Возраст обучающихся: 7-9 лет

Срок реализации: 2 года

 

 

                            Автор-составитель:

                                                 Иванов Иван Иванович, педагог

                                              дополнительного образования

 

Севастополь

2018

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Начальное техническое моделирование - творчество, которое делает ребёнка счастливее. С ростом научно-технического прогресса возрастает интерес детей к современной технике. Технические объекты осязаемо близко предстают перед ребёнком повсюду в виде десятков окружающих его вещей и предметов: бытовых приборов и аппаратов, игрушек, транспортных, строительных и других машин.

 

Настоящая программа разработана для занятий начальным техническим моделированием детей младшего школьного возраста. Искусство работы с бумагой, картоном и другим несложным поделочным материалом, целью которых является создание условий развития личности через занятия в техническом объединении, и в настоящее время не потеряло своей актуальности. Даже в наш век высоких технологий бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому, а применение разнообразного поделочного материала (спичечные коробки, пластмассовые трубочки, баночки, прищепки и др.) способствует развитию воображения и созидательного творчества.

 

 

НТМ – это не только место пробы сил обучающихся в возрасте 7-10 лет в мире техники, но и развитие мышления, технических склонностей и первая ступенька для детей в подготовке для занятий в объединениях среднего звена, спортивно - технического направления. На занятиях НТМ ребята не только узнают о свойствах и приемах обработки различных материалов, но и учатся использовать различный инструмент, изготавливать из картона, бумаги, пенопласта, бросовых материалов различные технические конструкции и модели. В программе предусмотрена реализация метода творческого проектирования, где дети самостоятельно выполняют творческие работы по различным темам, что способствует развитию творческого логического мышления.

 

Обучение в объединении предполагает постепенный переход от простых операций к более сложным и включает в себя следующие связанные друг с другом этапы:

 

- Обучать ребят простейшим упражнениям, которые используются в технологии конструирования и бумажной пластики.

 

- Постепенный переход к плоскостному изображению предметов по готовым выкройкам и составленным самостоятельно.

 

- Переход к объёмному конструированию. На данном этапе ребята приобретают новые знания в конструировании различных предметов, используя геометрические фигуры. При разборе образца внимание детей концентрируется на таких понятиях как величина (длина, ширина, толщина, высота) и пропорции, закрепляются ранее приобретённые умения и навыки.

 

- На основе изученных приёмов технологии работы с бумагой учить ребят изготавливать модели машин и механизмов по образцам, рисункам и собственному замыслу. Закрепление теоретических и практических знаний программного материала.

 Программа разработана в соответствии с:

- Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ, ст. 12, 33, 58, 59, 75;

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. №1008);

- СанПин 2.4.4.3172-14, утверждённый Постановлением №41 от 04.07.2014г.;

- Требованиями к структуре и содержанию программы дополнительного образования детей (письмо Министерства образования Российской Федерации от 18 июня 2003г. №28-02-484/16);

- Примерными требованиями к программам дополнительного образования детей (Приложение к письму Департамента молодёжной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 г. № 06-1844).

- Уставом ГБОУ ДО «СЮТ»

 

 

Направленность программы – техническая.

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: