G .7. Поддержание авторитета и использование родительской власти

1

1,5

Демонстрирует способность поддерживать и правильно использовать родительский авторитет; имеет возможность и желание добиться понимания ребенком своих решений, касающихся поощрений и санкций сообразно с возрастом ребенка и сложившейся ситуации. Умеет устанавливать правила и обеспечивать их выполнение.

2

2,5

Обладает авторитетом и разумно использует его. Отдельные случаи пререканий с ребенком. В целом умеет устанавливать правила и настаивать на их выполнении

3

3,5

Правила и требования к ребенку иногда противоречивы, и не всегда выполняются. Произвольное использование родительской власти

4

4,5

Практически не использует авторитет родителя, не устанавливает правила, не следит за их выполнением. Частые «смены ролей», постоянные пререкания с детьми, родитель не может отказать ребенку или позволить ему проявить минимальную самостоятельность. Ребенок сам устанавливает правила.

5

Демонстрирует полную неспособность к использованию родительской власти, не устанавливает правил, полная смена ролей, избегает ответственности

G .8. Общение родителей с детьми

Балл А_3_____                     Балл Б__5__

Сильные стороны

Проблемы А. Мать всё реже общается с сыном, узнавая о его делах, чувствах, или интересуясь его учёбой. Общение сводится к предъявлению требований и претензий. Поддержка сыну не оказывается. С дочерью общение минимально, сопровождает процедуры базового ухода ( кормление, гигиенические процедуры) 

Б. Общение отчима с мальчиком носит негативный и критический характер, используются оскорбительные слова и выражения, не интересуется его чувствами; ребенок не имеет права высказать свое мнение. С дочерью практически не общается

1

1,5

Открытое общение между родителем и ребенком свободное от страха; высказывает похвалу и демонстрирует поддержку ребенку в нужных ситуациях и в правильной форме

2

2,5

Общение родителей с детьми носит в целом позитивный характер, существуют некоторые трудности в обсуждении отдельных тем (секс, глубокие чувства), родители выражают поддержку ребенку, но иногда могут не обращать внимания на его высказывания. Не используют оскорбительных слов и выражений в общении с ребенком

3

3,5

Общение родителей с детьми ограничено. В процессе общения родители дают противоречивые указания, в некоторых случаях попытки детей выразить собственное мнение игнорируются, их словам не придается значения. Иногда допускаются критические высказывания в отношении детей

4

4,5

Общение родителей с детьми минимально, не достигает нужного результата, ведется в жесткой форме и носит негативный характер. Высказывание ребенком собственных суждений не приветствуется. Практически отсутствует поддержка ребенка

5

Общение носит негативный и критический характер, используются оскорбительные слова и выражения, детям не дают возможности делиться собственными чувствами; практическое отсутствие вербальной коммуникации. Никакой поддержки ребенку

Раздел H. Характеристики детей

H .1. Послушание/ выполнение ребенком просьб, требований и правил родителей (опекунов)

Балл А_3.5_____ Балл _Б__3.5____________

Сильные стороны

Проблемы

А.Мальчик стал реже слушаться, грубит в ответ на требование матери, просьбы матери выполняет только после напоминаний. Отчима боится, старается не попадаться ему на глаза. Но из-за страха наказания выполняет его требования.

1

1,5

Дети систематически и сознательно выполняют все правила семьи и указания родителей

2

2,5

Дети демонстрируют послушание, в основном выполняют правила семьи и требования взрослых  Дети демонстрируют любовь и уважение к родителям, свободно выражают собственные чувства и сообщают о своих желаниях

3

3,5

Дети не всегда слушаются родителей, выполняют правила семьи и указания взрослых только при постоянных напоминаниях и контроле

4

4,5

Дети в основном не слушаются родителей, редко выполняют правила семьи и указания взрослых

5

Полное отсутствие послушания. Отказ от следования правилам и выполнения указаний взрослых

H.2. Привязанность детей к родителям (опекунам)

Балл А___3___ Балл _Б_5_____________

Сильные стороны

Сын говорит о том, что раньше ему с мамой жилось лучше и хочется, чтобы всё было как раньше.

Проблемы

А. Сейчас имеются противоречивые отношения. Часто грубит матери.

Б. Отчима боится, старается избегать.

1

1,5

Своим поведением дети демонстрируют привязанность и близость к родителям

Дети демонстрируют любовь и уважение к родителям, свободно выражают собственные чувства и сообщают о своих желаниях

2

2,5

Достаточная степень привязанности детей к родителям; иногда заметно раздражение или беспокойство

3

3,5

Признаки противоречивого отношения к родителям со стороны детей: беспокойство или враждебность, неуверенность в стабильности отношений (например, дети требуют постоянного внимания к себе)

4

4,5

Минимальная степень привязанности ребенка к родителям, в поведении заметна злоба, неуверенность, безразличие. Попытки ребенка обратить на себя внимание незнакомых людей.

5

Патологические формы привязанности или отторжение родителей; крайняя зависимость от родителей или абсолютная независимость от них, постоянно демонстрирует враждебность и грубость либо сильный страх перед родителем; попытки сблизиться с любым незнакомым человеком

Общение с родителями неконструктивно и неэффективно. Постоянные ссоры, провоцирование, оскорбление активное игнорирование родителей