Простая, но очень мощная практическая техника, которая поможет вам сделать свою презентацию яркой и цепляющей, не теряя смысла

Напишите все, что вы хотели бы сказать на презентации и расскажите это ребенку лет 8-10 (обычному ребенку, не надо искать детей индиго или вундеркиндов)

Если ребенок будет смотреть на вас большими круглыми глазами и ни фига не поймет, то это повод сделать вторую версию – и так далее, до полного понимания.

Запишите краткий вариант презентации себя и своей программы

Глава 6. Как быть собой, а не кем то другим на тренинге

В прошлой главе мы говорили о том, что из за плохой самопрезентации тренеры не могут качественно рассказать о себе и своей программе. А в этой главе хочется поговорить о презентации себя на самом тренинге.

Мы видели работу большого количества тренеров и можем сказать одну общую черту для многих - Они почти все одинаковые!

Что делает тренеров одинаковыми (или очень близкими к этому)?

• Страх совершить ошибку ( Я должен быть правильным, а лучше всего идеальным)

• Следование шаблонам поведения (Тренер - лицо ответственное и не может вести себя абы как)

• Отсутствие или минимальное присутствие юмора в речи (Тренер должен быть серьезным)

В итоге даже грамотно работающий тренер порой скучен до безобразия)))

Что делать и зачем это все делать

Вначале ответ на второй вопрос. Зачем это менять, если это работает?

 

Можно никак не менять вообще. Это не обязательно. Многие работают и без этого. Можно и дальше продолжать вести правильные и скучные умные тренинги и все будет хорошо (или так себе). Еще есть замечательное слово, которое я очень “люблю” - “читать тренинги”. Ведь читать тренинги (как и лекции) можно ведь по разному, верно?

А можно и научиться делать по другому.

Пять бонусов, которые может получить тренер

• Свой узнаваемый личный стиль (вас будут запоминать)

• На ваш тренинг будут идти не только из за темы, но и из за Вас

• То, что вы говорите, будет лучше доходить до людей и у них будет больше результатов

• Больше личного кайфа от ведения

• Больше легкости в управлении группой

А теперь: что же делать?

5 простых (а для кого то не очень) шагов, как быть более интересным и ярким на группе

• Признать свое право на ошибку. Помогает мантра, написанная на стене - “Тренер может облажаться”. Читать до и во время тренинга

• Позволить проявляться своим индивидуальным свойствам личности. Например, если вы от природы серьезный, то можно пытаться натужно улыбаться, а можно подать свою серьезность как фишку. Вспомните юмориста Альтова - все шутки говорит со скучным серьезным лицом, а народ лежит на полу от смеха

• П озволить себе быть нешаблонным (или даже специально выйти из шаблона). Например, я почти на всех тренингах рассказываю нецензурные и (или) неприличные анекдоты. Все это происходит в контексте тренинга, ближе к его концу и встречается довольно позитивно

• Активно применять юмор. Он может быть разным и зависеть как от личности тренера, так и от группы. Шутки, анекдоты, элементы собственного комичного поведения. Порой может хватить даже выражения лица, чтобы вся группа смеялась в полный голос.

• Использовать индивидуальные фишки, присущие только вам. Коронные словечки, предметы гардероба, музыкальные темы - здесь может быть что угодно. Главное, чтобы оно вам нравилось

Наша практика показывает: если ведущий - не просто информатор или чтец или даже проводник идеи или идеологии, а еще и яркая интересная личность, то это дает и ему и группе очень большие бонусы и повышает его конкурентоспособность на рынке

И одна важная фишка напоследок: Если вы “живой” на группе, а не статуя лектора, то участники с очень большой вероятностью простят вам ваши ошибки.

 

Задание

Придумайте минимум 10 своих фишек как тренера. Они могут быть как большими, так и очень мелкими. Главное – чтобы они были вашими

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: