Технологии профилактики девиантности в социальной сфере: Учебно-методический комплекс / Под общей редакцией Я. И. Гилинского. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008.

Авторы: Гилинский Я. И., Горьковая И. А., Белоусов К. Ю., Котельникова А. Н., Муравьева М. Г., Сморгунова А. Л., Цыплакова О. Г., Цэнгел С. Д.

 

В учебно-методическом комплексе образовательного модуля представлены учебные программы, методические рекомендации преподавателю и студенту по изучению учебных дисциплин: «Девиации в социальной сфере: правовые аспекты», «Преступность как вид девиантности», «Технологии социального контроля над девиантностью», «Психология девиантности подростков», «Девиации в сексуальной сфере: социальные и правовые вопросы».

 

 

Технологии конструирования гендера: Учебно-методический комплекс / Под общей редакцией И. С. Клециной. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008.

Авторы: Иоффе Е. В., Клецина И. С., Муравьева М. Г., Непочетая Н. И., Румянцева П. В., Юркова Е. В.

 

В настоящем учебно-методическом комплексе представлены методические материалы, необходимые для освоения гуманитарных технологий в сфере гендерных отношений. Данное пособие предназначено для студентов и магистрантов, которые стремятся повысить свою гендерную компетентность. Настоящее издание также может быть полезно преподавателям высших и средний учебных заведений, государственным и муниципальным служащим.

 

Технологии обеспечения безопасности (информационной, экологической, экономической): Учебно-методический комплекс. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007.

Авторы: Михайлов Л. А., Михайлов А. Л., Беспамятных Т. А., Киселева Э. М., Попова Р. И., Ребко Э. М.

Учебно-методический комплекс образовательного модуля направлен на освоение магистрантами компетенций и технологий в области информационной, экологической и экономической безопасности посредством формирования качеств личности безопасного типа поведения. В результате освоения модуля студент/магистрант будет обладать широкой эрудицией, необходимой для понимания глобальных и социальных последствий чрезвычайных ситуаций информационного, экологического и экономического характера, сможет применять приобретенные навыки, современные технические приемы и средства в практике по обеспечению безопасности.

Технологии извлечения, обработки и анализа информации: Учебно-методический комплекс. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008.

Авторы: Архипов И. К., Беляева Л. Н., Виландеберк А. А., Голоднов А. В., Громова Н. А., Гузь М. Н., Гурочкина А. Г., Дунев А. И., Ефремов В. А., Камшилова О. Н., Козловская Н. В., Мартьянова И. А., Никитин М. В., Нымм В. Р., Пигина Н. В., Пиотровская К. Р., Пшеницын С. Л., Северинова Е. Ю., Сергаева Ю. В., Ситникова И. О., Тулякова Н. А., Черняк В. Д., Черняк М. А., Шубина Н. Л., Щирова И. А.

       Учебно-методический комплекс «Технологии извлечения, обработки и анализа информации» предназначен для широкого круга магистрантов и специалистов, для профессиональной деятельности которых необходимы компетенции в области извлечения информации и знаний, владение методологиями исследования текстовых, дискурсивных, социолингвистических и экспертных составляющих процесса анализа и накопления информации.

 

Технологии модерации в сфере социального взаимодействия: Учебно-методический комплекс. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008.

Авторы: Терешкина И. Б. (ответственный редактор), Векилова С. А., Солнцева Н. В., Суртаева Н. Н.

 

Данный учебно-методический комплекс нацелен на повышение уровня психолого-педагогической подготовленности специалистов помогающих профессий через овладение ими технологиями модерации, которые состоят из знаний и умений установления и управления эффективной коммуникацией, бесконфликтного общения с различными субъектами социального взаимодействия а также оказания помощи в координации реального общения людей, их совместной жизнедеятельности и самореализации личности.

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: