Предложив свои поклоны, ученики сказали: «Мы пришли к такому же выводу».

Вторая строка этого стиха означает: «следуя по Твоим стопам мы тоже отстраняемся от занятий».

 

Стих 382

tomara sthane ye padilana ami-saba ana-sthane kariba ki grantha-anubhava? "

«Тепрь, обученные Тобой, разве сможем мы учиться у кого-то ещё? »

Совосочетание грантха-анубхава относится к смыслу, истинному значению, сути,

основе, намерению, цели писания.

 

Стих 383

gurura viccheda-duhkha sarva-sisya-gana kahite lagila sabe kariya krandana

Испытывая страдания от разлуки со своим учителем, все расплакались и сказали следующее:

 

Стих 384

" tomara mukhete yata sunilun vyakhyana janme - janme hrdaye rahuka sei dhyana

«Пусть те объяснения, которые мы услышали из Твоих уст, остаются в наших сердцах от рождения к рождению».

 

Стих 385

kar sthane giya ara kiba padibana? sei bhala, — toma' haite yata janilana"

«К кому мы сможем обратиться и что ещё мы сможем узнать? Мы полностью удовлетворены всем, чему научились у Тебя».

 

Стих 386

eta bali' prabhure kariya hata-joda pustake dilena saba sisya-gana dora

Произнеся эти слова, все ученики молитвенно сложив ладони, предложили почтение Господу и собрав свои книги, связали их бечёвками.

 

Стих 387

' hari ' bali ' sisya - gana karilena dhvani saba ' kole kariya kandena dvija - mani

Студенты громко скандировали: «Хари! Хари! » Затем, лучший из дваждырождённых со слезами на глазах обнял каждого из них.

 

Стих 388

sisya-gana krandana karena adhomukhe dubilena sisya-gana parananda-sukhe

Погружённые в океан трансцендентного блаженства, ученики склонив свои головы плакали.

 

Стих 389

ruddha-kantha hailena sarva-sisya-gana asirvada kare prabhu sri-sacinandana

Их голоса срывались от волнения. Затем, Господь Шри Шачинандана всех благословил.

 

Стих 390

" divas eko ami yadi hai krsna-dasa

tabe siddha hau toma' sabara abhilasa

«Если Я хотя бы на один день смогу стать слугой Кришны, тогда все ваши желания исполнятся».

 

Стих 391

tomara — sakale laha krsnera sarana krsna-name purna hau sabara vadana

«Пусть каждый из вас примет прибежище у лотосных стоп Кришны, и пусть ваши уста наполнятся Его именами».

 

Стих 392

niravadhi sravane sunaha krsna-nama krsna hau toma' sabakara dhana prana

«Постоянно слушайте имена Кришны. Пусть Господь станет вашей жизнью и её смыслом».

 

Стих 393

ye padila, se-i bhala, ara karya nai sabe meli 'krsna' balibana eka thani

«Вам достаточно того, что вы узнали и чему научились. Поэтому занятия вам больше не нужны. Давайте вместе воспевать имена Кришны».

Слово карья означает “требование или необходимость”.

 

Стих 394

krsnera krpaya sastra sphuruka sabara tumi-saba — janma-janma bandhava amara"

«По милости Кришны пусть откроется вам суть писаний. Все вы мои друзья, рождение за рождением».

 

Стих 395

prabhura amrta-vakya suni' sisya-gana parama-ananda-mana haila tata-ksana

Услышав нектарные слова Господа, ученики исполнились экстатических чувств.

 

Стих 396

se-saba sisyera pa'ya mora namaskara caitanyera sisyatve haila bhagya yanra

Я предлагаю свои смиренные поклоны стопам тех учеников, которые были настолько удачливы, что стали учениками Самого Господа Чайтаньи.

Автор предлагает свои смиренные поклоны лотосным стопам тех наиболее удачливых учеников, которые в результате множества благочестивых поступков, совершённых на протяжении множества рождений, удостоились редкой, несравненной удачи и стали учениками Шри Вишвамбхары.

 

Стих 397

se-saba krsnera dasa, — janiha niscaya krsna yare padayena, se ki anya haya?

Знайте наверняка, что все они – вечные спутники Кришны. Если сам Кришна учил их, могли ли быть они кем-то ещё?

Обратите внимание на предыдущий стих 346.

 

Стих 398-399

se vidya-vilasa dekhilena ye ye jana tanre о dekhile haya bandha-vimocana hailun papistha, — janma na haila takhane hailana vancita se sukha-darasane

Один взгляд на тех, кто был свидетелем школьных игр Господа, позволяет человеку освободиться от материального рабства. Я так грешен, что не имел возможности родиться в то время, поэтому не смог стать участником этих блаженных игр.

Если человек увидит чистых освобождённых преданных, настолько удачливых, чтобы стать свидетелями школьных игр Гаурасундары, жизни всей трансцендентной науки, супруга богини трансцендентного знания, олицетворения трансцендентного звука, то такой человек навсегда освободится от склонности к наслаждениям, порождённым невежеством.

Шрила Нароттама Тхакура в своей Пратхане пишет:

se-saba sangira sange ye koilo vilasa se-sanga na paiya kande narottama dasa

«Не имея возможности общаться с Господом Гаурангой и всеми преданными, котрые сопровождали Его во всех играх, Нароттама даса просто рыдает».

yakhana gaura-nityananda, advaitadi bhakta-vrnda, nadiya-nagare avatara takhana na haila janma, ebe dehe kiba karma, micha-matra vahi phiri bhara

«Я не родился в то время когда Гаура, Нитьянанда, Адвайта и другие преданные явились в Надии. Какой прок в моём нынешнем рождении? В этом теле я лишь бесцельно влачу своё бренное существование».

 

Стих 400

tathapiha ei krpa kara ' mahasaya! se vidya - vilasa mora rahuka hrdaya

И всё же, Господь, даруй мне эту одну привилегию! Пусть твои школьные игры навсегда останутся в моём сердце.

 

Стих 401

padaila navadvipe vaihunthera raya adyapiha cihna ache sarva-nadiyaya

⇐ Предыдущая16171819202122232425Следующая ⇒

Поделиться: