпадать с задачами программы, в соответствии: обучающие = предметные; развивающие = метапредметные; воспитательные = личностные.

Предметные результаты

Будут ….

Метапредметные результаты

Будут …

Личностные результаты

Будут ….

Особенности 2 года обучения

………

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

 

I ГОД ОБУЧЕНИЯ

 

Тема 1. Комплектование группы

Проведение мероприятий по привлечению детей в программу.

 

Тема 2. Вводное занятие. Инструктаж по охране труда

Теория

Инструктаж по охране труда.

Практика

Первичный контроль.

 

Тема 3.....

Теория

Практика

.....

Тема 8. Повторение пройденного материала

Теория

Обсуждение пройденного материала.

Практика

Выполнение практических заданий по пройденному материалу.

Тема 9. Контрольные и итоговые занятия

Теория

Подведение итогов года. Задание на лето.

Практика

Концерт.

(телеграфный стиль — краткое содержание занятий, а не описание процессов)

Пример:

Тема 5.1. Холодный батик

Теория

Технология холодного батика. Характерные особенности. Техника безопасности работы с резервирующим составом. Ахроматические и хроматические цвета. Ознакомление с различными геометрическими и растительными орнаментами и их характерными признаками.

Практика

Выполнить роспись в технике холодного батика на тему: «Геометрический орнамент» с учетом линейности и замкнутости контура цветовых участков.

 

 

II ГОД ОБУЧЕНИЯ

 

Тема 1. Вводное занятие. Инструктаж по охране труда

Теория

Инструктаж по охране труда.

Практика

Представление учащимися работы, выполненной за лето.

ОЦЕНОЧНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

I ГОД ОБУЧЕНИЯ

 

№	Тема программы	Формы занятий	Педагогические технологии	Приемы и методы организации образовательного про цесса	Дидактический материал
	В соответствии с учебным планом и содержанием программы (должны совпадать)	В соответствии с указанными в пояснительной записке, п. «Условия реализации»	В соответствии с указанными в пояснительной записке п. «Условия реализации»	В соответствии с указанными в пояснительной записке, п. «Условия реализации» Словесные: ..... Наглядные: ….. Практические: ....	Таблицы, схемы, плакаты, картины, фотографии, памятки, литература, раздаточный материал, диафильмы, диапозитивы, видеозаписи, аудиозаписи, мультимедийные материалы, компьютерные программы и т.д.

Пример: МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

I ГОД ОБУЧЕНИЯ

 

№	Тема программы	Формы занятий	Педагогические технологии	Приемы и методы организации образовательного про цесса	Дидактический материал
1	Комплектование группы			Словесные: рассказ о программе Наглядные: показ кукол, созданных учащимися прошлых лет	Куклы, созданные учащимися прошлых лет
2	Вводное занятие. Инструктаж по охране труда	Беседа	Здоровьесберегающие технологии	Словесные: беседа по охране труда, правилам поведения в ДТ. Наглядные: показ образцов традиционных кукол, демонстрация презентации «Традиционные куклы» Практические: первичная диагностика, игра «Как у тетушки Маланьи»	Инструкции по ОТ, презентация «Традиционные куклы», образцы традиционных кукол
3	Осень. Промежуточная диагностика	Мастер-класс, практикум	Технология мастерских	Словесные: рассказ об осенних обрядах. Наглядные: демонстрация изготовления куклы Зерновушки, показ репродукций осенних пейзажей. Практические: Изготовление куклы, коллажа «Урожай»	Образцы кукол Зерновушки, репродукции осенних пейзажей
4	Повторение пройденного материала	Беседа, практикум		Словесные: обсуждение пройденного материала. Практические: выполнение практических заданий по пройденному материалу	Дидактический материал по пройденному материалу
4	Контрольные и итоговые занятия	Выставка, беседа		Словесные: подведение итогов года. Задание на лето Практические: выполнение творческого задания на свободную тему

 

II ГОД ОБУЧЕНИЯ

 

№	Тема программы	Формы занятий	Педагогические технологии	Приемы и методы организации образовательного про цесса	Дидактический материал

 

 

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: