Дидактические единицы ГОС СПО по дисциплине ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 7Следующая ⇒ ДФ.00.06 Повседневный этикет – 38 часов Специальность 050704.52 – Дошкольное образование Представление и понятие об этикете, история возникновения и развития этикета, функции и принципы этикета, видовое разнообразие этикетных отношений, этикетная ситуация, обычаи и традиции как основа этикета, особенности педагогического этикета, педагогическая культура   2. Раздел «Структура и содержание дисциплины» 2.1. Тематический план   № Название разделов и тем Количество часов
		всего	лекции	практические
	1. Коротко об этикете	8
1	Введение в предмет. Сущность и значение этикета в современном обществе		4
2	История развития этикета		4
	2. Искусство общения	18
1	Этикет общения	4	2	2
2	Речевой этикет	4	2	4
3	Язык телодвижений	4	2	2
4	Основы делового этикета	2		2
5	Особенности педагогического этикета	2	1	1
	3. Бытовой этикет	12
1	Гостевой этикет. Этикет подарков	4	2	2
2	Столовый этикет	2	2
3	О поведении в общественных местах	2		2
4	Этикет для двоих	2		2
5	Итоговое занятие	2		2
	Итого	38	19	19

 

2.2. Содержание теоретических разделов дисциплины

РАЗДЕЛ 1: Коротко об этикете

Тема 1.1. Введение в предмет. Сущность и значение этикета в современном обществе

Понятие этикета как совокупности правил поведения, регулирующих внешнее проявления человеческих взаимоотношений. Его цель и функции: регулятивная, опознавательная, идентификационная, коммуникативная, эстетическая, этическая. Виды этикета. Этикетная ситуация, виды этикетных ситуаций. Обычаи и традиции как основа этикетных правил. Этикет как этика и эстетика поведения.

Тема 1.2. История развития этикета

Причины возникновения этикетных правил. Этикет в различные эпохи (эпоху Античности Средневековья, Нового времени). Появление и развитие этикета в России. Особенности европейского и восточного этикетов (на примере конкретных стран).

Правила хорошего тона в дореволюционной России. Домострой XVII в. «Юности честное зерцало...» «Петиметры» и «Кокетки» Этикет в России в ХУШ в. Этикет купечества и крестьян в XIX в. Советский этикет.

РАЗДЕЛ 2: Искусство общения

Тема 2.1. Этикет общения

Понятие культуры общения. Функции, типы и средства общения (вербальные и невербальные). История вопроса этикета общения. Правила общения. Этикет приветствия, знакомства, беседы. Этикет телефонного разговора. Психология процесса познания людьми друг друга. Личностные проблемы общения. Условия объективной оценки людей. Культура общения. Средства общения: умение слушать, говорить, писать и читать. Общение вербальное и невербальное.

Тема 2.2 . Речевой этикет

Культура речи и ее слагаемые. Три основных аспекта понятия «речевая культура»: ортологический, коммуникативный, этический. Речевой этикет: основы и факторы, определяющие его формирование. История возникновения речевого этикета. Правила и нормы речевого этикета. Беседа, разговор, комплимент. Телефонный этикет. Этические законы переписки. Формулы вежливости и взаимопонимания, приветствие и прощание. Значение речевого этикета в педагогическом общении.

Тема 2.3. Язык телодвижений

Общие представления о языке телодвижений. Виды невербальных средств общения. Визуальные - кинесика, проксемика, выражение глаз, визуальный контакт, кожные реакции, вспомогательные средства общения. Акустические – паралингвистика, экстралингвистика. Тактильные – такесика. Ольфакторные – приятные и неприятные запахи окружающей среды. Особенности прочтения невербальной коммуникации: совокупность, контектность, национальные особенности, совпадение сигналов. Зоны и территории. Значение поз, жестов, мимики человека. Жесты рук и кистей рук. Другие известные жесты и движения. Способы искусственного повышения статуса.

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: