Мы в Новый год тебе желаем

Быть умной, доброй, скромной, милой…

В некоторых случаях кто-то из участников захочет придумать самостоятельно целое поздравление. Творчество всех ребят ведущий оценивает определенным количеством очков. Таким же образом сочиняются поздравления к самым разным праздникам – дню рождения, Дню святого Валентина, 8 Марта, 1 сентября, дню ангела и т. д. В конце игры подводятся итоги.

Победителем считается тот, кто набирает больше очков. Его можно наградить призом или объявить самым талантливым сочинителем поздравлений.

 

ВОПРОС – ОТВЕТ

 

Выбирается ведущий, задача которого – придумать и задать каждому из участников игры какой-то вопрос. Игрок должен на этот вопрос ответить таким образом, чтобы в беседе содержалась какая-то рифма. Далее ведущий продолжает свои вопросы, а игрок дает рифмованные ответы. В результате у них получается замечательная стихотворная беседа. Например:

 

– Куда пойдешь ты вечером сегодня?

 

– Наверное, туда, где празднуют все праздник новогодний.

 

– Какой костюм себе на бал ты изберешь?

 

– Оружье – шпага, брюки – клеш.

 

– И кем ты будешь в маскараде в таком изысканном наряде? Кот в сапогах иль мушкетер?

– Я буду тот, кто так красив, умен и ловок. Иначе говоря, я буду рыцарь… Рыцарь новый.

Ведущий и участники придумывают вопросы и ответы на самые разные темы. В игре нет победителей и побежденных, главное – чтобы все попробовали свой талант в сочинении рифмованных вопросов и ответов.

 

СОВМЕСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО

 

Ведущий произносит вслух какую-то фразу. Ее можно придумать самому или

Татьяна Образцова : Юмористические игры для детей

11

 

позаимствовать из какого-то известного стихотворения. По очереди все ребята продолжают ее, добавляя к ней еще по одной или две фразы. Их можно придумывать самостоятельно или брать из каких-то произведений.

 

Главное условие – каждая фраза должна рифмоваться с предыдущей, чтобы в совокупности получилось длинное стихотворение. Разумеется, запомнить такой длинный «словесный коктейль» нелегко. Его можно записать на магнитофон, чтобы впоследствии послушать и посмеяться.

 

СТИХОТВОРНЫЕ «ПЕРЕВОДЧИКИ»

 

Ведущий рассказывает всем присутствующим какую-то короткую историю. А потом обращается к ребятам с предложением перевести рассказанную им историю в стихи. Если игрок не может сам придумать подходящего рифмованного сочинения, на помощь ему приходят другие. В процессе «творчества» не возбраняется позаимствовать несколько строк из какого-то известного стихотворения.

 

Например, ведущий рассказывает: «Пришла зима. Выпал снег, все стало белым, красивым. Деревья, дома стали похожими на сказочные, снег изменил их до неузнаваемости». Участники игры должны придумать историю в стихах, которая соответствовала бы рассказу ведущего. Можно вспомнить хорошо известные строчки:

 

Зима. Крестьянин, торжествуя,

 

на дровнях обновляет путь.

Его лошадка, снег почуя,

плетется рысью как-нибудь…

 

В таком же плане придумывается стихотворение самостоятельно. Например:

 

Выпал снег на город тихий.

 

Стало все белым-бело.

Нет дорожек, нет тропинок,

 

Все их снегом замело.

 

Ведущий оценивает творчество каждого игрока, назначая ему определенное количество очков. В конце игры подводятся итоги. Победителем считается тот, кто набирает больше очков . Его можно назвать самым находчивым и талантливым.

 

СТИХИ-ЗАГАДКИ

 

Ведущий называет ребятам какое-то слово. Их задача – придумать загадку, ответом на которую было бы это слово. Игрок может придумать загадку самостоятельно, а также использовать уже известную.

 

Например, ведущий называет слово «цветок». Игроки могут придумать такую загадку:

 

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: