ЭСТАФЕТА С НАДУВНЫМИ МЯЧАМИ

 

Две-три пары играющих, стоя рядом друг с другом, берутся за руки, кладут на плечи большой надувной мяч и, прижимая его головой с каждой стороны, бегут до указанного места и обратно, стараясь не уронить мяч. Побеждает та пара, которая успешно выполнит задание и вернется первой.

 

ВЕСЕЛАЯ МОЛЧАНКА, ИЛИ «ПЕРЕДАЙ ДРУГОМУ»

 

Все садятся в кружок. Ведущий объявляет условия: все должны повторять его движения, сохраняя строгое молчание, что бы он ни делал. За малейшее слово или смех – наказание (выбывание из игры).

 

Ведущий легонько ударяет по колену своего соседа. Сосед делает то же, и по передаче удар снова доходит до ведущего. Тот быстро (и последовательно) ударяет соседа по обоим коленям. Когда этот двойной удар обойдет весь круг, ведущий повторяет его и добавляет легкий удар по плечу. Все, друг за другом, делают то же самое. Потом ведущий дает соседу

Татьяна Образцова : Юмористические игры для детей

85

 

два удара по коленям и два удара по плечу.

 

После исполнения всеми этих движений ведущий повторяет легко, правильно и скоро эти четыре удара и потом одной рукой легко схватывает своего соседа за ухо (и не отпускает!). Когда все примут это положение, получится очень забавная картина (цепь игроков , держащих друга друга за уши!). При таком положении очень трудно удержаться от смеха и тем не менее необходимо, чтобы не выбыть из игры.

 

Но, повторив все четыре удара и схватив соседа одной рукой за ухо, ведущий склоняется, чтобы другой рукой схватить его за нос. Сосед нередко вскакивает или вскрикивает, раздается смех, и он выбывает из игры. Скорее всего, от смеха не удержатся и другие игроки, так что игра эта быстро заканчивается.

 

ПОПАДИ В БУТЫЛОЧКУ

 

Эта очень известная юмористическая игра нравится ребятам, поэтому она украсит и разнообразит любой праздник. Игрокам к поясу привязывается нитка или тоненькая веревочка, на конце которой закрепляется ручка или карандаш. Возле игрока на полу ставят бутылку с узким горлышком (из-под лимонада). Задача игрока – опустить ручку (карандаш) в бутылку, не дотрагиваясь руками до веревочки и до самой ручки.

 

Игроки выглядят очень смешными, когда приседают и делают своеобразные движения телом, пытаясь попасть ручкой в бутылку. Игру можно сделать еще смешнее, если веревочку привязать не спереди туловища, а сзади. Таким образом попасть ручкой в бутылку еще сложнее, потому что чтобы увидеть веревку с ручкой (карандашом), нужно широко расставлять ноги или поворачивать голову назад.

 

«ГЛУХИЕ И НЕМЫЕ»

 

Очень забавная игра, которую можно организовать на любом празднике с разным числом игроков.

 

Одна половина играющих представляет «глухих», другая – «немых». Все садятся в кружок, попеременно – «глухой» около «немого». «Немые» и спрашивают, и отвечают на вопросы «глухих» и ведущего одними знаками. «Глухие » не слышат вопросов; следовательно , они откликаются не тогда, когда их зовут, а тогда, когда их толкнут, и ответы их нелепы. В ответах «глухие» могут использовать слова из вопросов, но только в ином смысле или искаженные.

Ведущий спрашивает, когда вопросы игроков прерываются. От него во многом зависят живость и занимательность игры. Он замечает ошибки и заставляет платить фанты (вещи игроков).

 

Выигрывает команда, у которой осталось больше фантов, а проигрывает та, чьих фантов собрано больше.

 

НЕМЫЕ СЦЕНКИ

 

Эта юмористическая игра подходит для ребят любого возраста, может увлечь всех детей на празднике и развеселить их. Вызывают двух играющих. Они встают лицом к зрителям, но друг друга видеть не должны (разделить их можно ширмой, занавеской, шкафом и т. д.).

 

Играющие одновременно движениями, мимикой изображают то, что на ушко предлагает им руководитель. Зрители отгадывают, что изображал игрок, и одновременно оценивают, кто сумел это сделать лучше. Можно, например, предложить играющим изобразить:

1) человека, ожидающего зимой на улице автобус в сильный мороз;

 

2) пациента, ожидающего приема у зубного врача;

Татьяна Образцова : Юмористические игры для детей

86

 

3) болельщика на футбольном матче;

 

4) ученика-выскочку, торопящегося дать ответ, и т. д.

 

Можно прочитать вслух стихотворение или басню (специально подбирая такие, где много действий) и предложить играющим проиллюстрировать их своими движениями.

 

Дети всегда очень изобретательны и непосредственны в таких играх.

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Итак, вы закончили знакомство с этой книгой, узнали о всем многообразии юмористических игр. Какие-то показались вам более увлекательными, какие-то менее. Но самое интересное, что все это – игры, доступные абсолютно каждому ребенку. Мы уверены, что они им понравятся.

 

Дорогие родители, не бойтесь пробовать и экспериментировать, старайтесь по возможности больше времени проводить с вашими детьми, способствуя их всестороннему, гармоничному развитию, ведь без этого невозможно воспитать самостоятельного, творческого человека, способного мыслить и творить, а значит – нельзя воспитать личность.

 

Безусловно, главное в этих играх, их основная задача – это максимально интересно и с ощутимой пользой организовывать свободное время ребенка. Если вы прочитали эту книгу до конца, значит, у вас никогда не возникнет вопроса (проблемы): чем занять своих детей?

 

Но не забывайте и о том, что юмористические игры – творческие игры, поэтому постарайтесь приложить все усилия, чтобы выявить имеющийся у вашего ребенка творческий потенциал, скрытые таланты и способности, которые от природы заложены в каждом человеке. Ведь известно, что детство – это как раз самый благоприятный период для их раскрытия, поэтому очень важно не упустить этот момент.

 

⇐ Предыдущая234567891011

Поделиться: