Основные принципы организации занятий

Создание доверительной, творческой атмосферы

Занятия строятся на непосредственном общении и обмене опытом педагога с детьми. Важной частью является создание непринужденной атмосферы во время занятий. Необходимо увлечь детей, дать им возможность импровизировать, позволить им принять непосредственное участие в создании танца.

Систематичность

Занятия проводятся систематично с увеличением учебных часов (а как следствие и физической нагрузки) по годам.

Активность

Во время занятий обучающиеся принимают активное участие в учебном процессе при выборе музыки, компоновке танцевальных элементов, создании концертных программ.

Доступность

Весь курс основан на простом повторении движений тренера с одновременными объяснениями, что делает его очень легким и доступным к пониманию.

Творческая самореализация

Занятия по программе «Break dance» – это не только спорт и здоровый образ жизни, но прежде всего, это танец, где любой найдет массу возможностей к творческой самореализации.

Формы и методы организации занятий

Тренировка

Это основная форма организации учебных занятий, направленная на формирование двигательных навыков и морально этических норм.

Концертная деятельность

Помимо тренировок у каждого обучающегося (по желанию) есть возможность выступать на сцене. Это позволяет ребенку раскрыть себя, обрести уверенность в своих силах, устранить комплексы и является неплохим стимулом к дальнейшему продолжению занятий.

Инструкторская практика

По прошествии определенного времени и появлении опыта обучающиеся могут проводить отдельные структурные элементы тренировки (разминка, растяжка) самостоятельно под контролем тренера, а также успевающие часто помогают ребятам, отстающим по болезни, устранять пробелы в полученных знаниях и умениях.

Домашние задания

 На занятиях ребята учатся работать в коллективе, отрабатывать четкость и чистоту движений, а также исправлять свои ошибки. Некоторое количество материала дается обучающимся на дом с целью повысить эффективность обучения.

Учебно-методический комплекс

Для проведения тренировок по брейк - дансу необходимо следующее:

1. Так как большинство элементов необходимо выполнять на полу, должны быть соблюдены все санитарные требования.
2. Изучение  трюков лучше выполнять на матах, это позволит  ребенку избежать появление ушибов и ссадин. Затем можно  перейти на пол и отработать те же самые  элементы.
3. Ребенок должен иметь при себе шапку и защиту на локти и колени, при необходимости можно использовать эластичные бинты или напульсники, которые в дальнейшем могут быть использованы для создания трюков.
4. Музыкальное сопровождение обязательно, так как ребенок должен научиться слушать музыку и сочетать свои движения с ритмом или мелодией. Для отработки материала необходимо вести счет.
5. Тренировочная форма должна быть удобная и легкая ( закрыты плечи, легкая обувь , отсутствие лишних подвязок и карманов.).
6. Необходимо использовать зеркала, что позволяет ребенку смотреть на себя со стороны и корректировать ошибки и красоту движений,

 

Литература

1. Иноземцева Г.В. Народный танец. – М.: «Знание», 1971.

2. Иванова О. А., Шарабарова И. Н. Занимайтесь ритмической гимнастикой. - М.: «Советский спорт», 1989.

3. Kenneth H. Cooper. The aerobics program for total well-being. Toronto: Bantam books, 1989.

4. Лисицкая Т. С. Гимнастика и танец.- М.: «Советский спорт», 1988.

5. Лисицкая Т. С. Ритм и пластика. - М.: «Советский спорт», 1987.

6. Ревская Е. А., Россыпнова А. М., Сонникова Е. Ю. Заметки по возрастной психологии. – Петрозаводск: ДТДиЮ, 1999.

6. Савельев А. И. Сила и доброта, здоровье и красота.- Петрозаводск: ДТДиЮ, 2002.

Интернет-сайты:

1. www.tonytee.com

2. www.breakdance.ru

3. www.spb-sport.ru

4. www.aerobica.ru

5. www.mtv.com

6.http://redhop.ru/lborisg/

7.Paula Abduls. Get up and dance! An aerobic dance workout. Artisan Home Entertainment Inc., 1994.

8. Tina Landon. Behind The Moves, session 1. Melee Intertainment Home Video, 2003.

 

 

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: