Технології діяльності соціального педагога з молоддю.

1. Принципи соціально-педагогічного впливу на молодь. Моделі роботи соціального педагога з молоддю.

2. Особливості соціально-педагогічної діяльності у молодіжних організаціях.

3. Зарубіжний досвід вирішення соціально-педагогічних проблем молоді.

Література:

1. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.-160 с.

2. Лекции по технологии социальной работы. В 3-х частях /Под ред. Холостовой Е.И. – М.: Социально-технологический институт, 1998. – 506 с.

3. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Учебное пособие / Под ред. Л.К.Гребенкиной, Л.А.Байковой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 256 с.

4. Социальная педагогика: Курс лекций/ Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 416 с.

5. Технології соціально-педагогічної роботи: Навч.посібник /за заг.ред.проф. А.Й.Капської. – К., 2000.

6. Технологии социальной работы: Учебник под общ. Ред. Проф. Е.И.Холостовой. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 400 с.

7. Технологии социальной работы: Учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И.Г.Зайнышева. –М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000. – 240 с.

8. Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии. – М., Педагог.общество России, 1998. – 250 с.

Контрольні запитання:

1. Складіть класифікацію найбільш актуальних молодіжних проблем.

2. У чому полягає специфіка роботи соціального педагога з молоддю порівняно з іншими категоріями населення?

3. Обґрунтуйте особливості соціально-педагогічної діяльності у молодіжних організаціях.

Питання для роздумів:

Що позитивного із зарубіжного досвіду (вкажіть конкретно країну, програму) вирішення соціально-педагогічних проблем молоді ви б запозичили в Україну? Відповідь обґрунтуйте.

Практичне завдання:

Сформулюйте і опишіть конкретний проект, який, на ваш погляд, можна було б реалізувати в соціально-педагогічній роботі з молоддю. Обговоріть даний проект з вашими колегами, працівниками Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

Заняття 16(семінар)-17(практична робота).

 Технології соціально-педагогічної допомоги соціально дезадаптованим підліткам.

1. Система роботи з соціально дезадаптованими дітьми та підлітками.

2. Психолого-педагогічні механізми соціально-педагогічного впливу.

3. Особливості роботи з дітьми вулиці.

Література:

1. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студ. Пед. вузов и коледжей. – М.: Издательский центр “Академия”, 1999.- 440 с.

2. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.-160 с.

3. Лекции по технологии социальной работы. В 3-х частях /Под ред. Холостовой Е.И. – М.: Социально-технологический институт, 1998. – 506 с.

4. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Учебное пособие / Под ред. Л.К.Гребенкиной, Л.А.Байковой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 256 с.

5. Социальная педагогика: Курс лекций/ Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 416 с.

6. Соціальна педагогіка: Навчальний посібник / За ред. А.Й.Капської. – К., 2000. – 264 с.

7. Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учеб.пособие. – М.: Академический Проэкт, 2000.

8. Технології соціально-педагогічної роботи: Навч.посібник /за заг.ред.проф. А.Й.Капської. – К., 2000.

9. Технологии социальной работы: Учебник под общ. Ред. Проф. Е.И.Холостовой. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 400 с.

10. Технологии социальной работы: Учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И.Г.Зайнышева. –М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000. – 240 с.

Контрольні запитання:

1. У чому полягають особливості роботи з соціально дезадаптованими дітьми та підлітками?

2. Розкрийте психолого-педагогічні механізми соціально-педагогічного впливу.

3. Охарактеризуйте основні особливості роботи соціального педагога з дітьми вулиці.

Питання для роздумів:

Проаналізуйте основні причини соціальної дезадаптації дітей та підлітків. Запропонуйте механізми усунення 2-3 з них.

Практичне завдання:

Вправа 1. Проаналізуйте з точки зору соціального педагога технологію досягнення взаєморозуміння між педагогом і вихованцем, розроблену психологом Л.Б.Філоновим.

Вправа 2. Розробіть одну рольову гру для соціально дезадаптованих дітей (на власний вибір студента) та проведіть її з вашими колегами. Проаналізуйте вашу розробку.

Заняття 18(семінар)-19(практична робота).

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: