Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Образец экзаменационного билета. Кафедра государственно-правовых, общегуманитарных и социальных дисциплин



Ставропольский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет им.М.А. Шолохова» 40.03.01 (код и наименование направления подготовки)

 

Кафедра государственно-правовых, общегуманитарных и социальных дисциплин

Дисциплина История государства и права зарубежных стран

 

Экзаменационный билет №

 

1. Вопрос для проверки уровня обученности ЗНАТЬ

Общие черты и особенности права стран Древнего Востока.

2. Вопрос для проверки уровня обученностиУМЕТЬ

Конституция США 1787 г.

3. Задача для проверки уровня обученностиВЛАДЕТЬ

В брачном договоре супругов Д., заключенном в надлежащей форме перед вступлением в брак, была установлена раздельность имущества супругов. Основываясь на этом, жена подарила принадлежащий ей дом своей дальней родственнице. Муж обратился в суд с требованием признать дарение неправомерным. Каково будет решение суда по Французскому Гражданскому Кодексу 1804 г.?

 

Заведующий кафедрой _______________________________

(подпись)                                                     Ф.И.О.

Преподаватель              _____________________________________                                                    (подпись)                                                 Ф.И.О.

                             

 


 


Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»

Методика оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций, разработана в соответствие с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Ставропольском филиале ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова» и Положением об организации учебного процесса с использованием балльно – рейтинговой системы учета и оценки успеваемости студентов Ставропольского филиала ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова»

Зачет является одной из форм аттестации в семестре и может проставляться по результатам работы студента без итогового контроля. Зачет служит формой проверки успешности освоения студентами программного материала аудиторных занятий.

На зачете студент обязан иметь при себе зачетную книжку, которую он предъявляют экзаменатору в начале зачета.

Зачет проводиться в устной, в том числе в форме тестов и творческих работ. Преподавателю предоставляется право поставить зачет без опроса тем студентам, которые активно участвовали на семинарских занятиях и показали необходимый уровень.

Результаты сдачи зачетов оцениваются отметками «зачтено» или «незачтено». Положительные отметки о зачете заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительные отметки проставляются только в экзаменационную ведомость.

Курсовые экзамены на очном и очно-заочном отделениях сдаются по окончании теоретического срока обучения в периоды экзаменационных сессий, предусмотренных учебными планами.

На экзамене студент обязан иметь при себе зачетную книжку, которую он предъявляют экзаменатору в начале экзамена.

Экзамены проводятся по билетам в устной или письменной форме. Экзаменационный билет содержит два теоретических вопроса и одно практикориентированное задание, что позволяет экзаменатору оценить уровень знаний, умений и навыков, а также сформированности компетенций. Компетентностный подход ориентирует на то, чтобы экзамен обязательно включал деятельностный компонент в виде задачи/ситуации/кейса для решения.

Экзаменатору предоставляется право задавать студентам дополнительные вопросы по программе данного курса.

Экзаменационные билеты утверждаются на заседании кафедры и подписываются заведующим кафедрой с указанием даты утверждения на кафедре.

Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочими программами, а также с разрешения экзаменатора справочной литературой и другими пособиями.

Результаты сдачи экзаменов определяются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительные оценки проставляются только в экзаменационную ведомость.

Неявка на экзамен отмечается в экзаменационной ведомости словом «не явился».

 

Критерии оценки ответа на экзамене представлены в таблице:

 

Критерии

Шкала оценивания

Отлично (85-100 баллов*) Хорошо (70-84 баллов) удовлетворительно (50-59 баллов) неудовлетворительно (менее 50 баллов)
Владение категориальным аппаратом Свободно владеет категориальным аппаратом из различных разделов дисциплины Владеет категориальным аппаратом, делая ошибки, при неверном употреблении сам может их исправить Редко использует при ответе юридическую терминологию, подменяя одни понятия другими, не всегда понимая разницы Не владеет категориальным аппаратом
Глубина и полнота знаний теоретических основ курса Демонстрирует прекрасное знание предмета, используя межпрежметные связи, добавляет комментарии, пояснения Хорошо владеет всем содержанием, видит взаимосвязи, может провести анализ, но не всегда делает это самостоятельно без помощи экзаменатора Отвечает только на конкретный вопрос, воспроизводит знания из разных разделов дисциплины при наводящих вопроса экзаменатора Не владеет знанием теоретических основ дисциплины
Дискурсивные умения Демонстрирует различные формы мыслительной деятельности: анализ, синтез, сравнение, обобщение и т.д. Аргументирует ответ, речь при ответе лаконичная и понятная Присутствуют некоторые формы мыслительной деятельности: анализ, синтез, сравнение, обобщение и т.д. Хорошая аргументация, четкость, лаконичность ответов С трудом применяются некоторые формы мыслительной деятельности. Слабые аргументация и умение построения логических связей Не демонстрирует различные формы мыслительной деятельности.отсутствие аргументации, неумение построения правильной речи

*Максимальный рейтинг по дисциплине соответствует 100 % освоения студентом всех видов работ на высоком качественном уровне

Критерии оценки ответа на зачете представлены в таблице:

 

Критерии

Шкала оценивания

зачтено незачтено
Владение категориальным аппаратом Свободно владеет категориальным аппаратом из различных разделов дисциплины Не владеет категориальным аппаратом
Глубина и полнота знаний теоретических основ курса Демонстрирует прекрасное знание предмета, используя межпрежметные связи, добавляет комментарии, пояснения Не владеет знанием теоретических основ дисциплины
Дискурсивные умения Демонстрирует различные формы мыслительной деятельности: анализ, синтез, сравнение, обобщение и т.д. Аргументирует ответ, речь при ответе лаконичная и понятная Не демонстрирует различные формы мыслительной деятельности. Отсутствие аргументации, неумение построения правильной речи

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-09; Просмотров: 213; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.014 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь