Індивідуальне навчально-дослідне завдання

Індивідуальне навчально-дослідне завдання базується на використанні теоретичного і прикладного матеріалу курсу “сільський і зелений туризм”, а також проведенні пошукових індивідуальних досліджень. Це завдання носить аналітично-узагальнюючий характер і дає можливість використання отриманих знань і навичок. Виконання ІНДЗ ділиться на три етапи:

Збір фактичного матеріалу.

Обробка матеріалів за певними методиками.

Створення паспорту населеного пункту.

Етап збирання фактичних матеріалів передбачає наступні параметри:

1. Назва і місцезнаходження населеного пункту.

2. Природні передумови (ресурси) розвитку сільського зеленого туризму:

наявність заповідних територій (категорії заповідання, кількість, приблизна площа, відстань до населеного пункту, можливість використання в туристичних цілях);

наявність лісопаркових зон (кількість, приблизна площа, відстань до населеного пункту, можливість використання в туристичних цілях);

наявність водойм (кількість, приблизна площа (якщо водойма озеро чи ставок), відстань до населеного пункту, можливість організації рибної ловлі, пляжного відпочинку, купання);

наявність поблизу або в межах населених пунктів мальовничих ландшафтів, каньйоноподібний долин, товтрових пасм, печер, гротів, скель, джерел тощо (дати короткий опис);

наявність поблизу населеного пункту місць зростання рідкісних рослин, грибів, лікарських і плодових рослин, можливість організації полювання тощо (дати короткий опис);

3. Соціально-економічні передумови (ресурси) розвитку сільського зеленого туризму:

віддаль від обласного, районних центрів, магістральних шляхів, залізничних станцій, аеропортів, морських або річкових причалів, автобусних зупинок тощо;

якість автомобільних доріг в межах населеного пункту та його околиць, особливо доріг які сполучають населений пункт з місцями можливого відпочинку (ставками, лісами тощо) та великими містами, магістральними автошляхами, залізничними станціями тощо;

наявність в населеному пункті газо-, водо-, теплопостачання (вказати чи є воно централізованих чи індивідуальним);

наявність в населеному пункті зв’язку (пошти, телефону, виходу в Інтернет, покриття місцевості мобільними операторами);

наявність в населеному пункті магазинів, закладів громадського харчування, закладів побутового обслуговування населення, аптеки, лікарні або амбулаторії тощо;

наявність в населеному пункті історико-культурних пам’яток: замків, палаців, музеїв, костьолів, церков, каплиць, старовинних будинків, місць перебування і народження відомих людей, пам’ятників тощо;

наявність в населеному пункті закладів організованого відпочинку населення (клубу, кінотеатру, дискотеки тощо);

наявність успадкованими жителями народних звичаїв, традицій, ритуалів, різноманітні легенди і оповідання про населений пункт або його частину (вказати час, місце проведення ритуалів, цікаві ритуали під час релігійних свят тощо).

можливість придбання у населеному пункті виробів народних умільців (різьблених виробів, гончарних, кованих виробів, виробів з лози тощо);

особливості місцевої кухні: специфічні блюда притаманні цій місцевості, напої, випічки, домашнє консервування, можливість споживання екологічно чистої продукції, вирощеної у населеному пункті тощо;

наявність у населеному пунктів об’єктів які забруднюють навколишнє середовище (кар’єрів, шахт, заводів, котелень, перевантажених автомагістралей, використання отрутохімікатів і добрив в сільському господарстві тощо);

наявність у населеному пункті існуючої туристичної інфраструктури (санаторіїв, готелів, мотелів, кемпінгів, приватних гостинних садиб тощо).

Другий етап роботи над ІНДЗ передбачає виготовлення фотоальбому, який би супроводжував текстовий матеріал і засвідчував наявність туристичних ресурсів.

Третій етап передбачає систематизацію зібраного матеріалу у формі туристичного паспорту населеного пункту за вищенаведеним взірцем.

ЛІТЕРАТУРА

Закон України “Про сільський та сільський зелений туризм”.

Заповідне Поділля. Краєзнавчі нариси /за ред. Денисика Г.І. – Вінниця: Тезис, 2000. – 104с.

Ковальчук М.А. компакт-диск “Медобори запрошують”. 2005.

Корчемний В.Г. Екзоти Поділля. – Тернопіль: Лілея, 1998. – 238 с.

Корчемний В.Г. Хоростківський дендропарк. – Львів: Каменяр, 1988. – 38с.

Маєвський Януш. Агротуризм. – Львів, 2005. – 80с.

Мальовнича колиска краю. Путівник із сільського зеленого туризму на Тернопіллі. – Тернопіль: Збруч-екологія, 2004. – 34с.

Мацола В.І. Рекреаційно-туристичний комплекс України. – Львів, 1997.

Основы туристической деятельности. – М.: Советский спорт, 2002. – 200с.

Питуляк М.Р. Природні рекреаційні ресурси Тернопільщини, проблеми їх раціонального використання та охорони. Навчальний посібник. – Тернопіль, 1999. – 60с.

Поселки для отдыха. – М.: ЦНТИ по гражданскому строительству и архитектуре, 1984.

Постанова Кабінету Міністрів України “Програма розвитку туризму в Україні на 2002-2010 роки”.

Про туризм: Закон України // Урядовий кур’єр. – 1995. – 15.10.95.

Радзієвський В. О. Збруч – ріка єднання. Путівник. – Львів: “Каменяр”, 1969. – 176 с.

Радзієвський В.О. Кременецькі гори. Путівник. – Львів: Каменяр, 1976. – 112с.

Радзієвський В.О. У печерних лабіринтах Тернопільщини. – Київ: Здоров’я, 1967.

Радзієвський В.О., Бурма В.О. Медобори. Путівник. – Львів: Каменяр, 1971. – 184с.

Свинко Й.М. Волік О.В. Травертинові скелі Середнього Придністров’я. Посібник-Путівник. – Тернопіль: навчальна книга Богдан, 2004.

Туризм сільський зелений. Журнал.

Храбовченко В.В. Экологический туризм. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 208с.

Чайковський М.П. Пам`ятки природи Тернопільщини. – Львів: Каменяр. – 1977.

Додаток 1.

⇐ Предыдущая12131415161718192021Следующая ⇒

Поделиться: