ДВНЗ «Івано-Франківський національний

Медичний університет»

Додаток до

Методичних матеріалів

Державної атестації випускників

Зі спеціальностей

ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ

ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ

З ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ

Івано-Франківськ, 20 1 5

 

Матеріали підготовлені під загальною редакцією ректора ДВНЗ «Івано-Франківський національний медичний університет», професора Рожка М.М. та першого проректора, професора Ерстенюк Г.М.

 

 

У підготовці матеріалів приймали участь професори: Вакалюк І.П., Островський М.М., Міщук В.Г., Середюк Н.М., Яцишин Р.І., Середюк В.Н., Левченко В.А., Винник М.І.

доценти: Барила Г.Г., Ванджура І.Ю., Ванджура Я.Л., Гайналь Н.П., Глушко Н.Л., Звонар П.П., Мізюк В.М., Налужна Т.В., Нестерак Р.В., Сарапук О.Р., Юсипчук У.В., Якубовська І.О., Мергель Т.В., Деніна Р.В., Галюк Н.М.

асистенти: Гриджук Т.І., СовтусВ.І., Вацеба М.О., Драпчак І.М., Притуляк О.М., Савчук Н.В., Дутчак Р.С.

 

 

Матеріали затверджені Центральною методичною комісією та Вченою радою ДВНЗ «Івано-Франківський національний медичний університет».

 

 

Зміст

Вступ	4
Порядок Державної атестації випускників	5
Додатки до другої частини іспиту:
3. Оцінювання результатів лабораторних та інструментальних    досліджень, візуальна діагностика, інтерактивні завдання	7
8. Виконання третьої медичної маніпуляції: реєстрація електрокардіограми, діагностика гострого коронарного синдрому за даними ЕКГ та коронарографії, ЕхоКГ та УЗ-діагностика (відеодіагностика)	12
9. Виконання четвертої медичної маніпуляції: аналіз клінічної ситуації та виконання зондових маніпуляцій на шлунково-кишковому тракті	23
10. Виконання п’ятої медичної маніпуляції: вирішення ситуаційних задач з військової терапії та виконання медичних маніпуляцій на етапах надання допомоги	30
Список рекомендованої літератури з військової терапії	79

Вступ

Матеріали до Державної атестації випускників за методикою проведення практично-орієнтованого державного іспиту з внутрішньої медицини видані за спонсорської підтримки в рамках програми TEMPUS отримали визнання в європейському освітньому медичному просторі. Сьогодні, у поступі медичної освіти і важливості удосконалення підготовки майбутнього спеціаліста медика, в систему засвоєння практичних навиків вводяться нові методичні і практичні пріорітети, що обумовило внесення додатків до Державної атестації випускників. Серед вказаних пріорітетів наступне:

1. Впровадження на кафедрі внутрішньої медицини №2 та медсестринства визнаних європейських прийомів розвитку клінічного мислення, удосконалення методики проведення клінічних конференцій, створення послідовності засвоєння практичних навиків упродовж навчання в університеті;

2. Необхідність внесення в навчальні матеріали оновлених уніфікованих протоколів діагностики та лікування захворювань внутрішніх органів з використанням настанов та рекомендацій європейських та українських наукових товариств;

3. Збільшення внеску в діагностичний процес інструментальних та променевих методів діагностики, що потребувало розширення начальних баз кафедри внутрішньої медицини №2 та медсестринства з проведенням практичних занять, клінічних розборів, засідань студентського наукового товариства на базі лікувально-профілактичних закладів, оснащених новітніми медичними технологіями;

4. Вимога часу, стратегія держави та колективу університету щодо необхідності вивчення питань військової терапії із засвоєнням студентами практичних навиків з надання допомоги на етапах евакуації хворих та поранених;

5. Сформовані нові ефективні методичні підходи до медичної освіти на всеукраїнських методичних конференціях, засіданнях опорних кафедр, а також шляхом реалізації заходів рекомендацій голів ДЕК.

В додаток внесено: клінічна оцінка результатів ультразвукових методів дослідження у вигляді візуальної діагностики, інтерактивних завдань, відеодіагностики; окремим блоком виділено вирішення ситуаційних задач з військової терапії та виконання медичних маніпуляцій на етапах надання допомоги.

Подальший розвиток єдиної системи засвоєння практичних навиків сприятиме підвищенню рівня знань, а у майбутньому і професійної майстерності випускника університету.

 

 Професор Вакалюк І.П.

ПОРЯДОК

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: