Концептуальные основы программы .

 

Основные научные идеи.

Основная идея воспитательной работы с классом – создание условий для гармоничного развития личности. И так как нравственная, эмоциональная сторона личности - это ядро, поэтому ей в плане гармонического развития принадлежит ведущее место. Гармония-это соотношение всех частей целого, их взаимопроникновение и взаимопереходы. Для реализации задачи по созданию условий формирования гармонично развитой личности была создана программа воспитательной работы «Мы - будущее России».

Программа опирается на убеждение, что только нравственно и физически здоровый человек, уверенный в себе, умеющий правильно оценивать события, происходящие вокруг него, уважающий традиции своей семьи и страны может стать созидателем.

Говоря о воспитании гармонично развитой личности, мы имеем в виду смену многих стереотипов:

-человек не узкий профессионал, интересующийся своей сферой деятельности, а разносторонне развитая личность с интегрированным, целостным восприятием и осознанием мира;

-человек теперь не прагматик, для которого важна сиюминутная польза, а духовная личность, принимающая на себя ответственность перед потомками и осознающая приоритет культуры перед прогрессом;

-человек не индивидуалист, озабоченный главным образом проблемами собственного выживания, а личность, открытая другим людям, сопереживающая их горестям и радостям;

-человек не сторонний наблюдатель, а часть природы; он либо погибнет вместе с ней в экологической катастрофе, либо найдет пути дальнейшей совместной эволюции;

-человек теперь не безответственный, «слепой» исполнитель, привыкший жить в системе запретов, а ответственная личность, способная перебирать, анализировать, оптимизировать, генерировать варианты, принимать решения в условиях неопределенности.

Воспитание гармоничной личности начинается в начальной школе. Для того чтобы ребенок успешно развивался необходимо создать условия по формированию творческой личности, положительной мотивации школьника к учебному процессу, укреплению здоровья и негативному отношению к вредным привычкам, тесной взаимосвязи семьи и школы, раскрытию творческого потенциала. Для реализации этих условий создана воспитательная программа «Мы- будущее России». Программа имеет шесть блоков:

· Я и моя семья.

· Узнаю свой край.

· Я и мое здоровье.

· Мы ищем таланты.

· Работа с родителями.

· Учебная деятельность.

 

 

Цели и задачи.

Каждый блок воспитательной программы имеет свои цели и задачи.

Первый блок.

 «Я и моя семья».

Цель данного блока: помочь ребенку осознать роль семьи в обществе

Для достижения этой цели ставятся задачи:

1. Помочь ребенку узнать традиции его семьи.
2. Познакомить с понятием «семейная генеалогия».
3. Формировать позитивную мотивацию на примере трудовых и героических страниц биографии родственников.
4. Формировать социальную ответственность к представителям старшего поколения семьи.

Второй блок.

«Узнаю свой край».

Цель: воспитание любви к Малой Родине.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с историей города Челябинска.

2. Познакомить с историей района.

3. Узнать о известных людях города.

4. Познакомить с культурными ценностями Челябинска.

5. Посетить заповедники и исторические места Челябинской области.

 Третий блок.

«Я и мое здоровье».

Цель: воспитывать потребность к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Учить рационально организовывать свой день, соблюдать гигиенические нормы.

2. Формировать негативное отношение к курению, алкоголю, наркомании.

3. Развивать интерес к спорту.

4. Познакомить с правилами правильного питания.

5. Научить заботиться о душевном здоровье и хорошем настроении.

Четвертый блок.

«Мы ищем таланты».

Цель: развивать творческую активность, помочь каждому ребенку найти свою нишу в коллективе.

Задачи:

1. Включить каждого ребенка во внеурочную деятельность класса.

2. Помочь раскрыть свои творческие способности.

3. Развивать умение совместной деятельности.

4. Создать условия для развития творчества школьников через работу школьного театрального, танцевального коллективов.

5. Развивать систему сотрудничества с коллективами дополнительного образования.

Пятый блок.

«Работа с родителями».

Цель: создать общую благоприятную атмосферу общения с родителями.

Задачи:

1. Изучать влияние семьи на учащегося;

2. Предупредить распространённые ошибки родителей в воспитании детей;

3. Вооружить необходимыми психолого-педагогическими знаниями о воспитании младших школьников.

4. Создать в классе работоспособный родительский комитет.

 

Шестой блок.

«Учебная деятельность»

Цель:

 развивать познавательную активность.

Задачи:

· расширять информационный кругозор;

· формировать потребность в самообразовании, применении знаний по практике;

· развивать самостоятельность мышления, индивидуальные способности.

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: