Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
А что , собственно , происходит ? Тревожная мама. Тревожная мама
Мама-нарцисс Стиль воспитания .Такая мама воспринимает ребенка как продолжение себя. Она считает, что ребенок родился на свет, чтобы о ней заботиться. А если этого не происходит, мама будет делать все, чтобы ребенок испытывал вину. От ребенка ожидают, что он будет предвидеть желания взрослого и беспрекословно исполнять их. Такому родителю ребенок все время что-то должен, ведь родитель сделал такой героический шаг — позволил ребенку прийти в этот мир. Мама-нарцисс уверена, что она — это самое главное, что есть у ее ребенка. Шантаж по поводу ее здоровья — обычное и привычное для нее дело. Такая мама очень любит рассказать снова и снова историю о своих нелегких родах и о детских болезнях сына. И все это с целью лишний раз напомнить: видите, какая я, он меня ценить должен. И, что бы ни делал ребенок, как бы он ни старался, угодить такой маме сложно, если не сказать — практически невозможно. Позиция этого родителя — «пойди туда, не знаю куда, принеси то, н& знаю что». Итак, мама-нарцисс: • не уважает права других; • манипулирует окружающими; • не имеет границ (можно-нельзя, допустимо-не • все должно быть под ее контролем; • сверхчувствительна; • смотрит на всех свысока; • никто для нее не указ; • возвышает себя за счет других; • компромисс для нее невозможен; • практикует часто психологический, а иногда и 20 Как мама стала такой 1. Семья мамы. Нарциссами становятся в двух слу Вполне вероятно, что в семье мамы один из роди-телейбыл нарциссом. И ребенок испытывал постоянное эмоциональное пренебрежение по отношению к себе. Теперь пора восполнить этот пробел. А как быть нарциссом — девочке показали. И сработал сценарий. Недостаток эмоционального тепла тоже скажется на формировании личности: мама могла быть первым ребенком в большой семье, и родители просто не в состоянии были показывать в достаточной мере свою любовь всем детям. Мама могла чувствовать себя брошенной, ненужной, одинокой. И вот у нее появилось «свое» — теперь-то она получит все недополученное в детстве: и любовь, и внимание, и заботу. Самое страшное, если формирование нарцисса произошло по причине выживания. Если человек был лишен необходимых для жизни условий — крова, одежды, еды, подвергался сексуальному и эмоциональному насилию. Но это время уже прошло, и реальная ситуация другая. А человек продолжает требовать от мира компенсации. 2. Социальные условия. Мы уже отметили, что од Нарциссы часто выходцы из очень обеспеченных, известных семей, имеющих престижные профессии, работу, выделяющиеся по каким-то особым признакам: принадлежность к определенному течению, клубу. Это могли быть залюбленные, избалованные дети, которые просто привыкли, что все и всегда самое лучшее — только им. Они центр внимания и Вселенной. 21 Часть I. Пока он еще ребенок -. А что, собственно, происходит?
3. Окружение в период взросления и взрослой жиз 4. Собственные установки, решения принимались Если это была крайне положительная ситуация, девочка решила: «Мне все самое лучшее», «Я не такая, как все», «Я особенная», «Есть мы и есть другие», «Род — самое главное», «Женщин много, а мать — одна». А если крайне отрицательная — «Я ничего не значу», «Будь хитрее», «Все или ничего», «Пусть сами догадаются, что мне нужно», «Мне было плохо — теперь мне все должны», «Я все для вас сделала, теперь имею право получать», «Если бы не я...». Каким будет ребенок. Даже не хочется приводить примеры, где стиль воспитания был именно такой. Наверняка вы уже вспомнили и представили известные семьи, в которых вырастали зависимые мальчики. Да и среди обычных семей такие отношения» когда мама решает, что она «имеет право», достаточно распространены. Наш социум довольно долго диктовал установку, что ребенок — собственность родителя. И что якобы родитель вправе диктовать и решать за ребенка. «Ведь я же добился... а он нет! Значит, он — ничто! Пусть сначала чего-нибудь добьется, тогда мы подумаем — уважать ли его и считаться ли с ним». Вот и результат. В семьях, где мама — нарцисс, очень часто ребенок чувствует себя виноватым во всем: в том, что 22 он родился на этот свет, в том, что его кормят, одевают. Да просто в том, что он дышит. Часто такой человек старается всем угодить, особенно маме, ведь он так много ей должен. Не до своей жизни ему! «Что я еще должен сделать, чтобы заслужить ее любовь?» — спрашивает он себя и идет сам не зная куда и зачем. Выходцы именно из таких семей чаще всего своей семьи не создают. Отношения е женщинами для них — это возможность причинить боль маме. А ведь он этого не может и не должен делать! Поэтому единственной женщиной становится мама. Ведь так тяжело испытывать постоянно.вину! Только не уменьшается вина от этого. Ведь игра вина-обида будет длиться до тех пор, пока ей не сказать «стоп». Единственный способ такому сыну вырваться на свободу — полностью порвать отношения с мамой. Чувство вины он понесет с собой, но полноправным хозяином своей жизни будет сам. Гиперответственная мама Стиль воспитания. «Кто, если не я!», «Я должна!..» — несет свой девиз такая мама и прокладывает грудью путь для своих детей. Мама-герой, мама-танк! Все под контролем! С первых дней жизни ребенка и до конца своих дней такая мама должна все про него знать, быть в курсе всех его дел и мыслей. Она не частый посетитель клиник, но уж если что не так — всех на ноги поднимет, до министра дойдет. Все должно быть вовремя, по часам, вещи по местам. Нарушение графика кормления — катастрофа, калории — посчитаны. Порядок везде и во всем. Ну а уж коль в садик сын пошел, воспитатель каждый вечер допрошен. С кем дружит, как ест, что говорит. Ничего такая мама не 23 ншшиишшм Часть I.- Пока он еще ребенок *.. А что, собственно, происходит?
упустит. Ответственность — это не шутка! И кружки все к месту — только развивающие-, а какие, сама решит. Контроль друзей, контроль в одежде, что слушает, что думает. Мама знает, как и что нужно, и все сделает сама. Черты, присущие гиперответственной маме: • ответственность; • сильно развитое чувство долга; • всегда все знает; • жесткость; • активность; • самостоятельность; • властность; • гордыня; • бескомпромиссность. Как мама стала такой 1. Семья мамы. Ясно, что таким человек уж точно 2. Социальные условия. Гиперответственность за 24 есть на кого переложить свои обязанности. Ребенок горд и взращивает в себе Суперконтролера. В школе это потом будет ответственный староста или просто ябеда. 3. Ее окружение в период взросления и взрослой 4. Собственные установки, решения — соответ Каким будет ребенок. Если и есть истина в пословице «на детях природа отдыхает», то здесь она будет проявляться как нельзя лучше. Рожденный в семье с таким стилем воспитании, мальчик никогда не переймет мамины черты. Ответственность за принятие решения, возможность переложить все действия на другого, более взрослого и более сильного, — это ли не рай?! Да, обижают в классе! Но есть мама, она придет и со всеми разберется. Да, не ладится с дружбой. Ну и не беда — мама всегда рядом: друг, товарищ и брат. Инфантильный ребенок — это ребенок, которому предстоит выйти из-под такого крылышка. Только вряд ли это ему удастся: нет у него ни сил, ни возможности, ни желания из-под него выходить. 25 '■i'lilP'1-iH iiiiiiiiiiiijffliijiilii Часть I. Пока он еще ребенок.. Тревожная мама Стиль воспитания. «Мир так страшен, вокруг столько проблем, за каждым углом подстерегают опасности», — считает тревожная мама. Беспокоиться о здоровье ребенка и о его будущем она начнет задолго до того, как тот решит появиться на свет. Эта мама будет стопами читать литературу, касающуюся всего, что, по ее мнению, поможет избежать неприятностей. Главная ее задача — все предусмотреть, во всем подстраховаться. Соломы не хватит подстелить там, где ей хотелось бы. Ребенок чихнул — пройдены все возможные и невозможные специалисты-врачи. Но лучше не допустить, чтобы чихнул: маме очень трудно общаться — вечно зависимая, просящая, ей проще сто раз перестраховаться, чтобы лишний раз никого не напрягать собой и своим ребенком. В садик, если есть такая возможность, лучше не ходить. А если такой возможности нет — изыщем. Там вирусы, жестокие дети, плохие воспитатели. Была бы возможность, и школьную программу дома осваивал бы. А нет такой возможности, буду водить, хоть и в двух шагах от дома. Как уберечь от всего?! Не пущу с друзьями, не пущу на футбол — коленку поранит, нос разобьет! Единственный ведь! Черты характера такой мамы: • очень низкая самооценка; • неуверенность в себе; 26 А что, собственно, происходит? • конформизм; • нерешительность. Как мама стала такой 1. Семья мамы. Девочку сильно запугали с детства: 2. Социальные условия. О социальных условиях, 3. Ее окружение в период взросления и взрослой 4. Собственные установки, решения. Понятно, что 27 Часть I. Пока он еще ребенок.. _ А что, собственно, происходит?
себя девочка, будут касаться контроля: «Лучше лишний раз подстраховаться», «Надо сейчас — потом может быть поздно», «Семь раз отмерь, один раз отрежь», «А вдруг потом жалеть буду», «Больная ты никому не нужна», «Не делай так, чтобы о тебе волновались». Каким будет ребенок. Таким же он и будет. Как его мама. Может быть болезненный или наоборот — кровь с молоком мальчик-ипохондрик, боящийся выглянуть за дверь собственной комнаты. Его уже научили: мир страшен и опасен. Ему уже показали, как и какими способами от него защищаться. Другого мальчик не знает, а значит, по-другому и не будет. Из мальчика может получиться ученый, или музыкант, или просто хороший, но очень беспокойный и вряд ли успешный человек. Чтобы быть успешным, надо уметь рисковать, проявлять настойчивость, быть способным показать себя. Вот этому его как раз и не научили. Поэтому, все, чего добьется мама, — это воспитает слабого, зависимого, не умеющего постоять за себя челрвека. Гиперопекающая мама Стиль воспитания. Самый распространенный девиз такой мамы: «Мне в жизни тяжело пришлось — пусть детям будет легче!» Эта мама не столько тревожится, сколько желает оградить ребенка от тех трудностей, которые пришлось пережить ей самой. Она не будет переживать по мелочам (из-за разбитых коленок и синяков), но более-менее важные события без ее участия не обойдутся. Все решения будут приняты с ее участием и под ее чутким руководством. И это не потому, что ей важно все знать. Маме важно уберечь от опрометчивых поступков, от неправильных, по ее мнению, решений, от последствий, за которые нужно будет нести ответственность. Всю эту ответственность она 28 возьмет на себя. Она всегда знает, как и что нужно сделать. Ты пошел против ее воли? Получил сполна? Вот где град упреков и укоров: «Я же тебе говорила! Мать всегда лучше знает, как поступать! Теперь будешь слушать?!» Эта мама не допустит, чтобы ребенок учился на своих ошибках — хватит ее собственных! Мама с таким стилем воспитания: • ответственная; • сильная; • с сильно развитым чувством долга; • контролирующая; • манипулятор; • ригидная; • часто напряжена; • подозрительная; • тревожная; • закрытая; • не эмоциональная; • консервативная; • подавляющая. Как мама стала такой 1. Семья мамы. Вероятно, самостоятельности, ко 2. Социальные условия. Ответственность всегда 29 Часть I. Пока он еще ребенок» . А что, собственно, происходит?
здоровье, свою жизнь. Думать так считалось эгоистичным, и всегда приветствовалась ответственность за кого и за что угодно, кроме себя. Социум говорит: когда ты ответственен за кого-либо, ты молодец. Почему бы не взять шефство над самым доступным и самым маленьким существом — собственным сыном? И одобряемо и полезно! 3. Окружение в период взросления и взрослой жиз 4. Собственные установки, решения формировать Каким будет ребенок. У ребенка два пути: или сдаться или сопротивляться. Если ребенок сдается — он становится инфантильным, зависимым, управляемым и неинициативным. На таких детей обычно жалуются, чт© они ленивы, ничего не делают, ни к чему не стремятся. Они мало что умеют и мало что хотят от жизни. Не сдавшийся под опекой мамы сын будет выражать свой протест в разных формах. Это может быть и уход из дома, и примыкание к какой-нибудь секте, ' группировке. Он будет стремиться туда, где дадут почувствовать мнимую свободу и самостоятельность. Как шарик: крепкий — выскользнет, некрепкий — лопнет. 30 Выгоды и потери Нетрудно было бы придерживаться конструктивных демократических отношений в семье, с правильной расстановкой позиций требований, границ, если бы не те выгоды, которые имеет под собой каждый из перечисленных стилей воспитания. Не подумайте, что я имею в виду этакую коварную женщину, только вернувшуюся из роддома и вынашивающую план, как бы повыгодней повоспитывать новорожденного! Выгода — это глубоко бессознательный механизм, с которым человек может прожить всю жизнь, вести себя определенным образом и даже не подозревать, зачем он совершает те или иные поступки, почему говорит именно эти фразы. Выгоды, то есть то, что мы получаем хорошего в ответ на свои действия или отсутствие таковых, формируются в процессе становления личности и тщательно опробованы нашим бессознательным. Вон девочка пяти-шести лет закатила истерику, бьет ручками-ножками по асфальту. Знакомая сцена... Думаете, ей так нравится валяться в грязи? Нет! Ее организм уже научился так получать требуемое. Немножко платье испачкается, зато та игрушка из большого нарядного магазина считай уже в кармане! Не впервой! Родители все сделают, чтобы не стыдно перед людьми было. Игрушка — выгода. Грязное платье — потери. Или вот взрослая женщина слегла с мигренью. Опять в субботу и опять перед званым обедом у свекрови. Головная боль — это неприятно. Званый обед — тоже. «Избавьте меня от этой болезни», — говорит она на приеме у психотерапевта. «Тогда вам придется посещать по субботам ваших родственников. Вы готовы?» Женщина в смятении. Что хуже: мигрень или обеды? «Я вибираю мигрень!» — говорит она. Я даже 31 ilil ! li ! ilii Часть I . Пока он еще ребенок ... |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 191; Нарушение авторского права страницы