ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОТЧЕТА. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Задание 1Определить равнодействующую систему сил геометрическим способом.

Задание 2Опредеить равнодействующую аналитическим способом.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОТЧЕТА

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Перечислить основные задачи статики?

2. Что называют материальной точкой?

3. Что называют равнодействующей системой сил?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Оценка_________ Дата выполнения________ Преподаватель__________

Практическая работа №2

ТЕМА: Статика.

НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Определение нагрузок на жесткие стержни геометрическим способом.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: научиться решать задачи определение нагрузок на жесткие стержни геометрическим способом

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ: приобрести умение определять реакции связей, равнодействующую системы сходящихся сил геометрическим и аналитическим способом.

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели. ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут.

МАТЕРИАЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: рабочая тетрадь, линейка, карандаш, циркуль, транспортир, микрокалькулятор.

ОСОБЫЕ ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ: соблюдать правила техники безопасности в учебном кабинете и правил работы с чертежными принадлежностями.

ЛИТЕРАТУРА: Вереина Л.И., Краснов М.М. Техническая механика: Учебник. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.С. 15-16.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРИ ДОПУСКЕ К РАБОТЕ

1. Дать определение понятиям «сила», «система сил», «уравновешенная система сил», «равнодействующая сила».

2. Дать определение четвертой аксиомы «правило параллелограмма сил».

3. Дать определение понятиям «связи», «реакции связей».

4. Как можно представить связанное тело свободным?

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Таблица синусов и косинусов.

Приложение1.

sin	0'	6'	12'	18'	24'	30'	36'	42'	48'	54'	60'	cos	1'	2'	3'
											0.0000	90°
0°	0.0000	0017	0035	0052	0070	0087	0105	0122	0140	0157	0175	89°	3	6	9
4°	0698	0715	0732	0750	0767	0785	0802	0819	0837	0854	0.0872	85°	3	6	9
5°	0.0872	0889	0906	0924	0941	0958	0976	0993	1011	1028	1045	84°	3	6	9
9°	1564	1582	1599	1616	1633	1650	1668	1685	1702	1719	0.1736	80°	3	6	9
10°	0.1736	1754	1771	1788	1805	1822	1840	1857	1874	1891	1908	79°	3	6	9
14°	2419	2436	2453	2470	2487	2504	2521	2538	2554	2571	0.2588	75°	3	6	8
15°	0.2588	2605	2622	2639	2656	2672	2689	2706	2723	2740	2756	74°	3	6	8
19°	3256	3272	3289	3305	3322	3338	3355	3371	3387	3404	0.3420	70°	3	5	8
20°	0.3420	3437	3453	3469	3486	3502	3518	3535	3551	3567	3584	69°	3	5	8
24°	4067	4083	4099	4115	4131	4147	4163	4179	4195	4210	0.4226	65°	3	5	8
25°	0.4226	4242	4258	4274	4289	4305	4321	4337	4352	4368	4384	64°	3	5	8
29°	4848	4863	4879	4894	4909	4924	4939	4955	4970	4985	0.5000	60°	3	5	8
30°	0.5000	5015	5030	5045	5060	5075	5090	5105	5120	5135	5150	59°	3	5	8
34°	5592	5606	5621	5635	5650	5664	5678	5693	5707	5721	0.5736	55°	2	5	7
35°	0.5736	5750	5764	5779	5793	5807	5821	5835	5850	5864	0.5878	54°	2	5	7
39°	6293	6307	6320	6334	6347	6361	6374	6388	6401	6414	0.6428	50°	2	4	7
40°	0.6428	6441	6455	6468	6481	6494	6508	6521	6534	6547	6561	49°	2	4	7
44°	6947	6959	6972	6984	6997	7009	7022	7034	7046	7059	0.7071	45°	2	4	6
45°	0.7071	7083	7096	7108	7120	7133	7145	7157	7169	7181	7193	44°	2	4	6
49°	7547	7559	7570	7581	7593	7604	7615	7627	7638	7649	0.7660	40°	2	4	6
50°	0.7660	7672	7683	7694	7705	7716	7727	7738	7749	7760	7771	39°	2	4	6
54°	8090	8100	8111	8121	8131	8141	8151	8161	8171	8181	0.8192	35°	2	3	5
55°	0.8192	8202	8211	8221	8231	8241	8251	8261	8271	8281	8290	34°	2	3	5
59°	8572	8581	8590	8599	8607	8616	8625	8634	8643	8652	0.8660	30°	1	3	4
60°	0.8660	8669	8678	8686	8695	8704	8712	8721	8729	8738	8746	29°	1	3	4
64°	8988	8996	9003	9011	9018	9026	9033	9041	9048	9056	0.9063	25°	1	3	4
65°	0.9063	9070	9078	9085	9092	9100	9107	9114	9121	9128	9135	24°	1	2	4
70°	9397	9403	9409	9415	9421	9426	9432	9438	9444	9449	0.9455	19°	1	2	3
74°	9613	9617	9622	9627	9632	9636	9641	9646	9650	9655	0.9659	15°	1	2	2
75°	9659	9664	9668	9673	9677	9681	9686	9690	9694	9699	9703	14°	1	1	2
79°	9816	9820	9823	9826	9829	9833	9836	9839	9842	9845	0.9848	10°	1	1	2
80°	0.9848	9851	9854	9857	9860	9863	9866	9869	9871	9874	9877	9°	0	1	1
84°	9945	9947	9949	9951	9952	9954	9956	9957	9959	9960	9962	5°	0	1	1
85°	9962	9963	9965	9966	9968	9969	9971	9972	9973	9974	9976	4°	0	0	1
89°	9998	9999	9999	9999	9999	1.0000	1.0000	1.0000	1.0000	1.0000	1.0000	0°	0	0	0
90°	1.0000
sin	60'	54'	48'	42'	36'	30'	24'	18'	12'	6'	0'	cos	1'	2'	3

 

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Задание 1: Изучитьопределение силы, сжимающую и растягивающую стержень геометрическим способом.

Задание 2: Изучить проверку результатов расчета геометрическими соотношениями.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОТЧЕТА

1. В задании 1 определить возможные направления реакций связей «жесткие стержни» и освободить точкуСотсвязей, заменив действие связей их реакциями, согласно условиям задачи:

Кронштейн состоит из стержней АС и ВС, соединенных со стеной и друг с другом шарнирами, причем угол α₁ = 90^о. К шарниру С подвешен груз действующий на шарнир с силой F. (данные приведены в таблице)

 

                                                                          Данные для задачи по вариантам:

Номер варианта определяется по списку в журнале

№вар	α20	F , H
0	15	100
1	20	110
2	25	120
3	30	130
4	35	140
5	40	150
6	45	160
7	50	170
8	55	180
9	65	190

2. В задании 1определить силу, сжимающую стержень ВС и растягивающую стержень АС геометрическим способом.

3. В задании 2 построить треугольник сил.

4. Сделать вывод о проделанной работе.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

4. Какую векторную величину называют силой?

5. Что называется механическим воздействием?

6. На чем базируются все теоремы и уравнения статики?

7. Что называется силой реакции связи?

8. Какие существуют способы сложения сходящихся сил?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Оценка_________ Дата выполнения________ Преподаватель__________

Практическая работа № 3

 

ТЕМА: Кинематика.

НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Изучение кинематики материальной точки.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: научиться определять кинематические параметры тела при движении, определять параметры любой точки тела.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ: приобрести умение определять параметры движения точки по заданному закону движения.

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели. ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут.

МАТЕРИАЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: рабочая тетрадь, линейка, карандаш, циркуль, транспортир, микрокалькулятор.

ОСОБЫЕ ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ: соблюдать правила техники безопасности в учебном кабинете и правил работы с чертежными принадлежностями.

ЛИТЕРАТУРА: Вереина Л.И., Краснов М.М. Техническая механика: Учебник. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. с. 41-44.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРИ ДОПУСКЕ К РАБОТЕ

1. Что называют скоростью? Ускорением?

2. Запишите в общем виде закон движения в естественной форме и координатной форме.

3. Что характеризует и как направлено нормальное ускорение?

4. Что характеризует и касательное ускорение и как оно направлено?

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Уравнение скорости:

Скорость также можно определить через производную пути

ТочкаВ совершает криволинейное движение, поэтому ее скорость υ будет равна производной от S, полное ускорение определяется по формуле

Где касательное ускорение:

нормальное ускорение:

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: