Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
НАИМЕНОВАНИЕ ВИДА ПРАКТИКИ, СПОСОБА И ФОРМЫ (ФОРМ) ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ
Целями практики являются получение профессиональных умений и навыков, практическая апробация и оценка уровня сформированности компетенций студентов в видах профессиональной деятельности, предопределенных основной профессиональной образовательной программой, а именно: 1) аналитической; 2) организационно-управленческой. Профессионально значимая цель заключается в формировании у студента готовности реализовывать на более высоком уровне, чем на предшествующей производственной практике, навыки: - анализа и применения на практике навыков профессиональной деятельности специалиста экономических служб организации здравоохранения; АНИД-4 - поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов АНИД-7 - анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макроуровнях как в России, так и за рубежом АНИД-8 - подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов АНИД-9 - проведение статистических обследований, опросов, анкетирования, первичная обработка их результатов Задачами практики являются: - закрепление теоретических знаний, умений и навыков по экономическим дисциплинам, полученных в процессе обучения, укрепление связи обучения с практической деятельностью; - апробация навыков конкретизации индивидуальных творческих подходов к осмыслению социально-экономических проблем организаций здравоохранения на основе знакомства с их основными видами и сопряженных с ними субъектов экономики; - овладение методами наблюдения, анализа и оценки деятельности организаций здравоохранения, фармации, системы медико-биологических услуг и защиты прав потребителей в части оказания медицинских услуг населению, страховой медицины, в учреждениях, проводящих прикладные исследования по проблемам эффективного функционирования организаций здравоохранения и сопряженных с ними структур– принимающих организаций; - презентация навыков практического применения полученных теоретических знаний, связанных с решением производственных, организационно-экономических и управленческих задач в принимающей организации; - аналитическое осмысление достоинств и недостатков организации работы экономических подразделений принимающих организаций; - критический анализ экономических документов, нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность принимающих организаций; - включение в процедуры ведения общего делопроизводства в принимающих организациях; - развитие умений составления экономических документов, консультирования по вопросам экономики, работы с нормативно-правовыми актами и иными документами; - апробация навыков построения стандартных теоретических и эконометрических моделей на основе их описания, анализа и содержательной интерпретации полученных результатов; - использование для решения аналитических и исследовательских задач современные технических средств и информационных технологий; - выполнение индивидуальных заданий от кафедры. Местами проведения практики являются: - федеральные, региональные, муниципальные органы и учреждения здравоохранения (государственная, бюджетная система здравоохранения); - органы и учреждения государственной системы ОМС; - частные медицинские учреждения, органы и учреждения ДМС; - лечебно-профилактические учреждения; - санаторно-курортные организации; - медицинские организации скорой медицинской помощи; - специализированные больницы (в том числе по профилю медицинской помощи), а также специализированные больницы государственной и муниципальной систем здравоохранения; -аптечные организации (предприятия); - организации и учреждения, осуществляющие медико-санитарных контроль за качеством оказании медицинских услуг населению; - организации, фонды и учреждения милосердия и благотворительности в сфере оказания медицинских, реабилитационных и др. услуг - и т.д. в соответствии с договорами о сотрудничестве, заключенными между принимающими организациями и УрГЭУ.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Процедура реализации целей и задач практики должны стать базисом для дальнейшего эффективного освоения дисциплин профессионального цикла и решения задач последующих видов практик. Для этого у студента должны быть сформированы следующие компетенции:
Результаты обучения | Этап формирования компетенций | Уровень формирования компетенций | |||||||||||||||||||
ПК-4- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты | знать | - стандартные теоретические и эконометрические модели описания экономических явлений и процессов в сфере перспективной профессиональной деятельности | 6 | 3 | |||||||||||||||||
уметь | - анализировать стандартные теоретические и эконометрические модели описания экономических явлений и процессов в сфере перспективной профессиональной деятельности | ||||||||||||||||||||
владеть | - методами содержательной интерпретации стандартных теоретических и эконометрических моделей описания экономических явлений и процессов в сфере перспективной профессиональной деятельности | ||||||||||||||||||||
ПК-8 способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | знать | - механизм использования для решения аналитических и исследовательских задач современных технических средств и информационных технологий | 5 | 3 | |||||||||||||||||
уметь | -применять механизм использования для решения аналитических и исследовательских задач современных технических средств и информационных технологий | ||||||||||||||||||||
владеть | - навыками творчески использовать механизм применения современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 255; Нарушение авторского права страницы