Максимальная оценка соответствует 45 баллам.

Максимальный балл за все задания, проверяющие состояние письменной речи равен 120.

 

 

 

РЕЧЕВОЙ ПРОФИЛЬ (по Фотековой)

(Ф.И. ученика)

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0				1				2				3				4

 

Название проб

1. Исследование навыков языкового анализа

2. Исследование навыков письма

3. Исследование навыков чтения

                          начало года         

 

Норма за тест 120 баллов

Условные обозначения

начало учебного года                         конец учебного года

Уровни успешности

 IV-100-80%

 III - 79,9 - 65%

 II - 64,9 - 50%

 I - 49,9% и ниже

 

«Как я ловил раков.» (Корнев А.Н. 1997)

В нашей деревне текут два ручейка. В них живет                            (9)

много раков. Мальчики ловят их руками под камнями,                     (17)

в дырах между корнями или под берегом. Потом они                       (26)

варят их и лакомятся ими. Одного рака я получил от                       (36)

моего друга, и он мне очень понравился, был очень вкусный.             (46)

Мне тоже захотелось ловить раков. Но легко сказать,                    (54)

а трудно сделать. У раков свое оружие - клешни,                            (63)

которыми они щиплются как следует. Кроме того, я                      (71)

боялся сунуть руку в дыру между корнями. Ведь можно                       (80)

прикоснуться к лягушке или даже змее! Мой друг                             (88)

посоветовал мне, как можно ловить раков совсем по-другому.        (96)

Нужно привязать на длинную палку тухлое мясо.                             (ЮЗ)

Рак крепко схватит мясо, и -затем его легко вытащить                  (112)

из воды, как рыбу на у дочке. Этот способ мне очень                      (122)

понравился, и поэтому я подготовил все нужные вещи.                    (130)

В пруду я нашел глубокое место и сунул палку в воду.                        (141)

Сижу спокойно. Вода чистая, но раков я не видел                                 (150)

нигде. Вдруг я заметил усы, потом глаза и клешни, и,                      (160)

наконец, весь рак медленно вылез к мясу. Потом схватил                 (169)

мясо клешнями и разорвал его челюстями. Я очень                                  (177)

осторожно вытянул свою удочку из воды – и рак лежит на траве. (188)

Я наловил много раков. Мама их сварила. Какими они                       (197)

были красными! И очень вкусными!                                                   (202)

 

 

Письменная речь. 1 класс.

Серия 1. Исследование навыков языкового анализа

Инструкция: отвечай на мои вопросы.

Сколько слов в предложении «Около дома росла береза.»_______                                        

Какое второе слово в этом предложении?_______

Сколько слогов в слове «рак»?________

Сколько слогов в слове «машина»?_________

Какой третий слог в слове «машина»?_______

Сколько звуков в слове «рак»?________

Сколько звуков в слове «шапка»?_______

Какой первый звук в слове «шапка»?________

Какой третий звук в слове «школа»?_______

Какой звук после «ш» в слове «школа»?_______

Серия 2. Исследование навыков письма

Инструкция: напиши, пожалуйста, свое имя ___________________

Буквы: Б, К, 3, Ц, Е, Ч _________________________

Слова: мама, стол, ствол. ____________________________________________

Письмо оценивается в целом, а не каждая проба в отдельности, как в других

заданиях.

Серия 3. Исследование навыков чтения

Первоклассникам предлагается прочесть слова:

мак                        юла                      флаг                      блеск

нож                       курица                  йод                        ствол

день                      дерево                   цирк                      ванна

пила                      собака                   стул                      диван

ем                          сапоги                   крик                      забор

юг                          голубика               шмель                  индюк

 

 

Серия 1. Исследование навыков языкового анализа

Инструкция: отвечай на мои вопросы.

Сколько слов в предложении «Около дома росла береза»?_______

Какое второе слово в этом предложении?_________

Сколько слогов в слове «рак»?_________

Сколько слогов в слове «машина»?_________

Какой третий слог в слове «машина»?________

Сколько звуков в слове «рак»?_________

Сколько звуков в слове «шапка»?_______

Какой первый звук в слове «шапка»?________

Какой третий звук в слове «школа»?________

Какой звук после «ш» в слове «школа»?______

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: