ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Задание 1. Определить скорость точки, силу натяжения каната с помощью графика.

Задание 2. Определить силу давления опоры на тело.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОТЧЕТА

1. В задании 1 при помощи графика изменения скорости лифта, определить натяжениеТ каната, на котором подвешен лифт, на всех участках подъема, если масса лифта с грузом равна m.

Данные для задачи по вариантам:

№ вар	m , кг	t ₁ , c	t ₂ , c	t ₃ , c	v , м /c
0	800	4	8	3	4
1	1200	5	9	4	3
2	1600	6	8	4	6
3	2000	4	6	3	5
4	1800	4	6	5	8
5	2300	5	8	3	4
6	2100	6	9	5	3
7	2800	7	9	4	5
8	3000	5	6	4	6
9	3200	6	5	5	5

2. В задании 2 определить величину давления тела на кресло в верхней точке «мертвой петли». Самолет выполняет «мертвую петлю» при скорости v, радиус петли равен r, масса летчика равнаm.

Данные для задачи по вариантам:

№вар	v , м/с	r , м	m , кг
0	160	1000	75
1	180	1000	80
2	190	1000	75
3	200	1000	80
4	210	1000	75
5	220	1000	80
6	230	1000	75
7	240	1000	80
8	250	1000	75
9	260	1000	80

3. Сделать вывод о проделанной работе.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

4. Перечислить основные аксиомы динамики.

5. Дать характеристику двум задачам динамики.

6. Что представляют собой силы инерции?

7. Объяснить разницу между понятиями «инертность» и «сила инерции».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка_________ Дата выполнения________ Преподаватель__________

Практическая работа № 6

ТЕМА: Растяжение и сжатие.

НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Изучение деформации при растяжения.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: научиться проводить расчеты на прочность и жесткость.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ: приобрести умение проводить проектировочные и проверочные расчеты на прочность и жесткость при растяжении и сжатии.

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации; ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели. ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: рабочая тетрадь, линейка, карандаш, циркуль, транспортир, микрокалькулятор.

ОСОБЫЕ ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ: соблюдать правила техники безопасности в учебном кабинете и правил работы с чертежными принадлежностями.

ЛИТЕРАТУРА: Вереина Л.И., Краснов М.М. Техническая механика: Учебник. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. с. 104-106.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРИ ДОПУСКЕ К РАБОТЕ

1. Дайте определение основным механическим свойствам материалов.

2. Перечислите основные виды расчетов и их назначение.

3. Перечислите виды нагрузок.

4. Объясните принцип метода сечений.

5. Дайте определение механического напряжения.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Последовательность построения эпюр продольных сил:

1. Разбиваем брус на участки, ограниченные точками приложения сил (нумерацию участков ведем от незакрепленного конца).

2. Используя метод сечений, определяем величину продольных сил в сечении каждого участка: N = ΣF_ix.

3. Выбираем масштаб и строим эпюру продольных сил, т.е. под изображением бруса (или рядом) проводим прямую, параллельную его оси, и от этой прямой проводим перпендикулярные отрезки, соответствующие в выбранном масштабе продольным силам (положительное значение откладываем вверх (или вправо), отрицательное — вниз (или влево).

Под действием продольных сил в поперечном сечении бруса возникает нормальное напряжение, которое определяется по формуле

гдеА— площадь поперечного сечения участка.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 195; Нарушение авторского права страницы