Способность оператора подмечать существенные, характерные, в том  числе и малозаметные явления в процессе деятельности, называется –

1. навык                      

2. намерение                 

3. навязчивость           

4. наблюдательность

5. настойчивость

40.Способность людей работать вместе, успешно решать задачи при согласованности действий и хорошем взаимопонимании называется: 1. сопереживание            

2. соперничество             

3. совместимость       

4. симпатия

5. самооценка

Свойство оператора осуществлять деятельность в дезорганизующих ее ситуациях, влияющих на эмоциональную сферу, называется -          

1. самообладание              

2. самовоспитание            

3. самоотчет                       

4. самоконтроль       

5. самоопределение                

42.Оптимальным считается темп речи –

1.100 слов/мин

2.120 слов/мин

3.60 слов/мин

4.80 слов/мин

5.нет количественного показателя

43.Эффективность принятия решения оператором определяется следующими факторами (исключить лишнее):

1.типом решаемой задачи

2. числом и сложностью проверяемых логических условий

3. сложностью алгоритма

4. количеством возможных вариантов решения

5.технической оснащенностью рабочего места

44.Оператор, который нетороплив, постоянен в поведении, с медленной реакцией, для которого характерны медленная и спокойная смена эмоциональных переживаний, их слабое внешнее выражение, обладает темпераментом:

1. сангвиника

2. флегматика

3. меланхолика

4. холерика

5. экстраверта

45. «Долговременная» выносливость – показатель такого профессионального качества оператора, как:

1. уравновешенность

2. стабильность

3. целенаправленность

4.реактивность

5. надежность

Для выявления межличностных и эмоциональных предпочтений в коллективе в социальной психологии используется метод:

1. тестовый метод

2. референтометрия

3. психотехника

4. социометрия

5. эргономика

47.Существенное ухудшение аудирования связано с длиной фразы более:

1.15 слов

2.30 слов

3.8 слов

4.11 слов

5.20 слов

48.Свойства речи (исключить лишнее):

1.выразительность

2.воздействие

3.практичность

4.понятность

5.содержательность

49.Способность к сохранению требуемых рабочих качеств в условиях возможного усложнения обстановки – такое профессиональное качество оператора, как:

1.надежность

2.заторможенность

3.экстравертность

4.направленность

5.быстродействие

50.Акустические средства отображения информации (исключить лишнее):

1.предупредительные

2.запретительные

3.напоминающие

4.уведомляющие

5.аварийные индикаторы

51.Виды речи (исключить лишнее):

1.устная

2.письменная

3.внутренняя

4.иностранная

5.внешняя

52.Оператор, для которого типична слабая реакция (зачастую - пассивно-оборонительная), «залипание» в то или иное настроение, глубоко переживаемое, но мало проявляемое в поведении, из-за чего он кажется внешне спокойным, обладает темпераментом:

1. холерика

2. флегматика

3. сангвиника

4. экстраверта

5. меланхолика

53. Интервал между нижним и верхним порогами чувствительности анализатора – это:

1.оперативный порог различения

2. дифференциальный порог различения

3. нижний абсолютный порог чувст­вительности

4.верхний абсолютный порог чувст­вительности

5. диапазон чувствительности анализатора

54.Агглютинация – это:

1.своеобразное слияние слов в одно с их существенным сокращением

2.обогащение речи жизненным смыслом

3.внутренняя речь

4.преобладание смысла речи над значением слов языка

5.основной закон развития речи

55. Оператор, которому присущи подвижность, легкость, эмоциональность, отзывчивость на впечатления окружающей среды, подвижная мимика, богатая жестикуляция, обладает темпераментом:

1. интроверта

2. сангвиника

3. меланхолика

4. флегматика

5. холерика

56. Индивидуальное варьирующее качество, от которого в первую очередь зависят стабильность и постоянство рабочих результатов, - такое профессиональное качество оператора, как:

1. надежность

2. интровертность

3.безотказность

4. эмпатия

5. рефлексия

57. Прекращение работы оператором вследствие развития органического или функционального, обратимого или необратимого процессов в сенсорной, моторной или церебральной сферах – это:

1. отказ

2. интровертность

3. коллапс

4. ненадежность

5. отключение

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: