Захист практичної роботи проводять на стендах зразків гірських порід та ґрунтових монолітах.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2

 

Тема: Вивчення експонатів зразків мінералів-солей у мінералогічному музеї і діагностика сольових акумуляцій на ґрунтових монолітах.

 

Мета роботи – ознайомлення з основними формами сольових акумуляцій у природі (поверхневі, ґрунтові, підземні); принципами класифікації, умовами виникнення, характером і формами кристалізації мінералів-солей; вивчення фізичних ознак та іонної структури мінералів-солей; засвоєння методики польової та лабораторної діагностики мінералів-солей.

 

Предмет роботи: описати будову і властивості  галоїдних гірських порід; виявити якісні ознаки мінералів-солей (форма, колір, прозорість, твердість, скол, риска, розчинність): кальцит, магнезит, гіпс, сода, галіт, мірабіліт; За допомогою лупи виявити в моноліті ґрунту декілька із зазначених мінералів.

 

Об’єкти вивчення: зразки гірських порід і мінералів; ґрунтові моноліти; Атлас мінералів.

 

Завдання на практичну роботу:

1. Серед ряду зразків гірських порід (мінералогічний музей, ауд. 35) віднайти сольові акумуляції різної ґенези;

2. Виявити морфологічні ознаки галоїдних гірських порід та описати їхні властивості;

3. Виявити серед первинних мінералів мінерали-солі;

4. Систематизувати мінерали-солі за їхньою розчинною здатністю;

4. Визначити класифікаційну приналежність відібраних зразків мінералів-солей;

6. Систематизувати мінерали-солі за їхньою роллю в процесі ґрунтоутворення;

7. Описати якісні ознаки мінералів-солей;

8. Вказати види і методи аналізів для лабораторного підтвердження виявлених мінералів-солей;

9. За атласом мінералів знайти наявні мінерали-солі.

 

Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати вивчення галоїдних гірських порід і мінералів-солей оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.

 

Захист практичної роботи проводять на стендах зразків гірських порід та ґрунтових монолітах.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3

 

Тема: Вивчення експонатів зразків залізомісних порід, мінералів гідрооксидів Fe і Al у мінералогічному музеї і діагностика залізистих акумуляцій на ґрунтових монолітах.

 

Мета роботи – ознайомлення з основними формами залізовмісних акумуляцій у природі (поверхневі, ґрунтові, підземні); принципами класифікації, умовами виникнення, характером і формами кристалізації мінералів гідрооксидів Fe і Al; вивчення фізичних ознак та іонної структури мінералів гідрооксидів Fe і Al; засвоєння методики польової та лабораторної діагностики мінералів гідрооксидів Fe і Al.

 

Предмет роботи: описати будову і властивості  залізовмісних гірських порід; виявити якісні ознаки мінералів гідрооксидів Fe і Al (форма, колір, прозорість, твердість, скол, риска, розчинність): гематит, гетит, гідрогетит (лімоніт), беміт, гідраргіліт (гібсит); За допомогою лупи виявити в моноліті ґрунту декілька із зазначених мінералів.

Об’єкти вивчення: зразки гірських порід і мінералів; ґрунтові моноліти; Атлас мінералів.

 

Завдання на практичну роботу:

1. Серед ряду зразків гірських порід (мінералогічний музей, ауд. 35) віднайти залізовмісні акумуляції різної ґенези;

2. Виявити морфологічні ознаки залізовмісних гірських порід та описати їхні властивості;

3. Виявити серед первинних мінералів мінерали гідрооксиди Fe і Al;

4. Систематизувати мінерали гідрооксиди Fe і Al за ступенем їхньої кристалізації (розчинністю);

4. Визначити класифікаційну приналежність відібраних зразків мінералів гідрооксиди Fe і Al;

6. Систематизувати мінерали гідрооксиди Fe і Al за їхньою роллю в процесі ґрунтоутворення;

7. Описати якісні ознаки мінералів гідрооксиди Fe і Al;

8. Вказати види і методи аналізів для лабораторного підтвердження виявлених мінералів гідрооксиди Fe і Al;

9. На ґрунтових монолітах і за атласом мінералів знайти наявні мінерали гідрооксиди Fe і Al.

 

Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати вивчення залізовмісних гірських порід і мінералів гідрооксиди Fe і Al оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.

 

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: