Объективные социально-психологические факторы потенциальных проблем в семье.

Объективные социально-психологические факторы потенциальных проблем в семье.

1.1. Особенности современной семьи.

1.2. Психологические особенности российских семей.

1.3. Тенденции в развитии семьи последнего десятилетия.

1.4. Проблемное поле деятельности психолога с семьей, в ракурсе рассмотрения её как малой группы.

Основные проблемы, трудности семьи на разных этапах её  жизнедеятельности.

2.1. Периодизация жизненного цикла семьи.

2.2. Семейные кризисы.

Проблемная семья.

Литература

1. Жукова М.В. (Марина Владимирована), Запорожец В.Н., Шишкина К.И. Психология семьи и семейного воспитания: конспекты лекций. М.: АСТ, 2016.

 ISBN 878-5-91283-572-8.

2. Ковалев С.В. (Сергей Викторович) Психология современной семьи. М.: АСТ, 2015.

3. Шнейдер Л.Б. (Лидия Бернгардовна) Семейная психология: учебник для вузов. М.: Академ. проект, 2011.  

4. Эйдемиллер Э. Г. (Эдмонд Георгиевич), Юстицкис В. В. (Виктор Викторович) Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2009.

                              Дополнительная литература:

1. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. СПб.: Питер, 2001.
2. Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы// ВМУ. 1985. -  №4.

3. Райгородский Д.Я. Психология семьи. Хрестоматия.  Самара: Бахрах, 2012.
4. Хрестоматия по психологии семьи. //Составители Э. Г. Эйдемиллер,   Н.В. Александрова.  СПб: Питер, 2011. 
 5. Шнейдер Л.Б. Практикум по психологии семьи и семейного консультирования. М.: МПСУ, 2012.

 

Тенденции в развитии семьи

(отчетливо проявившихся в последние десятилетия)

( Ольга Александровна Карабанова):

1) снижение рождаемости за четвертьвековой период) – в последнее десятилетие наметился рост.  

2) диспропорция в продолжительности жизни мужчин и женщин;

3) увеличение числа разводов (в том числе повторных);

Законы Хаммурапи - Первого в мире Свода канонического права 1551 г:

* Если человек взял жену и не заключил с ней договора, то эта женщина – не жена.

 * Первый брак – закон,

второй – прощение за недомыслие, слабость ума и опыта,

 третий – законопреступление,

четвертый – нечестие, свинское есть житие.

 

4) возрастание числа детей, воспитывающихся без семьи или в условиях депривации общения с родителями и близкими взрослыми (сироты, воспитанники интернатов, круглосуточных детских садов, беспризорники и т.д.);

- требует совершенствования законодательной базы,

- развития социальной культуры; эмоционального и социального интеллекта;

- повышения уровня психолого-педагогического образования населения (всеобучи и др.);

 

5) демократизация и эгалитаризация отношений в семье, прежде всего в супружеских отношениях;

- предъявляет повышенные требования к саморазвитию,  развитию личностных качеств, знаний, умений, способностей в сфере межличностных взаимоотношений;

 

6) переход от жесткой фиксации ролей к взаимозаменяемости супругов, партнерству, помощи и взаимной поддержке;

 

7) возрастание числа несовершеннолетних родителей – подростковое родительство:

- низкий уровень полоролевого и семейного воспитания в семье;

- безконтрольность со стороны родителей;

- ранний интерес к сексу делает жизнь детей небезопасной, рискованной; сулит им тяжкую ношу в жизни, утрату радости юношества;

- многократно увеличивает риски в развитии их детей.

8) рост числа преступлений на семейно-бытовой почве;

 - свидетельство о низкой нравственной и правовой культуре;

- несчастье для детей.

 

9) увеличение числа бездетных семей, в которых статус «семья без детей» – сознательный выбор супругов;

- семья не выполняет социальную функцию в государстве;

- ее члены не реализуют главную миссию жизнедеятельности человека.

10) появление так называемых «двухкарьерных» семей, т.е. семей, где оба супруга, а не только муж, как в традиционной семье, ставят перед собой задачи профессиональной карьеры, роста и самореализации.

- это создает риски в воспитании детей.

 

В последнее время  в мире возрастает количество людей, стремящихся к альтернативным формам устройства собственной жизни, трансформируется отношение к браку. Так,  Райнхард Зидер выделяет следующие альтернативные формы брачно-семейных и полоролевых отношений:

- одиночество;

- незарегистрированное сожительство (гражданский брак);

- сознательно бездетный брак;

- открытый брак; (характеризуется открытыми в отношении возможностей установления сексуальных связей границами для обоих супругов);

- внебрачный секс (как норма бытия);

- свингерство;

- интимная дружба;

- гомосексуальность;

- групповой брак, жилые сообщества, коллективные семьи.

 

Семейные кризисы

Семейные кризисы – закономерное явление ее динамики. Переход со стадии на стадию жизненного цикла семьи представляет собой нормативные кризисы в развитии семейной системы.

  П. Босс называет трудности, испытываемые большинством семей в момент изменения их функций и структуры, нормативными стрессорами.

 Каждый переход ставит перед семьей новые цели и задачи и требует структурно-функциональной перестройки, включая изменение в иерархии функций семьи, решение вопроса о главенстве и лидерстве и распределение ролей.

В семейном кризисе выделяют две потенциальные линии дальнейшего развития семьи:  

1. Деструктивная, ведущая к нарушению семейных отношений и содер- жащая опасность для их существования.

2. Конструктивная, заключающая в себе потенциальную возможность перехода семьи на новый уровень функционирования. Успешность разрешения кризисов перехода обеспечивает эффективное функционирование семьи и ее гармоничное развитие.

 

С. Кратохвил выделяет «стандартное» время наступления семейных кризисов в зависимости от стажа брака: в интервалах 3-7 и 17-25 лет стажа.  

Кризис 3-7 лет продолжается около года. Проявляется в утрате романтических настроений, снижении (утрате) взаимопонимания, росте конфликтов, эмоциональной напряженности, чувстве неудовлетворенности браком, супружеских изменах.

Кризис 17-25 лет выражен не столь ярко, но более продолжителен (до нескольких лет).

Симптомы – нарастание эмоциональной неустойчивости,  чувство одиночества, связанное с уходом взрослых детей из семьи, переживание старения.

Хронологический интервал 3-7 лет брака увязан со стадией семьи с маленькими детьми, т.е. с периодом наиболее жесткой перестройки семейной системы – началом родительства, вынужденным отчуждением молодой матери от профессиональной и учебной деятельности, ограничением супругов в привычном образе жизни, общении, досуге, снижением (как правило) уровня материального благосостояния семьи.

 

П овторяющиеся кризисы семьи обусловлены изменениями ее функций и структуры.

 Второй интервал наступления кризиса охватывает период «семья с детьми-подростками» и период отделения взрослых детей, связанный с завершением выполнения функции их воспитания.

Наиболее яркие проявления кризисов в жизненном цикле семьи связаны с началом осуществления супругами функции родительства и воспитания детей и с ее прекращением.

Ненормативные кризисы семьи, вызванны такими событиями, как развод, супружеская измена, изменение состава семьи, не связанное с рождением ребенка, усыновление приемных детей, невозможность совместного проживания супругов в силу различных причин, подростковая беременность, финансовые трудности и т.д.

Стрессоры, вызывающие ненормативные кризисы семьи, разделяют на сверхсильные и хронические.

 

  Сверхсильные стрессоры:

- смерть одного из супругов, родителя или ребенка;

- супружеская измена;

- резкое и кардинальное изменение в социальной ситуации развития семьи (изменение социального статуса, материального положения семьи);

- тяжелое хроническое заболевание кого-то из ее членов.

Хронические стрессоры:

 - неблагоприятные жилищные и материальные условия;

- высокая эмоциональная напряженность и значительные хронические нагрузки в профессиональной деятельности;

- бытовые нагрузки;

- нарушение межличностной коммуникации и длительно сохраняющаяся конфликтность как в супружеской, так и в детско-родительской подсистемах.

 

Возникновение неожиданного кризисного события приводит к дисбалансу семейной системы и требует адаптации к новой реальности. Таким образом, семья в своем развитии переживает ряд этапов, сопровождающихся кризисами, что определяет динамику отношений в семье.

Динамика отношений в семье.

Период ухаживания

Задачи становления семьи:

1. Формирование идентичности.

2. Дифференциация от родительской семьи и достижение эмоциональной и финансовой независимости от родителей.

3. Обретение молодым человеком адекватного возрасту статуса.

4. Развитие навыков ухаживания и привлечения партнера.

 

Кризис 1. Семья молодоженов.

    Принятие на себя супружеских обязательств.  Адаптация супругов к семейной жизни и друг к другу.

 

Задачи развития семьи:

1. Установление внутренних границ семьи и границ общения с друзьями и родственниками.

2. Разрешение конфликта между личными и семейными потребностями.

3. Установление оптимального баланса близости/отдаленности.

 4. Решение проблемы семейной иерархии и областей ответственности.

5. Достижение сексуальной гармонии (сексуальная адаптация).

6. Решение жилищных проблем и приобретение собственного имущества.

 

Кризис 2. Молодая семья.

Освоение супругами родительских ролей и принятие факта появления в семье новой личности.

 

 Реорганизация семьи для выполнения новых задач:

1. Уход за маленьким ребенком.

 2. Перестройка структуры семьи в связи с появлением ребенка.

3. Адаптация к длительному периоду ухода за ребенком.

4. Поощрение роста ребенка и обеспечение его безопасности и родительского авторитета.

 5. Согласование личных и семейных целей.

 

Кризис 3.

Кризис 4. Семья подростка.

Принятие факта вступления ребенка в подростковый период.

 

Кризис 7.

После смерти другого

Принятие факта смерти одного из супругов. Реорганизация семьи.

Задачи:

 1. Адаптация овдовевшего партнера к одиночеству.

 2. Поиск новых связей с семьей.

 3. Принятие ухода и помощи от членов семьи или социального окружения.

 

Возможность перехода семьи на следующий этап развития обусловлена гибкостью семейной системы, определяющей ее готовность к изменениям.        

Наличие осознанной установки на совместное с партнером развитие и своевременное обнаружение трудностей во взаимоотношениях обусловливают возможность супругов корректировать свое поведение.

 

Проблемная семья

В узком значении  «проблемной семьей» называются семьи, которые не способны продуктивно решать задачи развития на той или иной стадии жизненного цикла семьи.

В широком значении «проблемный тип» семей включаются следующие типы семей:

1. Дисфункциональная (семья, плохо или вовсе не выполняющая основные семейные функции).

 2. Неблагополучная (семья, характеризующаяся низким состоянием психологического комфорта внутри семейного пространства).

 

Сальвадор Минухин выделяет особенности дисфункциональных семей:

  - отрицание существования проблем;

- недостаток интимности;

- использование чувства стыда для мотивации индивидуального поведения;

- ригидность семейных ролей;

- невозможность проявления индивидуальной идентичности, индивидуальных потребностей;

- низкий уровень общения;

- размытость границ «Я» членов семьи;

- несоответствие семейных мифов реальности;

- протекание конфликтов в закрытой форме;

- наличие хронической неприязни одних членов семьи к другим.

Типы проблемных семей:

- семья с больным ребенком (психически или соматически);

- семья с нарушением внутрисемейной коммуникации;

-  дисгармоничный союз;

- семья в разводе;

-  неполная семья;

- семья алкоголиков (или зависимых);

- повторный брак.

 

  Каждой из проблемных семей присущи конфликты.

 

Основные причины супружеских конфликтов:

 - психосексуальная несовместимость супругов;

- неудовлетворение потребности в значимости своего «Я», неуважение чувства достоинства со стороны партнера;

- неудовлетворение потребности в положительных эмоциях: отсутствие ласки, заботы, внимания и понимания;

- пристрастие одного из супругов к чрезмерному удовлетворению своих потребностей (алкоголь, наркотики, финансовые расходы только на себя и т.д.);

- неудовлетворение потребности во взаимопомощи и взаимопонимании по вопросам ведения домашнего хозяйства, воспитания детей, в отношении к родителям и т.д.;

- различия в потребностях по проведению досуга, увлечениях.

 

Виктор Алексеевич Сысенко (1981) причины всех супружеских конфликтов подразделяет на три большие категории.

1. Конфликты на почве несправедливого распределения труда (разные понятия прав и обязанностей);

2. Конфликты на почве неудовлетворения каких-либо потребностей;

3. Ссоры из-за недостатков в воспитании.

 

 

Объективные социально-психологические факторы потенциальных проблем в семье.

1.1. Особенности современной семьи.

1.2. Психологические особенности российских семей.

1.3. Тенденции в развитии семьи последнего десятилетия.

1.4. Проблемное поле деятельности психолога с семьей, в ракурсе рассмотрения её как малой группы.

12345Следующая ⇒

Поделиться: