Раздел 11. Социальная политика и социальное партнерство в управлении персоналом

Управление социальным развитием организации в системе управления персоналом. Социальная деятельность организации. Направления социального развития отдельных организаций. Взаимосвязь экономических результатов и социального развития организации. Концепция социально-ответственного бизнеса. Актуальность реализации концепции социальной ответственности бизнеса организациями. Составляющие социальной ответственности. Преимущества социально ответственной компании. Управление социальной ответственностью. Всероссийский конкурс социальной ответственности организаций. Определение социального партнерства как особого типа социально-трудовых отношений. Сущность социального партнерства. Формирование системы социального партнерства в РФ. Органы социального партнерства: Российская Трехсторонняя Комиссия по регулированию социально-трудовых отношений, объединения работодателей, профсоюзные организации. Механизм социального партнерства. Особенности системы социального партнерства в РФ.

       Зарубежный опыт социального партнерства. Система социального партнерства на уровне организации. Параметры согласования интересов работодателя и наемных работников в системе социального партнерства. Цель, задачи, функции и принципы системы социального партнерства на уровне организации. Элементы системы социального партнерства.

       Внешний и внутренний контроль в рамках системы социального партнерства в организации. Производственные советы, совет трудового коллектива.

       Коллективные договоры. История коллективно-договорного регулирования в РФ. Понятие и структура коллективного договора. Порядок разработки и заключения коллективных договоров. Развитие коллективно-договорных отношений за рубежом. Определение социальной политики организации. Цели реализации социальной политики на предприятии. Средства реализации социальной политики в организации. Функции социальной политики в организации.

       Социальные выплаты в организации. Гарантии и компенсации в трудовых отношениях. Добровольно предоставляемые льготы. Структура выплат социального характера. Подходы к формированию социального пакета. Система «Кафетерия».

       Социальная программа организации. Управление корпоративными социальными программами. Социальный кодекс организации. Система социальной защиты работников. Модели социальной защиты. Цель социальной защиты трудоспособного населения. Меры социальной защиты работников согласно ТК РФ. Определение социальной службы организации. Задачи, функции и структура социальной службы организации. Квалификационные требования к специалистам социальной службы организации. Отечественный опыт функционирования службы социального развития. Направления деятельности службы социального развития в СССР. Инструкция начальника отдела службы социального развития.

Литература

Нормативная:

1. Конституция Российской Федерации.- М.: Омега-Л, 2011.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации.- М.: Омега-Л, 2011.

3.Федеральный закон РФ от 24.11.1995 № 176-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях».

4.Федеральный закон РФ от 11.03.1992 № 2490-1 «О коллективных договорах и соглашениях».

5. Федеральный закон РФ о т 23.11.1995 № 175-ФЗ «О порядке разрешения коллективных трудовых споров».

6. Федеральный закон РФ от 12.12.1996 № 10-ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности».

7. Федеральный закон РФ от 01.05.1999 № 92-ФЗ «О Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений».

Основная:

8.  Дейнека А.В. Управление персоналом организации. Учебник для бакалавров-М.: Дашков и К, 2015, -280с-Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

9.Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л. Управление социальным развитием организации: Учебник. – М.: ИНФРА – М, 2012. (Высшее образование: Бакалавриат).

10. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. Учебник / под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА – М, 2017.- 704 с.

11. Михайлина Г.И., Матраева Л.В., Михайлин Д.Л., Беляк А.В. Управление персоналом. учебное пособие М.: Дашков и К, 2014, 280с - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru— ЭБС «IPRbooks», по паролю

Дополнительная

12.  Беляев А.Н. Современные формы оплаты. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2010.- 272 с.

13. .Дейнека А.В., Беспалько В.А. Управление человеческими ресурсами. Учебник – М.: Дашков и К, 2015,-392с. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru— ЭБС IPRbooks», по паролю.

       14. Ветлужских Е. Мотивация и оплата труда [Электронный ресурс] : инструменты. Методики. Практика / Е. Ветлужских. — Электрон. текстовые данные. — М. : Альпина Паблишер, 2017. — 150 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

       15. Кибанов А.Я., Баткаева И.А., Митрофанова Е.А. и др. Управление персоналом: теория и практика. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: учебно-практическое пособие / под ред. А.Я. Кибанова. – Москва: Проспект, 2013.- 64 с.

       16.Маслова В.М. Управление персоналом. Толковый словарь- М.: Дашков и К,2013,-120с - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

       17. Одегов, Ю.Г. Управление персоналом: Учебник для бакалавров / Ю.Г. Одегов, Г.Г. Руденко. – Люберцы: Юрайт, 2016.- 513 с.

18. Оксинойд К.Э. Управление социальным развитием и социальная работа с персоналом организации: учебно-практическое пособие /К.Э. Оксинойд, Е.В. Розина /под ред. А.Я. Кибанова. М.: Проспект, 2013. - 64с.

19. Райли Майкл Управление персоналом в гостеприимстве [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Управление персоналом» (062100) и сервиса (230000) / Майкл Райли. — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 191 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

20. Управление персоналом [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Управление персоналом» / П.Э. Шлендер [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 319 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

 

2.2. Фонд оценочных средств к государственному экзамену

Фонд оценочных средств к ГЭ включает:

- экзаменационные вопросы

2.2.1. Примерные вопросы к государственному экзамену

 

1. Государственная система управления трудовыми ресурсами.

2. Современные концепции управления персоналом.

3. Закономерности и принципы управления персоналом.

4.  Административные методы управления персоналом.

5. Экономические методы управления персоналом.

6. Социально-психологические методы управления персоналом.

7.  Сущность и задачи управления персоналом

8. Квалификационная характеристика менеджера по персоналу, должностные обязанности.

9. Документы, регламентирующий порядок построения и функционирования системы управления персоналом организации.

10. Функции управления персоналом, их классификация по функциональным блокам.

11. Процесс управления персоналом, основные этапы, их характеристика.

12.   Кадровая политика организации. Основные направления и этапы разработки кадровой политики.

13. Процесс формирования кадровой политики в организации.

14. Планирование работы с персоналом, цели и задачи.

15. Профессиональная карьера: планирование и организация.

16. Уровни и виды кадрового планирования.

17. Определение потребностей в персонале.

18. Процессы набора и отбора персонала.

19. Понятие, методы и принципы трудового права.

20.  Понятие системы трудового права. Основные правовые институты трудового права.

21. Конституция Российской Федерации, нормы международного права и международные договоры в сфере труда.

22. Система служебно-профессионального продвижения: понятие, виды, этапы.

23. Трудовой договор, его виды и содержание.

24.  Заключение и расторжение трудового договора.

25. Понятие дисциплины труда и дисциплинарная ответственность.

26. Материальная ответственность работника и порядок взыскания ущерба.

27.  Понятие, содержание и значение охраны труда.

28. Основные направления государственной политики в сфере охраны труда.

29. Органы государства, осуществляющие надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

30. Мотивация и стимулирование труда как элемент и функция управления трудом и персоналом.

31. Организация системы обучения персонала.

32. Концепция непрерывного обучения персонала.

33. Особенности мотивации персонала на различных этапах трудовой карьеры.

34. Критерии эффективности трудовой деятельности. Комплексная оценка эффективности работы персонала.

35. Определение ключевых показателей эффективности (KPI) и использование КPI в системе вознаграждения персонала.

36. Развитие персонала как инструмент управления организацией.

37. Характеристика методик трудового вклада, коэффициенты трудового участия и трудового вклада (КТУ и КТВ): понятие, применение, достоинства.

38.  Понятие и назначение социальной мотивации.

39. Основные методы и технологии обучения персонала.

40. Оценка влияния системы мотивации и стимулирования труда на эффективность работы организации.

41. Сущность и понятие экономики управления персоналом.

42. Влияние политики управления персоналом на экономические результаты деятельности организации.

43. Оценка эффективности обучения персонала организации.

44. Разработка системы оплаты труда персонала.

45.  Формирование бюджета затрат на персонал и контроль его исполнения.

46. Анализ конкурентоспособности и методы оценки эффективности системы мотивации и стимулирования персонала организации.

47. Оценка эффективности работы персонала организации .

48. Сущность функционально-стоимостного подхода к организации и стимулированию труда.

49. Формирование политики адаптации персонала организации.

50. Современные методы формирования бюджетов на персонал.

51. Методы экономического обоснования стратегических планов по управлению персоналом.

52. Роль профессионального потенциала в развитии организации.

53. Виды профессионального обучения: подготовка, переподготовка, повышение квалификации.

54. Современные технологии бизнес-коммуникаций в управлении персоналом, их достоинства и недостатки.

55. Сущность и содержание организационной культуры. Основные закономерности формирования и развития организационной культуры

56. Формирование и поддержание комфортного морально-психологического климата в организации и эффективной организационной культуры.

57. Анализ морально-психологического климата и состояния организационной культуры.

58. Разработка и внедрение корпоративных стандартов работы персонала.

59. Понятие кадровой безопасности и кадровых рисков.

60. Защита персональных данных сотрудника.

61.  Правовые аспекты кадровой безопасности.

62. Современные требования к управлению кадровыми рисками.

63.  Обеспечение кадровой безопасности предприятия.

64. Роль научных исследований в изучении управления персоналом.

65.  Логическая структура научного исследования.

66. Научный аппарат исследования в области управления персоналом.

67. Понятие и сущность рынка труда. Структура рынка труда. Методологические подходы к изучению рынка труда.

68. Принципы прогнозирования рынка труда.

69. Основные тенденции состояния рынка труда в России и их количественное определение.

70. Современные технологии, формы и методы профессионального обучения.

71. Проведение исследования и оценки состояния кадрового потенциала предприятия.

72. Стратегическое планирование кадрового потенциала.

73. Управление процессом формирования и использования потенциала трудового коллектива предприятия.

74. Актуальные направления научных исследований рынка труда.

75. Научная база стандартизации. Национальная система стандартизации в России.

76. Тенденции и основные направления развития стандартизации в Российской Федерации.

77. Общая характеристика профессиональных стандартов. Методические основы стандартизации профессиональной деятельности.

78. Цели и задачи стандартизации профессиональной деятельности.

79.  Правовые основы разработки профессиональных стандартов. Порядок разработки профессиональных стандартов.

80. Содержание стандартов, регламентирующих общие требования к персоналу.

81. Национальная система компетенций и квалификаций и ее задачи.

82. Профессиональные стандарты в сфере управления персоналом для различных отраслей экономики.

83. Цели и задачи сертификации персонала.

84. Организационная и нормативная база проведения сертификации персонала в России и за рубежом.

85. Оценка персонала как основа принятия решений при найме, продвижении, поощрении, обучении, увольнении работников.

86. Управление социальным развитием организации в системе управления персоналом.

87. Определение социального партнерства как особого типа социально-трудовых отношений. Сущность социального партнерства.

88.  Формирование системы социального партнерства в РФ. 

89. Социальная политика организации.

90. Управление корпоративными социальными программами.

2.3. Критерии оценки сдачи государственного экзамена

Основными критериями оценки уровня подготовки и сформированности соответствующих компетенций выпускника являются:

- уровень усвоения студентом теоретических знаний и навыков;

- степень владения профессиональной терминологией;

- логичность, обоснованность, четкость ответа;

- сочетание полноты и лаконичности ответа;

- сформированность компетенций (разносторонний анализ и раскрытие теоретического вопроса);

- ориентирование в нормативной, научной и специальной литературе культура ответа.

       При проведении ГЭ устанавливаются следующие критерии оценки знаний выпускников:

Оценка «отлично» - глубокие исчерпывающие знания всего программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, твердое знание основных положений смежных дисциплин: логически последовательные, содержательные, полные правильные и конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы членов ГЭК; использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов всей рекомендованной литературы.

Оценка «хорошо» - твердые и достаточно полные знания всего программного материала, правильное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; последовательные, правильные, конкретные ответы на поставленные вопросы членов ГЭК при свободном устранении замечаний по отдельным вопросам.

Оценка «удовлетворительно» - твердое знание и понимание основных вопросов программы; правильные и конкретные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы членов ГЭК при устранении неточностей и несущественных ошибок в освещении отдельных положений при наводящих вопросах; основная рекомендованная литература использована недостаточно.

Оценка «неудовлетворительно» - неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов членов ГЭК; грубые ошибки в ответе; непонимание сущности излагаемых вопросов; неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы.

 

 

3.ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

3.1.Общие требования

Бакалаврская работа должна представлять собой законченную самостоятельную разработку, свидетельствующую о том, что уровень научно-технической подготовки ее автора, навыки научного анализа, приобретенные за время обучения, соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом».

Бакалаврская работа по направлению подготовки 38.03.03 «Управление выполняется в соответствии с требованиями  федерального государственного образовательного стандарта и учебного плана, призвана решать следующие задачи: систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний в области избранной специальности и выявление умения применять полученные знания при решении конкретных экономических, научных и производственных задач; развитие навыков самостоятельной работы и применение методик исследования при решении разрабатываемых в выпускной работе проблем и вопросов; выявление степени подготовленности студентов к самостоятельной работе в различных областях экономики России в современных условиях.

К ВКР предъявляют следующие требования:

а) соответствие названия ВКР ее содержанию, четкая целевая направленность и актуальность;

б) логическая последовательность наложения материала, базирующаяся на прочных теоретических знаниях по избранной теме и убедительных аргументах;

в) корректное изложение материала с учетом принятой научной терминологии;

г) достоверность полученных результатов и обоснованность выводов;

д) научный стиль изложения;

е) оформление работы в соответствии с действующими требованиями.

Объем ВКР должен быть достаточным для изложения путей реализации поставленных задач и достижения поставленной цели, не перегружен малозначащими деталями и не может влиять на оценку при защите.

3.2. Требования к структуре выпускной квалификационной работы

Написанию работы следует придать определенную последовательность. При использовании целостного метода наиболее распространенная последовательность написания и редактирования разделов работы такова. Первоначально подготавливаются: введение, первый раздел и приложения к нему, второй раздел и приложения к нему, третий раздел и приложения к нему, заключение. После этого редактируется основная часть работы – разделы и приложения к ним. Затем уточняется содержание введения и заключения. В последующем формируется список литературы, перечень принятых сокращений (при необходимости), перечень принятых терминов (при необходимости), содержание, титульный лист. По завершении окончательно редактируется введение и заключение.

⇐ Предыдущая567891011121314Следующая ⇒

Поделиться: