Свойство восприятия, когда оператор воспринимает лишь те предметы, которые представляют для него наибольший интерес

ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО КУРСУ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР

1.Какие формы зрительной индикации вы знаете:

1. буквенные, причинные.

2.  стрелочные, знаковые, графические.

3.  сенсорные, диаграммные, мнемические.

4.  вероятные, табличные, логические.

5.  умственные, схематичные, двигательные.

2. Какими индивидуальными качествами мышления должны обладать инженеры, диспетчеры и пилоты:

1. оперативностью, гибкостью, широтой

2. прямолинейностью, концентрацией

3. разносторонностью, переключаемостью

4. распределением, осознанностью

5. структурностью, объемом

3.Что собой представляет интерференция:

1. анализ.

2. помехи.

3. стимульные материалы.

4. иллюзия.

5. концентрация внимания.

4.В целях наилучшего восприятия в инженерной психологии используют такие цвета как:

1. красный, оранжевый, зеленый, синий, желтый

2. белый, черный, фиолетовый, алый, зеленый,

3. коричневый, желтый,сиреневый,салатовый

4. синий, серый, белый, розовый, голубой

5. розовый, голубой оранжевый, пепельный, серый.

5.В инженерной психологии зеленый цвет символизирует:

1. систему информации

2. безопасность

3. внимание опасность

4. запрет действия

5. внимание

6. Способность оператора рассредоточить внимание на значительном пространстве или совершать параллельно несколько действий:

1. Концентрация внимания.

2. Избирательность внимания.

3. Устойчивость внимания.

4. Интенсивность внимания.

5. Распределение внимания.        

7. В инженерной психологии кнопки выбираются в виде следующих фигур:

1. треугольник, круг, овал,

2. квадрат, ромб, круг,

3. треугольник, овал, зигзаг,

4. зигзаг, прямоугольник, ромб

5. круг, треугольник, квадрат

8. Аккомодация характеризуется как:

1. изменение чувствительности;

2.  способность глаза менять фокусное расстояние;

3.  схождение осей глаз на предмете;    

4.  отсутствие реального движения;

5.  зависимость восприятия.

9. Типы операторов автоматизированных систем управления:

1. оператор-диспетчер, оператор-болтун, оператор-оратор

2. оператор-рассказчик, оператор-демонстратор, оператор-лгун

3. оператор-наблюдатель, оператор- технолог, оператор-исследователь

4. оператор-профессионал, оператор-оригинал, оператор-хранитель

5. оператор-корректор, оператор-наставник, оператор-чиновник

10. Что такое упражнение:

1. поэтапность размышления

2. волевое качество

3. умственные процессы

4. пробуждение интереса

5. многократность действия

11.Конвергенция характеризуется как:

1. изменение чувствительности;

2.  изменение хрусталика;

3.  отсутствие реального движения;

4.  схождение осей глаз на предмете;     

5.  зависимость восприятия.

12.Инженерная психология как техническая наука изучает:

1. психические процессы и свойства

2. мыслительные действия

3. производительность труда

4. посты и пульты управления

5. мотивацию человека

Способность оператора адекватно приспосабливаться к ситуации:

1.адаптивность;

2.инновационность;

3.прогностичность;

4.презентативность;

5.гибкость.

Сенсорная память –

1. продолжительна                    

2. кратковременна                     

3. многоуровнева                    

4. первична

5. на уровне рецепторов

29. Автором первой монографии «Человек и техника» является:

1. Выготский Л.С.

2. Климов Е.А.

3. Душков Б.А.

4. Зинченко В.П.

5. Ломов Б.Ф.

30.Повышение чувствительности анализаторов в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под влиянием одновременной деятельнос ти других анализаторов :

1. адаптация.

2.  контраст.

3.  сенсибилизация.     

4.  ощущение.

5.  восприятие.

31.Инженерная психология как психологическая наука изучает:

1. психические процессы и свойства

2. мыслительные действия

3. производительность труда

4. посты и пульты управления

5. мотивацию человека

Связи между психическими явлениями, при которых актуализация одного из них влечет за собой появление другого, называются –

1. аккомодациями                     

2. ассоциациями                    

3. сенсибилизацией                  

4. ассимиляциями

5. акцентуациями

37.Умение оператора разумно планировать и упорядочивать свою деятельность называется -

1. выдержка                         

2. инициативность              

3. решительность              

4. настойчивость

5. организованность

Усталость

3.нейротизм

4.ригидность

5.неуравновешенность

70. Когда указывают на наличие у оператора быстроты понимания и усвоения или знаний в определенной области, на творческое применение имеющихся знаний в деятельности, то характеризуют его:

1. направленность личности

2. характер

3. темперамент

4. способности

5. экстравертность

71.Предельная пропускная способность оператора в экстренных условиях – показатель такого профессионального качества оператора, как:

1.выносливость

2.безотказность

3. неутомимость

4.точность

5.логичность

72. Побочные эффекты лекарств, напряжение зрения, неудобная поза оператора во время работы, - все это возможные причины возникновения такого психологического чувства, как

1.необщительность

2.тревожность

3.пассивность

4.усталость

5.агрессивность

Быстрый сон

медленный сон

короткий сон

длинный сон

промежуточный сон

182. Сон- это:

естественный физиологический процесс

естественный психологический процесс

естественный физический процесс

естественный социальный процесс

естественный генетический процесс

183. Через которое время повторяется каждая фаза сна:

90минут

120минут

60минут

100минут

30минут

184. Циклические колебания интенсивности различных биологических процессов, связанные со сменой дня и ночи называются:

циркадными ритмами

биологическими ритмами

физиологическими ритмами

социальными ритмами

психологическими ритмами

185.Основные виды ошибок при техническом обслуживаний ВС:

неисправность ВС и невыявление состояния ВС

исправность ВС неисправность ВС

отказ ВС и корректировка

осмотр и контроль качества

ремонт и устранение неполадок

186.Ошибки связанные с визуальным осмотром:

дефект обнаружен и не обнаружен

дефект не обнаружен и нет контроля

дефект обнаружен и не произведен ремонт

основаны на навыках

дефект устранен немедленно

187. Основные причины ошибок:

пропуски, установки, детали, другие причины

убеждения, внушения, веские причины

ошибки, устранение дефектов, инцеденты

происшествия, установка, конфликты

сомнения, обслуживание, корректировка

188.Модель «Швейцарского сыра» была разработана:

Дж. Ризоном

 Дж.Моррелом

Г.Селье

Э.Эдвардсом

Т.Мерфи

189. Модель «SHEL» была разработана:

Э . Эдвардсом

Дж.Моррелом

Г.Селье

Дж. Ризоном

Т.Мерфи

190.Важный фактор, ведущий к ошибкам (Закон Мерфи):

склонность к беспечности

склонность к альтруизму

склонность к активности

склонность к пониманию

склонность к взаимопонимание

191.Дж.Ризоном были открыты ошибки:

активные и скрытые

пассивные и линейные

 базовые и периферийные

центральные и дополнительные

латентные и возможные

192.Шум не должен превышать:

40ДБ

150ДБ

80ДБ

20ДБ

ДБ

193.Нарушена звукопроводимости вследствие холода называется:

кондуктивная тугоухость

сенсорная тугоухость

пресбиакузисная  тугоухость

моторная тугоухость

двигательная тугоухость

194. Какие типы освещения вы знаете:

естественные, искусственные, совмещенное, рабочее

природное, независимое, относительные

центральное, колеблющееся, защитное

качественное, постоянное, интенсивные

оптимальное, температурное, ключевое

195.Ошибочные действия оператора, совершенные им под влиянием разнообразных причин и имевшие результатом неверное заключительное действие, – это:

отказ

коллапс

ошибка

непонимание

неподготовленность

 

ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО КУРСУ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР

1.Какие формы зрительной индикации вы знаете:

1. буквенные, причинные.

2.  стрелочные, знаковые, графические.

3.  сенсорные, диаграммные, мнемические.

4.  вероятные, табличные, логические.

5.  умственные, схематичные, двигательные.

2. Какими индивидуальными качествами мышления должны обладать инженеры, диспетчеры и пилоты:

1. оперативностью, гибкостью, широтой

2. прямолинейностью, концентрацией

3. разносторонностью, переключаемостью

4. распределением, осознанностью

5. структурностью, объемом

3.Что собой представляет интерференция:

1. анализ.

2. помехи.

3. стимульные материалы.

4. иллюзия.

5. концентрация внимания.

4.В целях наилучшего восприятия в инженерной психологии используют такие цвета как:

1. красный, оранжевый, зеленый, синий, желтый

2. белый, черный, фиолетовый, алый, зеленый,

3. коричневый, желтый,сиреневый,салатовый

4. синий, серый, белый, розовый, голубой

5. розовый, голубой оранжевый, пепельный, серый.

5.В инженерной психологии зеленый цвет символизирует:

1. систему информации

2. безопасность

3. внимание опасность

4. запрет действия

5. внимание

6. Способность оператора рассредоточить внимание на значительном пространстве или совершать параллельно несколько действий:

1. Концентрация внимания.

2. Избирательность внимания.

3. Устойчивость внимания.

4. Интенсивность внимания.

5. Распределение внимания.        

7. В инженерной психологии кнопки выбираются в виде следующих фигур:

1. треугольник, круг, овал,

2. квадрат, ромб, круг,

3. треугольник, овал, зигзаг,

4. зигзаг, прямоугольник, ромб

5. круг, треугольник, квадрат

8. Аккомодация характеризуется как:

1. изменение чувствительности;

2.  способность глаза менять фокусное расстояние;

3.  схождение осей глаз на предмете;    

4.  отсутствие реального движения;

5.  зависимость восприятия.

9. Типы операторов автоматизированных систем управления:

1. оператор-диспетчер, оператор-болтун, оператор-оратор

2. оператор-рассказчик, оператор-демонстратор, оператор-лгун

3. оператор-наблюдатель, оператор- технолог, оператор-исследователь

4. оператор-профессионал, оператор-оригинал, оператор-хранитель

5. оператор-корректор, оператор-наставник, оператор-чиновник

10. Что такое упражнение:

1. поэтапность размышления

2. волевое качество

3. умственные процессы

4. пробуждение интереса

5. многократность действия

11.Конвергенция характеризуется как:

1. изменение чувствительности;

2.  изменение хрусталика;

3.  отсутствие реального движения;

4.  схождение осей глаз на предмете;     

5.  зависимость восприятия.

12.Инженерная психология как техническая наука изучает:

1. психические процессы и свойства

2. мыслительные действия

3. производительность труда

4. посты и пульты управления

5. мотивацию человека

Свойство восприятия, когда оператор воспринимает лишь те предметы, которые представляют для него наибольший интерес

1. избирательность восприятия.     

2.   предметность восприятия.

3.   осмысленность восприятия.

4.  константность восприятия.

5.  целостность восприятия.

14.Количество не связанных объектов, которые могут восприниматься оператором одновременно ясно и отчетливо, характеризует:

1. переключение внимания.

2. объем внимания.

3. устойчивость внимания.

4. внимание.

5. все ответы неверны.

15.По степени участия человека в системе управления различают:

1. полуавтоматические, обслуживающие, развивающие

2. дистанционные, автоматические, управляющие

3. автоматизированные, ручные, информационные

4. мультиавтоматические, неавтоматические, обучающие

5. автоматические, неавтоматические, автоматизированные

16.Основные компоненты оперативного мышления:

1. структурность, целостность, осознанность

2. концентрация, распределение, устойчивость, объем

3. динамическое узнавание, структурирование, формирование алгоритма решения

4. анализ, синтез, абстракция, обобщение

5. умозаключение, дедукция, суждение, понятие

17.В инженерной психологии используется метод, в ходе которого исследуются не сами реальные процессы, а некоторые искусственно созданные объекты:

1. эксперимент.

2.  опрос.                   

3.  тестирование.

4.  наблюдение.

5.  моделирование

18.Оперативное мышление - это:

1. способность сохранять информацию

2. теоретический анализ ситуации

3. тренировка памяти

4. решение практических задач

5. анализ ситуаций и условий

19.Укажите основные виды навыка:

1. развивающие, воспитательные, социальные

2. образные, логические, словесные

3. сенсорные, двигательные, умственные

4. двигательные, развивающие, перцептивные,

5. перцептивные, эйдетические, эгоцентрические

20.Удобство во время работы связанно с наличием таких восприятий, как:

1. сенсорные, вкусовые, цветовые;

2.  кожные, обонятельные,насыщенные;

3. тактильные, зрительные, слуховые; 

4.  органические, контактные, дистимные;

5.  дистантные, световые, резонансные.

123456Следующая ⇒

Поделиться: