Составила социальный педагог

               МКОУ БСОШ №4

Жупан Г.А.            Пояснительная записка Сегодня в сознании педагогической и родительской общественности произошёл перелом: все поняли, что только смещение приоритетов в сторону подрастающего поколения способно преодолеть многие негативные тенденции, осложняющие жизнь общества. В настоящее время органы законодательной и исполнительной власти всех уровней стали уделять больше внимания вопросам воспитания, гражданского становления детей и молодёжи, сохранения и развития уникальной системы дополнительного образования детей. Однако известно и то, что в молодёжной среде процветает бездуховность, социальная апатия, пьянство, наркомания. Поэтому так необходима непрерывная работа с детьми и подростками, особенно с теми, кто нуждается в педагогическом контроле. Это приобретает особенное значение в период летних каникул. Реальность такова, что система образования по-прежнему остаётся главным организатором отдыха и оздоровления детей. Считая главной задачей воспитания социализацию учащихся, в летнее время школа стремится организовывать для учащихся широкое поле деятельности. Летний отдых в нашем понимании – это не только социальная защита, это ещё и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта, испытания лидерских качеств и творческих способностей подростка. Мы считаем необходимым, чтобы жизнь в лагере была насыщенной, полной событий и встреч. Надо использовать все возможности для интересного и полезного общения ребят со взрослыми и между собой. Досуг, игры должны не оглуплять подростков, делая их сознание примитивным, а побуждать к приобретению новых знаний, к серьёзным размышлениям. Всё это создаёт условия для социализации молодого человека с учётом реалий современной жизни.   Организации летних оздоровительных лагерей в нашей школе всегда уделялось особое внимание. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания детей, особенно в современной действительности, когда многие семьи находятся в сложных экономических и социальных условиях. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Как показала практика, основное направление работы летнего лагеря составляет туристско-краеведческая, культурно-эстетическая, спортивная, экологическая, трудовая деятельность. Все эти направления работы лагеря имеют познавательный характер и ориентированы на общественно значимые практические дела. Политику летней оздоровительной кампании определяют педагогические кадры, поэтому повышение квалификации работников летних лагерей – это одна из главных задач администрации школы. Для педагогов, работающих с детьми во время летнего отдыха, проводятся инструктивные занятия и консультации. Помощники воспитателей направляются на кратковременное обучение в Школу вожатых на базе ООЦ МОУ ДДТ «Родина», для них организуются постоянные консультации во время работы лагерей. Бутурлиновская школа имеет богатый опыт организации летней оздоровительной работы с учащимися, на основе которого мы создали программу «Летний отдых учащихся».     Цели и задачи программы «Летний отдых обучающихся».     Цели: · Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летнее время. · Обеспечение полноценного досуга и общения со сверстниками в период каникул.   Задачи: · Совершенствование деятельности школьных лагерей ДОЛ и ЛТО. · Профилактика детской безнадзорности в каникулярное время. · Организация общественно значимой деятельности несовершеннолетних в каникулярный период. · Методическое обеспечение разнообразных форм отдыха и оздоровления детей и подростков в период каникул. · Создание условий для развития детско-юношеского туризма, физической культуры и спорта. · Укрепление материально-технической базы летнего отдыха. · Развитие и укрепление связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков. · Организация отдыха и досуга детей «группы риска». · Формирование у подростков навыков самоуправления, выявление лидеров, сплочение ученического актива.

№ п/п

Наименование мероприятия

ГОД, МЕСЯЦ

2013

2014

08

09

11

01

02

03

04

05

06

Ответственный

1. 1.

Подведение итогов летней оздоровительной кампании 2013 года. Формирование целей и задач деятельности на 2013-14 учебный год.

Х

Администрация, соц. педагог

2.

Выступление на родительском собрании по итогам летней оздоровительной кампании.

Х

Соц. педагог

3.

Определение степени удовлетворенности родителей качеством отдыха в ДОЛ, ЛТО и загородных лагерях.

X

Кл. рук., соц. педагог

4.

Проведение совещания классных руководителей по летнему отдыху 2013 года.

X

Зам. по ВР, соц. педагог

5.

Прогнозирование организации летнего отдыха детей группы социального риска

X

Соц. педагог

6.

Проведение классных собраний по летнему отдыху.

X

Кл. рук.

7.

Проведение общешкольного собрания, выступление перед родителями «Организация летней оздоровительной кампании 2013».

X

Администрация, соц. педагог

8.

Проведение мониторинга по прогнозирования летнего отдыха детей. Обобщение информации кл. руководителей о местонахождении детей в летнее время.

X

Кл. рук., соц. педагог

9.

Подготовка списков детей, нуждающихся в отдыхе в ЛОЛ и в ЛТО.

X

Соц. педагог

10.

Подготовка списков детей, нуждающихся в бесплатной путёвке в ЛОЛ. Согласование списков со специалистом соцзащиты.

X

Соц. педагог, специалист Администрации

11.

Подготовка списков детей, нуждающихся в отдыхе в ООЦ «Родина» и загородных лагерях.

X

Соц. педагог, специалист Администрации

1.

Проведение консультаций со специалистом Администрации, КДН и соц. педагогом Красносель-ского интерната по спискам на путёвки в загородные лагеря.

X

Соц. педагог, специалист Администрации

2.

Проведение совещания с руководителями ЛОЛ и ЛТО.

X

Администрация, соц. педагог

3.

Контроль составления реестров детей, направляемых в ЛОЛ и ЛТО.

Соц. педагог, начальники ЛОЛ и ЛТО

4.

Проведение педсовета по освобождению от оплаты за путёвки в ЛОЛ детей из малообеспеченных семей.

X

Администрация, соц. педагог

5.

Направление на учёбу вожатского актива учеников 10 класса.

X

Зам по ВР

6.

Оформление документов для работы в ЛТО учащихся 10 кл.

X

Начальник ЛТО

7.

Участие в работе районного совещания по организации летней оздоровительной кампании.

X

Соц. педагог, начальники ЛОЛ и ЛТО

8.

Проведение итогового совещания по летнему отдыху с участием классных руководителей, работников ЛОЛ и ЛТО.

X

Администрация, соц. педагог

9.

Организация инструктивно-методического совещания для классных руководителей, работников ЛОЛ и ЛТО.

X

Администрация, соц. педагог

10.

Трудоустройство выпускников, относящихся к группе социального риска

X

Соц. педагог

11.

Консультирование родителей по организации летнего отдыха

X

Х

Соц. педагог

12.

Консультирование работников ЛОЛ и ЛТО по организации летнего отдыха

Соц. педагог

13.

Контроль посещаемости детей в ЛОЛ и ЛТО

X

Соц. педагог

14.

Обсуждение результатов работы на итоговом педагогическом совете

X

Администрация, соц. педагог

 

ЗАМ. ДИРЕКТОРА ПО УВР ------------------------------------ / В.И. Мушта/

 

СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ -------------------------------------/ Г.А. Жупан/

 

 

 

 

Программа «Летний отдых учащихся»

ПОДПРОГРАММА

  школьного летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания

с двухразовым питанием

 «Республика «Детство»

Пояснительная записка

В школе ежегодно проводится оздоровительная смена в лагере дневного пребывания, который функционирует на базе школы. В нем отдыхают учащиеся младших и средних классов. Обязательным является выделение льготных путёвок для детей-сирот, учащихся из многодетных и малообеспеченных семей.

 

 

Цель программы

летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания –

 

создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга обучащихся во время летних каникул.

 

 

Задачи программы

летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания –

· Профилактика детской безнадзорности, правонарушений и травматизма, имеющих место в первый месяц летних каникул

· Проведение работы с детьми в рамках основных направлений деятельности лагеря, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом

· Развитие творческих способностей школьников

· Воспитание культуры поведения

· Формирование у школьников навыков общения и толерантности

· Привитие навыков здорового образа жизни

 

 

 

ПЛАН

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: