Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИСтр 1 из 5Следующая ⇒
ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Специальность 120714 (21.02.05) «Земельно имущественные отношения» (программа базовой подготовки) Студента__________________________________________________ Группа___________________________________________________
20__-20__ учебный год/ курс обучения 20__-20__ учебный год/ курс обучения
Челябинск ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ПМ.02 Осуществление кадастровых отношений осуществляется руководителями практики от колледжа и предприятия.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» УТВЕРЖДАЮ: Руководитель специальности ____________________ Р.И. Малышева ЗАДАНИЕ на производственную практику Отметка о Выполнении |
Подпись мастера | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Самооценка | Оценка | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Отметка о
Выполнении
Подпись мастера
По итогам практики студент заслуживает оценки_____________________
Руководитель практики от колледжа________________________________
Руководитель практики от предприятия_____________________________
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Южно-Уральский государственный технический колледж»
ХАРАКТЕРИСТИКА
На студента группы № _______ по специальности _____________________________________
________________________________________________________________________________
Проходившего производственную практику по профессиональному модулю
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ПМ.04 определение стоимости недвижимого имущества осуществляется руководителями практики от колледжа и предприятия.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 4.1 Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценке и аналогичных объектах. | - скорость ориентации во внешней и внутренней информации об объекте оценки; - подбор адекватных аналогов - объективность классификации рынка недвижимого имущества, их структуры, особенностей рынков земли; -достаточность и качество анализа ситуации на рынке недвижимого имущества в регионе, городе - наличие собственной базы по объектам-аналогам с последующим использованием ее при расчетах, - точность применения навыков статистического анализа при выборке объектов; - достаточность исследования права собственности на недвижимость, правоустанавливающей документации; | Текущий контроль в форме: - оценочно-практических занятий; - защиты практических работ; -наблюдения за деятельностью обучающихся при демонстрации умений: устная демонстрация. Зачет по производственной практике. Комплексный экзамен по профессиональному модулю. Защита курсового проекта. |
ПК 4.2 Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки. | -точность и скорость оценки рыночной стоимости объекта недвижимости затратным, сравнительным, доходным подходом с применением различных методов оценки; - полнота учета при оценке недвижимости Федерального закона №135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации», федеральных стандартов оценки ФСО №1, ФСО №2, ФСО №3, ФСО №4, ФСО №5, ФСО №6, ФСО №7 и стандартов оценки саморегулируемых организаций. - комплексность производимых расчетов на основе приемлемых подходов и методов оценки недвижимого имущества; | Текущий контроль в форме: - оценочно-практических занятий; - защиты практических работ; - демонстрации умений в среде, имитирующей рабочее место и владения методами оценки объектов недвижимости. Зачет по производственной практике. Комплексный экзамен по профессиональному модулю. Защита курсового проекта. |
ПК 4.3 Обобщать результаты, полученные подходами, давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки. | - корректность согласования результатов, полученных различными способами; - точность и обоснованность выведения итоговой стоимости объекта оценки с позиции принципов оценки недвижимости, факторов, влияющие на стоимость - полнота учета показателей инвестиционной привлекательности объектов оценки при определении итоговой стоимости; | Текущий контроль в форме: - оценки ситуационных задач; - оценки результатов выполнения индивидуальных заданий. Зачет по производствен-ной практике. Комплексный экзамен по профессиональ-ному модулю. Защита курсового проекта. |
ПК 4.4 Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками. | -скорость работы в специальных программах по разработке смет -полнота владения основами проектно-сметного дела - точность определения стоимости затрат на воспроизводство (замещение) объекта оценки | Текущий контроль в форме: - демонстрации умений в среде, имитирующей рабочее место и владения навыками расчета сметной стоимости. Зачет по производствен-ной практике. Комплексный экзамен по профессиональ-ному модулю. Защита курсового проекта. |
ПК 4.5 Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией. | -корректность и скорость отнесения объекта оценки к конкретному виду в соответствии с типологией объектов оценки -полнота и достаточность выделения признаков, классификации недвижимости, а также видов стоимости применительно к оценке недвижимого имущества; | Текущий контроль в форме: - оценки ситуационных задач; - оценки результатов выполнения индивидуальных заданий. Зачет по производствен-ной практике. Комплексный экзамен по профессиональ-ному модулю. Защита курсового проекта. |
ПК 4.6 Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области. | - полнота учета прав и обязанностей оценщика, саморегулируемых организаций оценщиков, функций саморегулируемых организаций оценщиков, правил вступления в саморегулируемые организации оценщиков при взаимодействии с заказчиком и оформлении оценочной документации. - соответствие оформления договора с заказчиком и задания на оценку объекта оценки требованиями нормативных актов, - качество и скорость оформления отчета об оценке в соответствии с требованиями закона об оценочной деятельности, федеральных стандартов, - полнота формирования приложений к отчету | Текущий контроль в форме: - оценки самоанализа деятельности; - оценки решения конкретных ситуаций в среде, имитирующей рабочее место. Зачет по производствен-ной практике. Комплексный экзамен по профессиональ-ному модулю. Защита курсового проекта. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - демонстрация интереса к будущей профессии - активное посещение учебных занятий, консультаций и практики; - участие в профориентационной работе | Наблюдение в процессе выполнения ПЗ, мониторинг выполнения СРС, оценка содержания портфолио студента |
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. | - демонстрация понимания взаимосвязи развития гуманитарно-социологических наук с проблемами, решаемыми геодезией - установление взаимосвязей программ социально-экономического и политического развития территории с потребностью в оценке недвижимости | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач по оценке недвижимости; - объективность самооценки эффективности и качества выполнения работ; | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области оценки недвижимости | Мониторинг и рейтинг выполнения работ на практике |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - эффективный поиск необходимой информации в соответствии с поставленными задачами; - использование различных источников, включая электронные при выполнении СРС. - способность к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения | Использование электронных источников в СРС, для подготовки рефератов, сообщений Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях |
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и в ходе обучения, при проведении оценочных работ | Наблюдение за ролью обучающегося в группе; защита портфолио |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - рациональность организации самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля - участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах | Контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося; защита портфолио |
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. | - анализ и коррекция результатов работы группы при проведении оценочных работ и оформлении их результатов - организация эффективного взаимодействия участников команды - демонстрация собственной деятельности в роли руководителя команды в соответствии с заданными условиями | Деловые игры-моделирование социальных и профессиональных ситуаций. |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | - изучение и анализ инноваций в оценочной деятельности, в деятельности саморегулируемых организаций оценщиков | Наблюдение Семинары; Учебно-практические конференции; Олимпиады |
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции. | - толерантное поведение про проведении оценочных работ, при взаимодействии с населением | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда. | - соблюдение техники безопасности при осмотре объекта, при проведении работ по оценке | Мониторинг выполнения работ на практике |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | -ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний | Контроль за своевременной постановкой на воинский учет; Участие в воинских сборах |
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное учреждение
«Южно-Уральский государственный технический колледж»
УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель специальности
___________ Малышева Р.И.
ЗАДАНИЕ
на производственную практику по
ПМ.04 « Определение стоимости недвижимого имущества »
Студент группы _____________________
Фамилия_________________ Имя_________________ Отчество______________________
Руководитель практики __________________
Срок практики с___________ по ___________
Место практики _________________________________________________________
Задание на практику:
1 | Осмотр объекта оценки. Изучение прав собственности на недвижимость, правоустанавливающей документации. Классификация объекта оценки в соответствии с принятой типологией зданий и сооружений, определение и оценка износа. Описание объекта оценки. |
2 | Определение источников, сбор, систематизация и анализ информации об объекте оценки, аналогичных объектах, ситуации на рынке недвижимого имущества в регионе, городе. Статистический анализ выборки объектов. |
3 | Оформление договора об оценке. Формирование задания на оценку. Участие в разработке программы оценки. |
4 | Выявление факторов, влияющих на стоимость. Проведение расчетов стоимости объекта оценки на основе сравнительного, затратного, доходного подходов с выбором адекватных методов оценки. Расчёт сметной стоимости зданий и сооружений с помощью сборников УПВС, сборников Ко-Инвест. Согласование итоговой величины стоимости объекта оценки. |
5 | Участие в подготовке отчета об оценке и сдаче его заказчику. Формирование приложений к отчету. Подготовка презентации для заказчика. Сдача отчета об оценке в архив организации. |
6 | Оформление отчета по установленной форме и получение отзыва руководителя практики от предприятия. |
Срок предоставления отчета_____________
Срок защиты отчета____________________
Руководитель практики от предприятия_____________________________
Руководитель практики от колледжа________________________________
Задание получил: ______________/_____________/ «___» _______ 201_г.
Форма контроля овладения основными видами деятельности
Дата | Виды выполняемых работ |
Деятельность студента |
Отметка о
Выполнении
Подпись мастера
Отметка о
Выполнении
Подпись мастера
По итогам практики студент заслуживает оценки_____________________
Руководитель практики от колледжа________________________________ Руководитель практики от предприятия_____________________________
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное учреждение
«Южно-Уральский государственный технический колледж»
ХАРАКТЕРИСТИКА
На студента группы № _______ по специальности _____________________________________
________________________________________________________________________________
Проходившего производственную практику по профессиональному модулю
ПМ.04 Определение стоимости недвижимого имущества
с « » 201 г. по « » 201 г.
В период прохождения практики студент ______________________________________________
в соответствии с программой практики выполнил следующие задания (работы):
1 | Осмотр объекта оценки. Изучение прав собственности на недвижимость, правоустанавливающей документации. Классификация объекта оценки в соответствии с принятой типологией зданий и сооружений, определение и оценка износа. Описание объекта оценки. |
2 | Определение источников, сбор, систематизация и анализ информации об объекте оценки, аналогичных объектах, ситуации на рынке недвижимого имущества в регионе, городе. Статистический анализ выборки объектов. |
3 | Оформление договора об оценке. Формирование задания на оценку. Участие в разработке программы оценки. |
4 | Выявление факторов, влияющих на стоимость. Проведение расчетов стоимости объекта оценки на основе сравнительного, затратного, доходного подходов с выбором адекватных методов оценки. Расчёт сметной стоимости зданий и сооружений с помощью сборников УПВС, сборников Ко-Инвест. Согласование итоговой величины стоимости объекта оценки. |
5 | Участие в подготовке отчета об оценке и сдаче его заказчику. Формирование приложений к отчету. Подготовка презентации для заказчика. Сдача отчета об оценке в архив организации. |
6 | Оформление отчета по установленной форме и получение отзыва руководителя практики от предприятия. |
Общие компетенции на практике сформированы на________________ уровне
Профессиональные компетенции на практике сформированы на____________ уровне
N | Наименование | Показатели сформированности | Критерии | Кол-во баллов | Фактическое количество баллов для студента |
ОК 1 | Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса | -демонстрация интереса к будущей профессии; | Работает с удовольствием, проявляет интерес к работе ведущих специалистов, стремится освоить новые приёмы, методы, технологии | 2 |
|
Выполняет требуемый объём работы, но к освоению новых приёмов не стремится | 1 | ||||
Работает без интереса, по принуждению | 0 | ||||
ОК.2 | Анализ социально-экономических и политических проблем и процессов, использование методов гуманитарно-социологичексих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности | -проведение технической инвентаризации (паспортизации) вновь возведенных зданий и сооружений; -ведение исполнительной учетно-технической документации на законченный строительством объект; -обобщение производства плановых сплошных обследований для учета жилищного фонда; -оценивание сбора и обработки информации для принятия управленческих решений; -создание информационной базы данных по операциям на рынке недвижимости; | Самостоятельно планирует деятельность, выбирает технологию с учётом изменения условий, даёт объективную оценку эффективности и качеству собственного труда (его результату) | 2 |
|
Планирует деятельность, но испытывает трудности при организации деятельности в организации деятельности в изменившихся условиях, даёт оценку своей работе, но не всегда объективен. | 1 | ||||
Работает только по инструкции, самостоятельно не способен определить способы деятельности в изменившихся условиях, не даёт оценку своему труду | 0 | ||||
ОК.3 | Организация своей собственной деятельности, определение методов и способов выполнения профессиональных задач, оценивание их эффективности и качества | -применение методов и способов решения профессиональных задач в области управления земельно-имущественным комплексом; -оценивание эффективности и качества выполнения; | Планирует деятельность, но испытывает трудности при организации деятельности в организации деятельности в изменившихся условиях, даёт оценку своей работе, но не всегда объективен. | 2 |
|
Работает только по инструкции, самостоятельно не способен определить способы деятельности в изменившихся условиях, не даёт оценку своему труду | 1 | ||||
Самостоятельно принимает эффективное решение в нестандартной ситуации, готов нести за своё решение ответственность и отстаивать его | 0 | ||||
ОК.4 | Решение проблем, оценивание рисков и принятие решения в нестандартных ситуациях | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области управления земельно-имущественным комплексом; | Принимать решение нестандартной ситуации только по согласованию с руководителем. | 2 |
|
В случае нестандартной ситуации теряется, брать на себя ответственность категорически не хочет | 1 | ||||
Самостоятельно принимает эффективное решение в нестандартной ситуации, готов нести за своё решение ответственность и отстаивать его | 0 | ||||
ОК.5 | Осуществление поиска, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | -использование эффективного поиска необходимой информации; -использование различных источников, включая электронные пособия, учебники и т.д.; | Принимать решение нестандартной ситуации только по согласованию с руководителем. | 2 |
|
В случае нестандартной ситуации теряется, брать на себя ответственность категорически не хочет | 1 | ||||
Самостоятельно осуществляет поиск и использование информации | 0 | ||||
ОК.6 | Выполнение работы в коллективе и в команде, обеспечение ее сплочения, эффективного общения с коллегами, руководством, потребителями | -взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения; | Находит и использует эффективные источники информации только с указания (наставника, руководителя) | 2 |
|
Не ищет и не использует эффективные источники информации | 1 | ||||
Соблюдает нормы межличностных отношений, выстраивает эффективные взаимодействия | 0 | ||||
ОК.7 | Самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития, занятия самообразованием, осознанное планирование повышения квалификации | -организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; | Предпочитает работать в одиночку, но с учётом интересов коллектива | 2 |
|
Не способен работать в трудовом коллективе | 1 | ||||
Может убеждать и организовывать других, готов брать на себя ответственность за действия команды | 0 | ||||
ОК.8 | Быть готовым к смене технологий и профессиональной деятельности | -анализ инноваций в области управления земельно-имущественным комплексом | Лидерские качества не проявляются | 2 |
|
Самостоятельно следит за изменением технологий в профессиональной деятельности | 1 | ||||
Способен изучить новую технологию при помощи руководителя, способен деле самостоятельно применять изученную технологию | 0 | ||||
ОК.9 | Уважительное и бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям, толерантное восприятие социальных и культурных традиций | -организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; -самоанализ и коррекция результатов собственной работы; | Неспособен работать в условиях смены технологий | 2 |
|
Толерантно воспринимает различные культурные и социальные традиции, уважительно относится к историческому и культурному наследию | 1 | ||||
Работает с удовольствием, проявляет интерес к работе ведущих специалистов, стремится освоить новые приёмы, методы, технологии | 0 | ||||
ОК.10 | Соблюдение правил техники безопасности, ответственности за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда | -соблюдение техники безопасности;
| Самостоятельно соблюдает все правила техники безопасности, способен нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда | 2 |
|
Соблюдает правила техники безопасности, не способен нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда | 1 | ||||
Игнорирует правила техники безопасности | 0 | ||||
ПК 4.1 | Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценке и аналогичных объектах. | - скорость ориентации во внешней и внутренней информации об объекте оценки; - подбор адекватных аналогов - объективность классификации рынка недвижимого имущества, их структуры, особенностей рынков земли; -достаточность и качество анализа ситуации на рынке недвижимого имущества в регионе, городе - наличие собственной базы по объектам-аналогам с последующим использованием ее при расчетах, - точность применения навыков статистического анализа при выборке объектов; - достаточность исследования права собственности на недвижимость, правоустанавливающей документации;
| Показатели сформированы полностью | 2 |
|
Показатели сформированы частично | 1 | ||||
Показатели не сформированы | 0 | ||||
ПК 4.2 | Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки. | -точность и скорость оценки рыночной стоимости объекта недвижимости затратным, сравнительным, доходным подходом с применением различных методов оценки; - полнота учета при оценке недвижимости Федерального закона №135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации», федеральных стандартов оценки ФСО №1, ФСО №2, ФСО №3, ФСО №4, ФСО №5, ФСО №6, ФСО №7 и стандартов оценки саморегулируемых организаций. - комплексность производимых расчетов на основе приемлемых подходов и методов оценки недвижимого имущества;
| Показатели сформированы полностью | 2 |
|
Показатели сформированы частично | 1 | ||||
Показатели не сформированы | 0 | ||||
ПК.4.3 | Обобщать результаты, полученные подходами, давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки. | - корректность согласования результатов, полученных различными способами; - точность и обоснованность выведения итоговой стоимости объекта оценки с позиции принципов оценки недвижимости, факторов, влияющие на стоимость - полнота учета показателей инвестиционной привлекательности объектов оценки при определении итоговой стоимости;
| Показатели сформированы полностью | 2 |
|
Показатели сформированы частично | 1 | ||||
Показатели не сформированы | 0 | ||||
ПК 4.4 | Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками. | -скорость работы в специальных программах по разработке смет -полнота владения основами проектно-сметного дела - точность определения стоимости затрат на воспроизводство (замещение) объекта оценки | Показатели сформированы полностью | 2 |
|
Показатели сформированы частично | 1 | ||||
Показатели не сформированы | 0 | ||||
ПК 4.5 | Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией. | -корректность и скорость отнесения объекта оценки к конкретному виду в соответствии с типологией объектов оценки -полнота и достаточность выделения признаков, классификации недвижимости, а также видов стоимости применительно к оценке недвижимого имущества;
| Показатели сформированы полностью | 2 |
|
Показатели сформированы частично | 1 | ||||
Показатели не сформированы | 0 | ||||
ПК 4.6 | Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области. | - полнота учета прав и обязанностей оценщика, саморегулируемых организаций оценщиков, функций саморегулируемых организаций оценщиков, правил вступления в саморегулируемые организации оценщиков при взаимодействии с заказчиком и оформлении оценочной документации. - соответствие оформления договора с заказчиком и задания на оценку объекта оценки требованиями нормативных актов, - качество и скорость оформления отчета об оценке в соответствии с требованиями закона об оценочной деятельности, федеральных стандартов, - полнота формирования приложений к отчету | Показатели сформированы полностью | 2 |
|
Показатели сформированы частично | 1 | ||||
Показатели не сформированы | 0 |
32-28 баллов – высокий уровень
28-19 баллов– средний уровень
Менее 19 баллов– низкий уровень
Распространенные ошибки, трудности практиканта ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
По итогам практики студент заслуживает оценки __________________________________________
Руководитель практики от колледжа ____________________/________________________________
Руководитель практики от предприятия _________________/___________________________________
« » 201 г
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное учреждение
«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель специальности
____________________ Малышева Р.И.
ЗАДАНИЕ
На преддипломную практику
Студент группы ________
Фамилия___________________ Имя__________________ Отчество____________________
Руководитель практики ________________________
Срок практики с_____________ по _______________
Место практики _________________________________________________________
При прохождении преддипломной практики должны быть выполнены следующие виды работ:
1. Ознакомление с рабочим местом специалиста по земельно-имущественным отношениям. Ознакомление с законодательной, нормативной и инструкционной документацией в сфере земельно-имущественных отношений. Ознакомление с пакетом документов по функционированию организации (базы практики).
2. Сбор материала для дипломной работы.
3. Совершенствование профессиональных и общих компетенций по профессиональным модулям.
4. Оформление отчета по установленной форме и получение отзыва руководителя практики от предприятия.
Срок предоставления отчета_____________
Срок защиты отчета____________________
Руководитель практики от предприятия_____________________________
Руководитель практики от колледжа________________________________
Задание получил: ______________/_____________/
«___» _______ 201_г.
Отметка о
Выполнении
Подпись мастера
Отметка о
Выполнении
Подпись мастера
По итогам практики студент заслуживает оценки_____________________
Руководитель практики от колледжа________________________________
Руководитель практики от предприятия_____________________________
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Южно-Уральский государственный технический колледж»
ХАРАКТЕРИСТИКА
На студента группы № _______ по специальности _____________________________________
________________________________________________________________________________
Проходившего преддипломную практику
с « » 201 г. по « » 201 г.
В период прохождения практики студент ______________________________________________
в соответствии с программой практики выполнил следующие задания (работы):
1. Ознакомился с рабочим местом специалиста по земельно-имущественным отношениям. Ознакомился с законодательной, нормативной и инструкционной документацией в сфере земельно-имущественных отношений. Ознакомление с пакетом документов по функционированию организации (базы практики).
2. Собрал материал для дипломной работы.
3. Усовершенствовал профессиональные и общие компетенции по профессиональным модулям.
Общие компетенции на практике сформированы на________________ уровне
N | Наименование | Показатели сформированности |
Критерии | Кол-во баллов | Фактическое количество баллов для студента | |
ОК1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - проявление интереса к будущей профессии; - сформированность профессиональной мотивации; - положительные отзывы по результатам практики | Работает с удовольствием, проявляет интерес к работе ведущих специалистов, стремится освоить новые приёмы, методы, технологии | 2 | ||
Выполняет требуемый объём работы, но к освоению новых приёмов не стремится | 1 | |||||
Работает без интереса, по принуждению | 0 | |||||
ОК2 | Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности | - Обоснование выбора методов для анализа социально-экономических и политических проблем - Умение проводить анализ | Самостоятельно планирует деятельность, выбирает технологию с учётом изменения условий, даёт объективную оценку эффективности и качеству собственного труда (его результату) | 2 | ||
Планирует деятельность, но испытывает трудности при организации деятельности в организации деятельности в изменившихся условиях, даёт оценку своей работе, но не всегда объективен. | 1 | |||||
Работает только по инструкции, самостоятельно не способен определить способы деятельности в изменившихся условиях, не даёт оценку своему труду | 0 | |||||
ОК3 | Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - рациональность выбора методов и способов решения профессиональных задач в областио ценочных работ; - оценка эффективности и качества собственного выбора методов расчёта стоимости объекта оценки на основе трёх подходов; - соответствие выбранных методов подходам оценки 1. - своевременность сдачи заданий и отчетов. | Самостоятельно принимает эффективное решение в нестандартной ситуации, готов нести за своё решение ответственность и отстаивать его | 2 | ||
Принимать решение нестандартной ситуации только по согласованию с руководителем. | 1 | |||||
В случае нестандартной ситуации теряется, брать на себя ответственность категорически не хочет | 0 | |||||
ОК4 | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | аргументация выбора способов и методов решения проблем в нестандартных ситуациях в процессе выполнения оценочных работ.. | Самостоятельно принимает эффективное решение в нестандартной ситуации, готов нести за своё решение ответственность и отстаивать его | 2 | ||
Принимать решение нестандартной ситуации только по согласованию с руководителем. | 1 | |||||
В случае нестандартной ситуации теряется, брать на себя ответственность категорически не хочет | 0 | |||||
ОК5 | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - умение выбирать информацию из различных источников для решения поставленных задач; - | Самостоятельно осуществляет поиск и использование информации | 2 | ||
Находит и использует эффективные источники информации только с указания (наставника, руководителя) | 1 | |||||
Не ищет и не использует эффективные источники информации | 0 | |||||
ОК6 | Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | . доброжелательное, толерантное отношение с сокурсниками, преподавателями, руководителями практики.. | Соблюдает нормы межличностных отношений, выстраивает эффективные взаимодействия | 2 | ||
Предпочитает работать в одиночку, но с учётом интересов коллектива | 1 | |||||
Не способен работать в трудовом коллективе | 0 | |||||
ОК7 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - ценностное отношение к профессиональной деятельности; способность к оценочным суждениям, самоанализу | Может убеждать и организовывать других, готов брать на себя ответственность за действия команды | 2 | ||
Лидерские качества не проявляются | 0 | |||||
ОК8 | Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности | - способность к самоактуализации; - способность к переподготовке в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. | Самостоятельно следит за изменением технологий в профессиональной деятельности | 2 | ||
Способен изучить новую технологию при помощи руководителя, способен деле самостоятельно применять изученную технологию | 1 | |||||
Неспособен работать в условиях смены технологий | 0 | |||||
ОК9 | Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции. | - доброжелательное отношение к людям разных культур - -уважительное отношение к их традициям | Толерантно воспринимает различные культурные и социальные традиции, уважительно относится к историческому и культурному наследию | 2 | ||
Предпочитает работать в коллективе со схожими культурными традициями и ценностями | 1 | |||||
Не воспринимает культурные и социальные ценности, не видит значимости в процессе передачи культурного наследия | 0 | |||||
ОК10 | Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда | соблюдение правил техники безопасности - - проведение инструктажей по технике безопасности | Самостоятельно соблюдает все правила техники безопасности, способен нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда | |||
Соблюдает правила техники безопасности, не способен нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда | ||||||
Игнорирует правила техники безопасности | ||||||
Итого баллов |
| |||||
20 – 18 баллов – высокий уровень
18 – 12 средний уровень
Менее 12 – низкий уровень
Распространенные ошибки, трудности практиканта ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По итогам практики студент заслуживает оценки __________________________________________
Руководитель практики от колледжа ____________________/________________________________
Руководитель практики от предприятия _________________/________________________________
« » 201 г
Рекомендации по оформлению отчета
1. Титульный лист оформить по образцу:
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Южно-Уральский государственный технический колледж»
ОТЧЕТ по производственной практике ПП 01
Челябинск, 201_ |
2. Оформление отчета должно соответствовать МЕТОДИЧЕСКИМ РЕКОМЕНДАЦИЯМ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОГО И ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТОВ
ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-09; Просмотров: 344; Нарушение авторского права страницы