Инструкция 2. Как оценить стиль взаимоотношений воспитателя с детьми

1. Занесите данные из ответов родителей на вопрос 2 ан​кеты в таблицу 2 .

2. Далее см. инструкцию 1 пп. 2-4.

3. Сделайте пометку во второй строке таблицы 6 в клетке, соответствующей полученной оценке.

Стиль взаимодействия воспитателя с детьми

№ пп	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Всего:	Коэфф.	Итого:
2.1.												х 2 =
2.2.												х 0 =	0
2.3.												х (-2) =
2.4.												х (-1) =

 

Шкала оценок

Высокий	1 1 и выше	Соответствует демократическому и мяг​ко авторитарному стилю отношений
Средний	От 1 до 10	Развитие ребенка происходит стихий​но и не направляется воспитателем
Ниже среднего	От 0 до (-10)	Соответствует жестко авторитарному или попустительскому стилю отношений
Низкий	Ниже -11	Педагогическая компетентность роди​телей не позволяет им определить стиль воспитателя, а воспитатель не старает​ся приобщить семьи к педагогическому процессу

Инструкция 3. Как оценить работу воспитателя по вос​питанию у детей социальных качеств и навыков сотрудни​чества

1. Занесите данные из ответов родителей на вопрос 3 ан​кеты в таблицу 3.

2. Далее см. инструкцию 1 пп. 2-4.

3. Сделайте пометку в третьей строке таблицы 6 в клетке, соответствующей полученной оценке.

Воспитание у детей социальных качеств и навыков сотрудничества.

№ пп	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Всего:	Коэфф.	Итого:
3.1												х 2 =
3.2												х 1 =
3.3												х (-1) =
3.4												х (-2) =
3.5												х 0 =	0

 

Шкала оценок

Оценка/возраст	2 года	3 года	От 4 лет
Высокий	От 6 и выше	От 8 и выше	1 1 и выше
Средний	От 0 до 5	От 3 до 7	От 1 до 10
Ниже среднего	Ниже(-1)	От (-2) до 2	От 0 до (-10)
Низкий	Ниже(-З)	Ниже(-11)

 

Инструкция 4. Как оценить работу воспитателя по вов​лечению семей воспитанников в учебно-воспитательный процесс

1. Занесите данные из ответов родителей на вопрос 4 ан​кеты в таблицу 4. Для этого

последовательно впишите в первую графу таблицы все заявленные родителями виды деятельности, в которых они принимали участие. В последующих графах сделайте

соответствующее количество пометок.

Таблица 4. Участие родителей в учебно-воспитательном процессе

Выполнение заданий по направлениям деятельности: (Ф.И.О. педагога)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Всего	Оценка
												в	с	нс	н
Музыкальная
Физкультура
Познавательно-исследовательская
Трудовая деятельность
Продуктивная деятельность
Изобразительная деятельность
Театрализация

 

2. Занесите данные из ответов родителей на вопрос 5 анкеты в ту же таблицу. Для этого

сделайте дополнительные пометки в строках видов деятельности, заявленных родителями в 5-м вопросе анкеты. Количество дополнительных пометок в каждой строке должно соответствовать количеству заявок в пункте 5 анкеты.

3. Посчитайте количество двойных выборов по каждой строке и занесите полученный

результат в графу «Всего».

4. Сделайте пометку в четвертой строке таблицы 6 в клетке, соответствующей полученной

оценке.

 

Инструкция 5. Как оценить эффективность труда воспитателей по работе с родителями

1. Занесите данные из ответов родителей на вопрос 6 в таблицу 5. Каждый ответ фиксируется в таблице значком в соответствующей строке с соответствующим номером.

Таблица 5. Эффективность труда воспитателей по работе с родителями

№ пп	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Всего:	Коэфф.	Итого:
6.1												х 2 =
6.2												х 1 =
6.3												х (-2)=
6.4												х (-2) =
6.5												х (-1) =
6.6.												х 0 =	0

2. Далее см. инструкции пп.1-3

3. Сделайте пометку в пятой строке таблицы 6 в клетке, соответствующей полученной

 

Шкала оценок:

Высокий 11 и выше

Средний от 3 до 10

Ниже среднего от 2 до (-5)

Низкий ниже (-6)

Профиль социальной ситуации развития в группе детского сада:

Внесите оценки, полученные по каждому направлению анкетирования в таблицу:

Таблица 6. Профиль труда воспитателей

№	Направление деятельности воспитателя	в	с	нс	н
1	Организация жизни детей
2	Взаимодействие с детьми
3	Социальное развитие детей
4	Вовлечение семей в педагогический процесс
5	Взаимодействие с родителями

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: