Тест: «Моя объективность».

Данный тест поможет вам проверить, обла­даете ли вы  даром объективно оцени­вать людей, не делая при этом больших оши­бок, которые потом мешают наладить с ними нормальные отношения.

Вам предлагается 10 ситуаций и по три варианта ответов в каждой из них. Внимательно прочитайте каждую ситуацию, варианты отве­тов и в бланке запишите букву, которая соот­ветствует, вашей обычной манере поведения. Не надо задумываться слишком долго, работайте в быстром темпе.

1.Я считаю, что те, кто всегда особенно тщательно придерживаются правила поведения:

а) вежливы и приятны в общении;

б) строго воспитаны;

в) неискренни, так как скрывают свой
истинный характер.

2.       Если человек, которого я вижу первый раз, сразу же начинает рассказывать
анекдоты или острить, я думаю, что он:

а) остряк (шутник);

б) чувствует себя неуверенно рядом со мной (или в нашей компании) и та­ким образом пытается выйти из этого неприятного состояния;

в) хочет произвести на меня хорошее впечатление.

3. Если во время интересного для нас обоих разговора мой собеседник жестикулирует, размахивает руками, я считаю, что:

а) это выдает его внутреннее волнение;

б) он слишком устал, переутомился;

в) он неискренен в разговоре.

4.Если мне нужно поближе узнать кого-то из своих знакомых, я думаю, что
лучше всего:

а) для этого пригласить его в какую-то компанию;

б) понаблюдать его в деле;

в) посмотреть, как он ведет себя в труд­ной ситуации.

5. Я знаю людей, которые сами никогда не начинают разговор первыми. Я ду­маю, что они:

а) скрытничают и нарочно не хотят раз­ говаривать;

б) слишком робкие;

в) слишком мнительные, часто боятся, что кто-то их обидит.

6.Некоторых людей, не разговаривая с ними, я оцениваю по их лицу. По мое­му мнению, низкий лоб означает:

а) глуповатость;

б) упрямство;

в) не может сказать о человеке что-то конкретное.

7.О человеке, который не смотрит другим в глаза во время разговора, я ду­маю, что:

а) у него комплекс неполноценности;

б) он неискренен;

в) он слишком рассеян.

8.Я знаю людей, которые, если слу­чится что-то неприятное, заявляют, что они давно знали, что так получится, но ничего не делали потому, что не хотели попадать в неприятную историю. Я счи­таю их за:

а) людей с особенно волевым характером;

б) людей, у которых нет ничего за душой, попросту хвастунов;

в) тех, кто не хочет ни с чем связы­ваться.

9.Если человек с очень хорошим мате­риальным положением покупает всегда только самые дешевые вещи, я думаю, что он:

а) скромен;

б) бережлив;

в) скряга.

10.Оценивая человека по его внешне­му виду, я думаю, что полные люди:

а) симпатичнее других, они веселы и добросердечны;

б) совсем не симпатичны, так как они ленивы и апатичны;

в) они такие же, как и все: есть среди них хорошие и плохие.

Обработка результатов

Сравните полученные результаты с приведенным ниже «ключом», а затем суммируйте баллы.

«Ключ» к тесту:

 

Вопрос	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
А	2	1	4	1	2	1	1	1	2	2
Б	4	2	2	2	4	2	4	4	4	1
В	1	4	1	4	1	4	2	2	1	4

 

Интерпретация результатов и психотехнические упражнения:

12 и менее баллов. Вы нередко готовы поверить кому бы то ни было. Вы чрезвычай­но доверчивы и судите о людях на основании того, улыбаются они вам при встрече или нет. Когда же впоследствии оказывается, что ваша оценка была совершенно ошибочной, вы иск­ренне изумляетесь и расстраиваетесь.

Упражнение: «За и против».

Научитесь прежде всего взвешивать вес «за» и «против» и только потом высказывать свое мнение о том или ином человеке. Не боитесь того, что ваше мнение с течением времени может измениться, в этом нет ничего страшного. Но это должно произойти на основе собственного опыта, а не ценой бес­численных ошибок, которые вы совершаете по одному и тому же поводу - неверной оценки окружающих людей.

 

Упражнение : «Осторожно, человек!»

Не совсем верно воспринимая окружаю­щих, вы можете обидеть человека, если будете высказывать свое мнение о нем без учета его собственной самооценки. Особенно тщатель­но обдумывайте свои слова, когда высказыва­ете свое мнение вслух. Вашим основным пра­вилом при общении с людьми должен стать девиз: «Осторожно, передо мной человек!»

От 13 до 20 очков. Вы часто бываете не уверены в своем мнении, легко можете менять его в зависимости от того, что говорят о данном человеке другие. Таким образом ваша наблюдательность притупляется, все это приво­дит в конце концов к тому, что вы часто вообще можете сформулировать свое собствен­ное мнение.

Упражнение: «Я так считаю».

Все ваши беды объясняются тем, что у вас четко выраженной собственной позиции.

Встречая нового человека, пытайтесь по-своему оценить его характер, способности, сферу

основных интересов и т. п. Скажите себе и другим: «Я так считаю». Пусть вы ошибетесь, зато появится первый опыт самостоятель­ного отношения к миру. И в жизни больше полагайтесь на свой опыт, а не па мнение дру­гих. Причем такое отношение должно постепенно распространяться не только на сферу общения с людьми, но и на остальную жизнь.

От 22 до 31 очка. Вы умеете объективно оценивать ситуации и окружающих людей, действительно есть определенный дар понимания людей, и для вас не составляет угадать характер другого человека. Из вас вышел бы отличный психолог. У вас есть еще одно хорошее качество: вы не позволяете себе принимать на веру чужое мнение о дру­гом человеке. Предпочитаете сами убедиться, каков человек, которого вы оцениваете. И ес­ли вы поймете, что ошиблись, то не побои­тесь признать это.

Упражнение «Верно ли я вас понял?»

Свой дар вам необходимо постоянно со­вершенствовать. Поэтому не ослабляйте вни­мания к окружающим, наблюдайте, говорите с ними. И периодически проверяйте себя, спра­шивая людей о том, как они относятся к тому или иному явлению, как они себя чувствуют, что они думают и т. д. И обязательно сравни­вайте их ответы со своими наблюдениями и выводами. Такая систематическая работа над собой позволит вам сохранить дар понима­ния людей.

32 и более очков. Вам очень легко соста­вить мнение о людях. Вам бывает достаточно взглянуть на человека, и вы уже знаете, что он за птица. Кроме того, вы сразу же можете со­общить ему свое мнение, так как убеждены, что не ошибаетесь. Однако поверьте, что вы не всегда правы.

Упражнение: «Молчание-золото».

Хорошо понимая людей и практически не ошибаясь в оценке их способностей и досто­инств, подумайте: разумно ли говорить каждо­му, что вы о нем думаете? Этим вы вряд ли что-то измените, скорее вызовите раздраже­ние и неприязнь к себе. Поэтому чаще поль­зуйтесь правилом: «Молчание - золото». Не говорите человеку о том, что вы поняли его, особенно о слабых сторонах его личности. Переводите разговор на другие темы, даже ес­ли он будет на этом настаивать. Используйте свой дар понимания только на благо людей.

Рекомендации ведущему. Это тес­товое задание можно также рассмат­ривать в качестве повода для длитель­ной работы участников над собой, так как в данном случае важны не сами результаты тес­та, хотя они заслуживают определенного вни­мания. Участникам следует предложить до следующего занятия группы поработать над психотехническими упражнениями, которые приводятся ко всем итоговым показателям. Это и есть основной замысел использования тестовых заданий - они помогают организо­вать послетренинговое пространство для каждого участника.

Психологический комментарий.

Данный тест является ситуативным, так как в ходе тестирования участники должны представить себе жизненные случаи и свою реакцию на них. Особое внимание следует уделить интерпретации (объясне­нию) точки зрения автора теста. С ним можно и нужно не соглашаться, оспаривать его выво­ды, но критика при этом должна быть конст­руктивной. Это означает, что вместо критику­емого положения нужно предложить какое-то свое, не забыв привести конкретные аргумен­ты в его пользу.

Данный тест является поводом для обсуж­дения широко распространенной привычки оценивать человека по первому впечатлению и делать скоропалительные выводы. Дайте возможность обсудить предполагаемые по­следствия ошибок при оценке человека.

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: