Концепция программы развития

  Одной из актуальных задач российского образования является создание максимально эффективных условий обучения и развития для каждого обучающегося в рамках учебно-воспитательного процесса в школе.

  Это обусловлено общественной потребностью в творчески мыслящих личностях, стремящихся к активной самостоятельной деятельности, самореализации, конкурентоспособных, готовых генерировать и реализовывать новые идеи в различных областях знаний. При этом особую значимость приобретает обеспечение перехода образовательного процесса школы на качественно новый уровень. Согласно федеральной программе "Развитие образования на 2013-2020 годы" данная задача наиболее эффективно решается в условиях:

- создания современной информационно – образовательной среды;

- развивающего и воспитывающего обучения, в основе которого заложена 

личностно-ориентированная направленность;

- комплексного применения инновационных образовательных технологий;

- модернизации образования в направлении большей открытости, больших

возможностей для инициативы и активности обучающихся;

 - нового представления "качественного образования";

 - непрерывности образования;

 - реализации каждым гражданином своего позитивного социального,

культурного, экономического потенциала;

- укрепления единства образовательного пространства.

Основными направлениями развития образовательных организаций в свете Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 года № 273 являются:

- введение федеральных государственных образовательных стандартов;

- формирование культуры здорового образа жизни, всех участников

образовательных отношений;

- создание оптимальной системы управления в школе;

- расширение открытости образовательной организации;

- перестройка технологического процесса за счет использования

инновационных методов обучения;

- создание условий для самостоятельного осознанного выбора каждым

обучающимся своей стратегий поведения, направлений самореализации и 

самосовершенствования;

- расширение спектра дополнительных образовательных услуг.

В соответствии с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р, стратегической целью является достижение уровня экономического и социального развития, соответствующего статусу России как ведущей мировой державы XXI века, занимающей передовые позиции в глобальной экономической конкуренции и надежно обеспечивающей национальную безопасность и реализацию конституционных прав граждан.

   При этом стратегической целью государственной политики в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

   Реализация этой цели предполагает решение следующих приоритетных задач:

- обеспечение инновационного характера базового образования;

- обеспечение доступности качественного, отвечающего современным требованиям образования для всех граждан, независимо от социального положения, места проживания, состояния здоровья и т.д.;

- формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей;

- создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров.

  Настоящая Программа представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, отражающий инновационную образовательную деятельность ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова" (далее – школа) в соответствии со стратегией развития учреждения до 2020 года. В разработке Программы использованы следующие нормативно-правовые документы:

*Стратегия социально-экономического развития страны до 2020 года;

*Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования

на 2013-2020 годы";

* Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до

2020 года (Распоряжение Правительства РФ от 08.12.211 № 2227-р);

*План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы

(утвержден распоряжением Правительства РФ от 07.09.2010 года № 1507-р

"О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая

школа");

* Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации»;

*Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

(утверждена Постановлением Правительства РФ от 07.02.2011 г. № 61);

*Федеральная целевая программа "Русский язык" на 2011-2015 годы

утверждена Постановлением Правительства РФ от20.06.2011 г. № 492);

*Концепция долгосрочного развития социально-экономического развития РФ

на период до 2020 года (утверждена Постановлением Правительства РФ от

7.11.2008г № 1662-р).

 

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ

Полное наименование: Тамбовское областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова"
Сокращенное наименование: ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова"
Дата создания общеобразовательной организации: 1960 год
Учредитель: Тамбовская область

Функции и полномочия учредителя выполняет управление образования и науки Тамбовской области

Деятельность образовательного учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования и уставом, утвержденным постановлением администрации Тамбовской области от 21.07.2015 № 779

Лицензия на осуществление образовательной деятельности от 02.09.2015

№ 18/207 (бессрочная)

Свидетельство о государственной аккредитации от 24.09.2015 № 8/72, серия 68А01 № 0000194, срок действия до 23.07.2026 года
Юридический адрес: 392012, Тамбовская область, г. Тамбов, ул. Пионерская, д. 11
Фактические адреса: 392012, Тамбовская область, г. Тамбов, ул. Пионерская, д. 11, телефоны: 8(4752) 75-76-20, 8(4752) 75-31-94 (факс)

392502, Тамбовская область, Тамбовский район, с. Татаново, ул. Ленина, д. 342,

392112, Тамбовская область, Тамбовский район, п. Горельский лесхоз, (детский оздоровительный лагерь "Сосновый бор"), телефон: 8-(4752)-50-60-43.
Руководитель: Шаров Юрий Викторович

Должность руководителя: директор
Контактный телефон: 8(4752) 75-76-20
Адрес электронной почты: [email protected]

  Казачья кадетская школа-интернат является образовательным учреждением, реализующим образовательные программы основного общего образования. В школу зачисляются дети от 10 до 18 лет со всей территории Тамбовской области, имеющие путевку-направление областного управления образования и науки.

Концепция образовательного процесса строится на понимании необходимости постоянного целенаправленного развития школы в соответствии с основными парадигмами образования и необходимостью удовлетворения социального запроса к образованию.

Управление процессом развития школы за последние 8 лет позволило реализовать модель Казачьей кадетской школы с приоритетным военно-патриотическим воспитанием подростков, сохранением и развитием исторических, культурных и духовных традиций российского казачества, с разноуровневой и предпрофильной дифференциацией (Программа развития школы на 2007-2015 годы), в целом обеспечить создание здоровье сберегающей среды, что определило предпосылки для решения проблемы, особенно актуальной в настоящее время – проблемы социализации детей, которая является неотъемлемой частью более широкой проблемы реализации творческого потенциала личности.

Результаты анкетирования родителей подтверждают рост интереса к реализации возможностей развития различных видов одаренности, формулируют заказ на создание условий для занятий различными видами внеурочной деятельности, как военно-патриотической, эстетической, спортивной, так и предпрофильной направленности.

   Таким образом, для школы актуальны проблемы создания условий для обеспечения качественного образования обучающихся, формирования системы поиска, поддержки и сопровождения, развития талантов  детей,  превращения школы в один из центров военно-патриотической направленности.

Казачья кадетская школа-интернат имеет все необходимые документы, дающие право на осуществление образовательной деятельности (устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации, локальные акты образовательного учреждения и др.)

   Казачья кадетская школа-интернат обладает всем комплексом материально-технической базы, позволяющей, исходя из лицензионных нормативов и требований к образовательному процессу, эффективно решать поставленные задачи.
Школа с 1977 года располагается по улице Пионерской, дом 11 города Тамбова в 4-этажном здании. Общая площадь здания — 3052 кв. м. Общая площадь земельного участка — 8755 кв. м., на которой расположены: зона отдыха, здание спортивного зала, спортивные площадки. В школе располагаются: 16 учебных кабинетов, спортивная комната, актовый зал, библиотека, швейная мастерская.
    Также в здании находятся спальные комнаты на 90 детей, столовая на 84 посадочных места, кухня, оборудованная по нормам СанПиН, раздевалка, учительская, канцелярия, кабинеты для специалистов, 3 комнаты личной гигиены с наличием душевых, медицинская комната с процедурным кабинетом и изолятором. При интернате руками воспитанников и педагогов создан домовый храм, освященный в честь святого благоверного князя Димитрия Донского.
  Структурное подразделение школы — летний оздоровительный лагерь «Сосновый бор» — располагается в сосновом лесу на берегу реки Цны.
В школе имеется автотранспорт – 8.
Имеются следующие технические средства обучения: компьютеры – 47 комплекта, автотренажеры -2, мультимедийные проекторы – 4, телевизоры — 6, музыкальные центры – 3, музыкальные инструменты для вокально-инструментального ансамбля, лыжная база.

   Деятельность Казачьей кадетской школаы-интернат в соответствии с нормативными документами регулярно освещается на страницах школьного сайта http://tambov-internat.68edu.ru/

Организация образовательного процесса

Образовательный процесс построен по принципу "школы полного дня": с 8.30 до 14.00 идут уроки, до 15.50 - занятия дополнительного образования, с 16.00 до 18.00 - самоподготовка. Пятидневка, продолжительность урока – 40 минут.

   Кадровые ресурсы: школа укомплектована кадрами полностью. Работает вспомогательная педагогическая служба: педагог-психолог, социальный педагог, педагог-организатор, воспитатели.

	количество
Всего педагогов	38
Высшая квалификационная категория	2
I квалификационная категория	17
Соответствие занимаемой  должности	4
Высшее образование	36
Незаконченное высшее образование	2
Почетный работник общего образования	1
Почетная грамота Министерства образования РФ	1

 

Содержание образовательного процесса

   Обучение в школе осуществляется на основе образовательных программ, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации.

     Типы программ, реализуемых школой:

 - общеобразовательные развивающие, традиционные;

 - адаптированные;

 - программы дополнительного образования.

В ходе реализации модели Казачьей кадетской школы учителя овладели новыми педагогическими технологиями. Наиболее востребованными стали технологии, основанные на деятельностном подходе с обязательной опорой на технологии здоровьесбережения при проведении всех типов учебных занятий: технология групповой деятельности, проектная технология, технология исследовательской деятельности, технологии инклюзивного обучения.

Активно осваиваются информационно-коммуникационные технологии, 100% педагогов прошли курсы повышения квалификации в области ИКТ. В школе освоена система работы с электронными дневниками, электронными журналами. Созданы персональные сайты учителей школы, сайты экспериментальных площадок.

Государственно-общественный характер управления школы реализуется через соответствующие органы управления и самоуправления: Попечительский совет школы, педагогический совет, Совет представителей школьного детского объединения «Казачата». Создан Совет выпускников в рамках программы «Постинтернатного сопровождения».

В школе действуют пять предметных методических объединений (кафедр), возглавляемых опытными педагогами. Это позволило передать часть полномочий руководителям МО, уделить особое внимание организации само и взаимоконтроля.

Систему учебной работы органично дополняет система внеурочной деятельности, позволяющая создать необходимые условия для самореализации обучающихся и обеспечить выполнение требований ФГОС.

Внеурочная деятельность

Эта система предполагает реализацию нескольких направлений:

- внеурочная предметная деятельность (предметные недели, олимпиады, конкурсы, экскурсии и др.);

- дополнительное образование (военная подготовка «Основы начальной военной подготовки», «Огневая подготовка», «Тактическая подготовка», «Строевая подготовка», «Юнный спасатель МЧС», «Специальная военная подготовка», «Конная подготовка», «Клуб Ратник», «Юнармия», спортивные секции «Велоспорт», «Стрельба», «Фехтование», «Фланкировка», танцевальный «Ритм», ИЗО – «Баталист», вокально-инструментальный ансамбль, школьный хор, школьное лесничество «Тамбовчата», кружки по интересам «Юный турист», «Шахматы. Шашки»,);

- воспитательная работа (программы "Социальное кадетство", «Православный туризм», программа социализации «Домострой», «Духовно-нравственное воспитание», «Военно-патриотическое воспитание», здоровье сбережения «Школа – территория здоровья») и др.

Удовлетворенность качеством образовательных услуг

Мониторинговые исследования показали, что наиболее высокие позиции занимает удовлетворение от того, что ребенок учится именно в этой школе. При этом все оценки свидетельствуют об очень высокой степени доверия школе, хотя, в силу разных причин, родители не всегда готовы принимать активное участие в жизни школы. Родители выпускников, в целом, высоко оценивают работу школы практически по всем параметрам. Один из самых высоких показателей - доброжелательность психологической атмосферы в школе.

Результаты мониторинговой общественной оценки качества и количества проведенных мероприятий позволяют сделать вывод о достаточно высоком уровне воспитательной работы по социализации обучающихся, формированию личности, способной вступить в самостоятельную жизнь, эффективно взаимодействовать с окружающими, адаптироваться к изменениям, происходящим в обществе.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: